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2019年北京东城区初三上学期期末诊断语文试题答案及解析!越是到了较后的冲刺时段,越是考验每一位考生的心理素质。很多考生在平时的复习模考中发挥平稳出色,可是越到高考跟前,各种焦躁、急虑、沮丧的心理问题就越发凸显出来,伴随来的就是失眠、沮丧、急躁等不健康的表现。下面小编为大家带来2019年北京东城区初三上学期期末诊断语文试题答案及解析。
暂未公布
2019年北京东城区初三上学期期末诊断语文试题答案及解析暂时没有出来,会先进时间更新,所以大家要时时关注哈!
1、字音辨析题 答题技巧:常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。审清题干,用排除法是较好的方法。
2、字音字型辨析题 答题技巧: “形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。
3、词语运用题 答题技巧:对词义的理解,先拿你较会的词语去排除,对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法,将较容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。
4、熟语(含成语)辨析题 答题技巧: 先进,逐字解释熟语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义; 第二,体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩; 第三,要注意熟语使用范围,搭配的对象; 第四,尽可能找出句中相关联的信息; 第五,四个选项权衡比较,选出认为较符合要求的。 要正确理解熟语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。
5、病句辨析题 病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。 答题技巧:判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志。 做题思路通常是:检查句子的主干,是否缺成分,推敲词语运用,是否搭配心里默读,看是否有不同的句式混用,综合思考,是否符合逻辑思维,凭借语感。
特别注意以下几种情况:
①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子,注意主语的残缺。
②类似于“A”是“B”的句子,注意“A”“B”的协调,也可能是句式杂糅。
③动词后有很长的修饰词语,注意是否宾语残缺。
④用“和”“或”以及顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语,注意后半句是否与前半句协调。
⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。
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