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2019五年级上册语文期末备考计划

2018-12-18 16:27:23  来源:小语网

  2019五年级上册语文期末准备计划孔子有云:学而时习之。学习就是个不断掌握新知识巩固旧知识的过程。学习新知识要做好课前的预习,功夫旧知识就要掌握好的复习方法。下面就是小编为大家带来的2019五年级上册语文期末准备计划希望可以帮助到大家。

 

2019五年级上册语文期末准备计划

 

  【指导思想】

  1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助孩子系统地梳理所学过的知识,使遗忘的内容得以重现,薄弱环节得以巩固,涵盖着全部教学内容。

  2、复习课过程要尊重孩子。让孩子感受到爱、进步与成功,会让他们更有复习的动力。卡耐基说过:“使一个人发挥较大能力的方法是赞美和鼓励。”

  3、复习课要内容新颖、形式多样。拓宽孩子参与的渠道,调动孩子复习的主动性,激发他们复习的兴趣。

  4、复习课的主动权要交给孩子。师生合作、生生合作更要密切,探究程度更要深沉。

 

  【复习目标】

  基础知识:

  1、生字词:掌握本册要求学会的170个生字。读准字音,认清字形,了解在语言环境中的字义,正确书写。

  2、词语:理解常用的词语并学习运用。主动积累课文中出现的四字词语和成语正确认读,正确书写,大致了解意思。理解常用的词语并学习运用。

  3、多音字:结合课文的朗读,读准多音字。对课文中带*的多音字,要重点复习。

  4、句子:语句通顺,表达清楚。根据要求写句子。

  5、读读背背:能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读读背背的词语、名言警句、谚语、歇后语、古诗词。

  阅读:

  1、有一定的速度,每分钟不少于300字,能读懂程度适合的文章。

  2、能联系上下文和生活实际,揣摩词句的意思。

  3、能把握文章的叙述顺序,领悟表达方法。

  4、能理解和把握文章的主要内容。

  5、能联系上下文、生活实际、背景资料理解含义深刻的句子。

  6、在理解课文的过程中,体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。

  习作:

  1、能写简单的记实作文和想象作文,做到内容具体,感情真挚。

  2、能按一定的顺序写,根据表达需要分段表述。

  3、做到语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。

  4、书写规范、整洁。

  5、40分钟不少于400字。

  6、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。

 

  【复习措施】

  一是新理念,即减少头绪,加强综合,引导孩子积累语言,感悟语言,运用语言,着力于培育孩子的语文素养。

  二是新内容,即依据教科书,并适当向课外拓展,以知识与能力、过程与方法,情感、态度、价值观三个维度为经,以写字、阅读、习作、口语交际和语文实践为纬,组织复习内容。

  三是新教法,即从孩子已有知识基础出发,从课文入手,引导孩子主动复习,多读书、多积累,精做题,做好题,举一反三,掌握规律。

 

  【复习方法】

  分类性复习:

  分为:听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五部分。

  1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。

  2、积累运用总结出题型重在平时的训练。

  3、阅读部分的分类方法很多,可以从文章的内容来分,也可以从文章的表达方式上分。

  4、作文的分类也很多,可以从写人、记事、写景和应用文来分,也可以从命题的形式来分。

  在进行总复习的过程中,注意以下两点:

  1、突出重点。从孩子的角度看,我们要特别注意差生,多帮助他们一点,从而提高及格率。从整个学习内容来看,阅读和作文是重点。在阅读的复习中,词、句、段的理解是重点。在作文复习中,怎样把话写通顺,把事情的起因、经过、结果写清楚是重点。从孩子学习的方式来看,探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题,是探究学习的关键。

  2、讲练结合。在整个复习阶段,教师引导、归纳以训练为主,在一堂课上孩子应该有口头的训练,又有笔头的训练。

  五、复习课时安排:

  复习时间为1月2日到1月16日。

 

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  以上就是小编特意为大家整理的2019五年级上册语文期末准备计划希望对有需要的同学提供帮助,大家如果在学习中有什么疑问,欢迎拨打爱智康免费电话:!那里有专业的老师为大家解答。

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