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2019二年级期末数学复习计划!同学们,制定复习计划必须考虑执行的可能性。要以诊断目标为参照,结合自己的能力特点,做到既有个性又有可操作性。下面就是小编为大家带来的2019二年级期末数学复习计划,希望可以帮助到大家。
2019二年级期末数学复习计划
一、复习目的
1、使孩子对有余数除法的含义、1000以内的数等只是有进一步的认识,巩固本学期学习的基础知识。
2、 使孩子对三位数与两、三位数相加减,两位数和一位数相乘,以及有余数的除法等,在正确率和速度两方面都能达到基本的要求,使能力进一步的提高。
3、使孩子进一步掌握分米和毫米、确定位置和认识角等基础知识,培养初步的空间观念。
4、 使孩子进一步提高运用数学知识解决实际问题的能力,感受数学与日常生活的联系,体会数学的作用和价值,增强数学意识,提高数学思维的能力。
二、复习内容
先进部分复习认数和统计知识;(第二、九单元)
第二部分复习空间与图形方面的知识;(第三、五、七单元)
第三部分复习三位数的加法和减法,以及有关的实际问题;(第四、六单元)
第四部分复习有余数的除法,两位数乘一位数的乘法。( 先进、八单元)
通过复习,可以帮助孩子系统整理所学知识。沟通有关知识间的内在联系,使孩子能够全面掌握本学期所学的概念、法则、公式等数学知识,提高能力和解决实际问题的能力,全面达到本学期的教学要求。
三、复习所要达到的具体目标
(一)、知识与技能方面
数与代数:
1、在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”现象,理解余数的含义,理解余数一定比除数小的规律。掌握有余数除法的求商方法,会列竖式有余数的除法。
2、联系生活实际并通过学具操作认识千位,知道计数单位百和千的关系,掌握三位数的组成,会读、写千以内的数,会比较数的大小。会口算整百数加、减整百数,整百数加整十数及相应的减法,会对千以内的数的大小进行简单的估计和判断。
3、在两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算方法,掌握要领,并进行相关的估算和验算。
4、会口算整十数乘一位数和不需要进位的两位数乘一位数,会估计两位数乘一位数的积的范围。
空间与图形:
1、通过有效的学习活动,认识东北、东南、西北、西南。能根据给定的东、南、西、北某一个方向,辨认出其余的七个方向。能运用方位词语清楚地描述物体所在的位置,能看懂、会设计简单的路线图。
2、结合生活情境认识角,知道角有顶点和边,会直观地比较角的大小。初步认识直角,会利用直角判定锐角和钝角。
3、认识分米和毫米,知道分米、毫米与米、厘米的关系。会恰当选用长度单位计量并表述物体的长度,会进行长度单位之间的简单换算。
统计与概率:
1、会对同一组数据按照不同的标准分类。
2、知道填表格和描方块都是呈现统计结果的方法,会利用统计结果进行简单的判断、联想和预测。
(二)、情感与态度方面。
1、进一步感受数学与生活的密切联系,感受数学的意义与作用。在教师的组织下,能积极参与数学学习活动,积累对数学的兴趣和求知欲。
2、初步具有认真思考的习惯,在教师、同学的鼓励帮助下,努力克服数学活动中遇到的困难,获得成功的体验,有学好数学的自信心。
四、复习重点
1、有余数的除法;1000以内的三位数加减法以及乘法的笔算。
2、认识东、南、西、北以外的其它四个方向;确定位置与方向。
3、解决两步实际问题,获得解决日常生活中遇到的数学问题的能力。发展孩子数学素养,培养孩子的良好学习习惯
五、复习难点
1、能数出复杂图形中角的个数,正确画出直角。
2、联系实际生活判断合适的单位名称的填写。
3、根据不同的标准进行统计表的填写。
六、复习措施
1、了解孩子的学习掌握情况,针对性地组织复习。
2、重视基本的训练,重视算法交流,重视错误原因分析,提高的正确率和速度。
3、避免机械重复的训练,训练设计形式多样,注重从孩子生活中选取素材。
4、注重孩子的思考、分析和交流,多读、多想、多说,提高孩子说理能力和运用知识的能力。
5、注重分开,使各个层次的孩子都能得到发展,增强学习数学的自信心。
6、加强个别辅导。
7、重视学习习惯的养成教育,指导孩子做题时要认真分析题意,强调读题——要多读几遍要读明白,强调细心抄写数字,细心。
8、关注孩子在学习过程中所表现出来的情感、态度和班级的学习氛围,适当采用激励机制,激发孩子的学习兴趣和热情,使孩子在巩固知识的同时,在学习习惯、学习态度等多方面得到形成和提高,圆满完成本学期的数学学习。
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