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四年级语文期中考试的复习资料

2018-11-07 17:21:23  来源:网络整理

  四年级语文期中诊断的复习资料!期中诊断马上就要来到了,同学们半个学期下来,所学到的东西掌握的怎么样呢?运用的怎么样?大家期中诊断可不能放松了,要加紧复习,不耻下问,争取在期中诊断中取得好成绩。下面就是小编为大家带来的四年级语文期中诊断的复习资料,希望可以帮助到大家。

 

小学语文期中诊断的复习资料


  一、看写词语。(12分)

  ɡuīlǜ zhèn dìnɡ kuān chǎnɡ yánɡ yì lǜ shù chénɡ yīn

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  shìhòu rónɡshù huǎnɡhū yǐncánɡ háo bù xiānɡ rà

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、把不正确的读音划去。(4分)

  1、小猫已经学会淘气,耍个没完没了(le liǎo),但是跌倒了(le liǎo)马上起来,再跑再跌。

  2、这数(shǔ shù)不清的条石,就靠着无数(shǔ shù)的肩膀无数的手一步一步地抬上去。

  三、把下列词语补充完整。(11分)

  精神大( ) 随( )而安 应接不( ) 草( )花开

  ( )费心机 ( )促不安 人迹( )至 引( )大叫

  ( ):

  四、按要求写句子。(12分)

  (1)深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。(缩写句子)

  (2)我看见几只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。(调换词语顺序意思不变)

  (3)我永远感激我的启蒙老师。(改为带问号句子,意思不变)

  (4)他克服了学习上的困难。

  被字句:

  把字句:

  (5)我们居住的环境差些。 我们居住的环境慢慢会变好的。

  用关联词合并成一句话:

  五、用修改符号修改病句。(9分)

  1、跑完800米后,感到四肢酸痛。

  2、节日的校园里,插满了五颜六色的红旗。

  3、这足球的主人是四年(6)班小刚买的。

  六、将错乱的句子整理一段话。(12分)

  ( )菊花美极了,黄的、紫的、白的、红的,还有绿色的……

  ( )只见大门口放满了菊花,百米长的通道两旁放满了菊花。

  ( )植物园正在举办一年一度的菊展。

  ( )人们指指点点,边走边观赏,不时传出一阵阵的赞叹声。

  七、课内阅读。(17分)

  ㈠、日积月累:(8分)

  ① 山锁雾, 水连天。

  ②正月梅花香又香,二月 ,

  三月桃花连十里,四月 ……

  ③写出带有“龙”字的成语4个。

  、 、 、

  ㈡、按课文内容填空。(9分)

  1、我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是 ,到处都是 。大的,小的,花的,黑的,有的 ,有的 ,有的 。

  2、猫在花盆里( ),抱着花枝( ),所过之处,( )。你见了,绝不会责打它,他是那么( ),天真可爱!

  八、课外阅读。(2+4+3+4=13分)

  ①春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出,一夜之间,新竹遍地。

  ②竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候转暖开始发芽。春季,是竹子生长的旺期,可这时候,常常因为土壤比较干燥(zào),水分不够,笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一、二尺,有时还能长高一米。春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林。

  ③竹子的作用可大啦!它能做成笛、箩(luó)筐,能制成扁担、竹杠(ɡànɡ)、脚手架,为人民盖房作梁,它默默无言,心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚,也能除污(wū)去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐(fǔ)烂成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。

  1、请在横线上给短文加一个题目。

  2、联系上下文,理解文中加点的词语。

  “破土而出”指尖尖的竹笋 。 “默默无言”指竹子成材后 。

  3、用“ ”画出竹子长得快的语句。

  4、本文主要赞扬了竹子 的精神。读了本文,我还想到了跟竹子一样的 ,因为

  九、作文(30分) 题目:我很

  要求:① 请你把题目补充完整。

  ②可以写你的高兴,可以写你的伤心,也可写你的后悔……

  ③注意通过具体的事例表达出你的真情实感,做到叙述具体,语句通顺。、

 

  参考答案

  一、看写词语。(12分)

  规律 镇静 宽敞 洋溢 绿树成阴

  侍候 榕树 恍惚 隐藏 毫不相让

  二、把不正确的读音划去。(4分)

  1、le liǎo 2、 shù shǔ

  三、把下列词语补充完整,并选用其中的一个造句。(8+3=11分)

  振 遇 暇 翠

  枉 局 罕 吭

  四、按要求写句子。(12分)

  (1)天空挂着圆月。

  (2)我看见几只一蹦一跳的麻雀向面包靠近。

  (3)我怎能不感激我的启蒙老师呢?

  (4)学习上的困难被他克服了。 他把学习上的困难克服了。

  (5)我们居住的环境虽然差些, 但是慢慢会变好的。

  五、用修改符号修改病句。(9分)

  1、跑完800米后,我感到四肢酸痛。

  2、节日的校园里,插满了五颜六色的旗。

  3、这足球是四年(6)班小刚买的。或这足球的主人是四年(6)班小刚的。

  六、将错乱的句子整理一段话。(12分)

  3 2 1 4

  七、课内阅读。(17分)

  ㈠、日积月累:(8分)

  雾锁山头 天连水尾 兰花盆里装 蔷薇靠短墙

  望子成龙、 来龙去脉、 群龙无首、 龙飞凤舞、

  ㈡、按课文内容填空。(9分)

  1、鸟声 鸟影 站在树枝上叫 飞起来 在扑翅膀

  2、摔跤 打秋千 枝折花落 生气勃勃,

  八、课外阅读。(2+4+3+4=13分)

  1、竹子

  2、(略)

  3、等到一场春雨下来,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一、二尺,有时还能长高一米。

  4、一切都献给了人类 (略)

  九、作文(30分)

 

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  以上就是小编特意为大家整理的四年级语文期中诊断的复习资料希望对有需要的同学提供帮助,大家如果在学习中有什么疑问,欢迎拨打爱智康免费电话:!那里有专业的老师为大家解答。

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