五年级英语期中考试的考试分析

2018-11-07 15:26:20 　来源：网络整理

　　五年级英语期中诊断的诊断分析！学习作为一种能力，早已是现代人必备的一种素质。而在如今这个现代化的社会中，英语更是成为了一种日益重要的语言。学习化社会，学习是人们的一种生存方式，语言学习更是必不可少。下面就是小编为大家带来的五年级英语期中诊断的诊断分析，希望可以帮助到大家。

　　两个班级诊断有66人，实考66人。较优异100分，较低分26.5分，平均分是72分。

　　60分以下22人，占33%;60-69分8人，占12%;70-79分8人，占12%;80-89分8人，占12%;90-99分19人，占28.9%;100分1人，占1.5%。

　　较大失分试题有三：

　　1、听力题：1)听录音，判断图片对错，孩子听力训练起来对所学内容就不是很清楚了。

　　2)选择答句，错得较多的是较后一小题，对于：“Do you…?”句式的回答还没有掌握。

　　3)按读音内容，选词填空问题有两种类型：A是单词mutton和vegetables不会写;B是完全看不懂英语，胡乱写。

　　2、单选题：孩子基础差，对于一些简单句型的回答都不会，如“Do you like…?Yes, I do./No, I don’t. ”“ Can you …?Yes, I can./No, I can’t. ”“How many …?”句式的回答等等。失分严重。

　　3、选词填空(每词只能用一次)

　　说实话，这种题型是较简单的，可是大部分孩子(0-80分)之间的孩子是完全看不懂，不知其意，又如何做呢?

　　其次就是第六大题的选择所给的句子，补全对话。

　　其中有两句话：What do you have on Thursday?和What do you have for lunch on Thursday?虽然上课曾经写在一起给孩子进行比较过，但印象不深，中等生还是会出错。

　　更糟糕的是65分以下的孩子是完全不懂英语，瞎蒙的。

　　教学改进措施：

　　1、一些基础基本句型再给孩子补一补，把他们当作是初学者认真教学。

　　2、针对第1—3单元的知识，若中等生还没有明白，教师需花更多时间个别辅导。

　　3、对于50分以下的孩子也只能尽力教学，能学多少学多少，但不该让他们养成无所谓的习惯，否则只会更加不会。同时教给他们解题技巧。

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