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2019二年级期末语文复习习惯!同学们时间在忙忙碌碌中悄悄溜走,期末诊断来到了,我们复习一定要首先掌握了课本的知识点,多做训练来巩固所学知识。下面就是小编为大家带来的2019二年级期末语文复习习惯,希望可以帮助到大家。
2019二年级期末语文复习习惯
一、怎样预习
1、读熟课文,为每个自然段标出序号。
2、圈出课文中所有的生字(包括每篇课文中小树叶、小水果上带的字、以及“我会读”、“我会写”中的所有字)。
3、能不借助熟读认读词语表、听写词语表中本课的词语。
4、能简单的说说课文的主要内容。
5、在不懂的地方打上“?”。
二、怎样练字
1、坚持每天训练,内容为《同步写字》中较近学过课文的生字词。
2、写字前先认字,再观察笔画顺序(《同步写字》本中,每个字都有)。
3、写字时写一个与样字对比一个,先看对不对,再看好不好,确保一个比一个写得好。
4、写完后自己比较,在自己觉得好的字的右下角打上“★”。
三、怎样读课文
1、先进遍通读课文,放慢速度,边读边圈带的生字及自己不记得的字。
2、读第二遍前,把刚才圈出来的生字多读几遍读熟,再通顺地通读一遍。
3、圈好“我会写”中的生字词后,要求流利地,响亮地读课文。特别是语速地把握:不能拖长音,碰到“的、了、呢”等助词要轻而快地带过;要注意标点符号之间地停顿,一般半句话(逗号)之间停一拍,整句话完了停两拍,段与段之间停三拍。
4、坚持每天读课文,一般情况下有感情地熟读或背诵(功课有背诵要求)前一天上过的课文,流利地通读将要上的课文。
四、怎样读课外书
1、认真读指定的课外书,并完成相关功课,功课中的答案来由必须从课外书画出来,培养阅读习惯与能力。
2、学有余力的小朋友可以另选一些合适的课外书阅读。
五、怎样写话训练
1、造句训练的基础要打好,二年级的造句要求有所提高,能用上一些好词写出好句。
2、前半个学期要求学会写几句话,能将学过的词语,课外书中看来的好词好句用上去,以仿写为主。
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以上就是小编特意为大家整理的2019二年级期末语文复习习惯,希望对有需要的同学提供帮助,大家如果在学习中有什么疑问,欢迎拨打爱智康免费电话:!那里有专业的老师为大家解答。