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2019五年级上册语文期末复习方法!复习是一种对教材教学内容进行梳理、对孩子知识掌握情况进行整理的活动过程。有效的复习指导,不仅有助于孩子整体水平的提高,而且可以获得理想的“即时效应”。下面就是小编为大家带来的2019五年级上册语文期末复习方法,希望可以帮助到大家。
2019五年级上册语文期末复习方法
一、分类性复习:分为听写训练、基本知识、积累运用、阅读、写作等几部分。
1、听写训练、基本知识穿插在每节课中举行温习。
2、积聚运用总结出题型重在平常的操练。
3、阅读局部的分类要领许多,可以从文章的内容来分,也可以从文章的表达格式上分。
4、作文的分类可能多,可以从写人、记事、写景和应用文来分,也可以遵命题的式样来分。
二、在总复习的过程中,注意以下两点:
1、突出重点。从孩子的角度看,我们要额外注意学困生,多帮助他们一点,从而提高合格率。从整个学习内容来看,阅读和作文是重点。在阅读的温习中,词、句、段的明白是重点。在作文温习中,怎样把话写通畅,把事故的因由、经历、结束写明晰是重点。从孩子学习的格式来看,探究性的学习是重点。提议自己必要明白的题目,是探究学习的要害。
2、讲练连合。在整个温习阶段,教授引导、概括以操练为主,在一堂课上门生应该有口头的操练,又有笔头的操练。
三、复习措施:
1、以听写的方式检查字词。听写前先布置功课复习功课生字词及补充的四字词、成语。复习单元同步训练中出现的词语。听写后做评讲,将易错字、重难点字重点讲解。集中讲学习这些字词的方法。
2、课堂抽背和默写重点语段相结合。
3、课堂训练、课堂评讲。教答题方法。
4、整理这学期所有的试题和练题目。
5、指导诊断技巧、强调卷面的书写。
6、阅读:
①课内语段:抓重点课文的重点语段,了解文章的中心,进行阅读的训练:(注重古诗文的背诵、理解、默写)
②课外语段:(要注重能力的培养,训练孩子答题方法,形成阅读能力)
7、帮助学困生
(1)组织“一帮一”的学习合作小组。一个优等生对应一个学困生。
(2)每次听写、默写之后,老师单独进行指导。
(3)利用休息时间进行辅导。
(4)及时与家长联系,让家长在家配合,加强监督、沟通。
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以上就是小编特意为大家整理的2019五年级上册语文期末复习方法,希望对有需要的同学提供帮助,大家如果在学习中有什么疑问,欢迎拨打爱智康免费电话:!那里有专业的老师为大家解答。