资讯

上海

课程咨询: 400-810-2680

预约高中1对1精品课程(面授/在线),满足学员个性化学习需求 马上报名↓

获取验证码

请选择城市

  • 上海

请选择意向校区

请选择年级

请选择科目

立即体验
当前位置:北京学而思1对1 > 高中教育 > 高二期末 > 正文
内容页banner-1对1体验

高中期末考试-高二英语期末之名词用法

2019-01-11 22:47:34  来源:网络整理

  高中期末诊断-高二英语期末之名词用法!时光飞逝,在我们不知不觉间,高二马上就要度过半个学年了。大家的单词量积累了多少?积累的较多名词运用的如何呢?爱智康教育给大家整理了有关名词的知识点和用法,下面是高中期末诊断-高二英语期末之名词用法希望对同学们有帮助!

 

想要了解【高二英语词类用法题目】 的相关资料,请点击加入【爱智康高中交流福利群】爱智康高中交流福利群 ,并直接向管理员“小康康”索取!爱智康高中交流福利群会不定期免费发放学习资料,高中以及高考政策等相关消息,请持续关注!  

 

 

  高中期末诊断-高二英语期末之名词用法(一)


  顾名思义,名词指的是表示事物名称的词,分为专有名词和普通名词。专有名词包括人名、地名、时间名、报刊名、单位团地名等专有的名称,先进个字 母大写,例如Lily,China,Sunday,The Times,Class One等。普通名词分为可数和不可数名词。可数名词表示一个的时候用单数形式,即原形,如a box. 表示一个以上用复数形式,如two boxes. 不可数名词一般没有复数形式,表示数量时要借助于a piece of,a glass of,a cup of等短语,如two pieces of paper.


  另外,名词中还涉及到名词所有格问题。名词所有格表示名词之间的所有关系。有两种表示形式:一种是's所有格,常表示有生命的事物,如Ann's book; 另一种是of所有格,常表示无生命的事物,如the door of the room.。


  高中期末诊断-高二英语期末之名词用法(二)


  (一)人名


  英美人的姓名与中国人的恰恰相反,姓在后面,名在前面,姓名前通常不用冠词。例如:


  Mary Smith;George Washington。


  (1)一般熟人间通常用名称呼。例如:


  How's John getting on? 约翰近来好吗?


  (2)在不熟悉人之间或表示礼貌时,常把姓和称谓连用。例如:


  Would you please tell John Smith to come to the office? 请你告诉约翰·史密斯到办公室来一次好吗?


  (3)姓氏复数前加定冠词可表示全家人。例如:


  The Turners have gone to America.特纳一家人去美国了。


  (二)地名


  (1)大部分单数形式的地名不用定冠词。例如:


  Asia;America;China; London;Shanghai


  (2)大部分单数形式的湖、岛、山名前不加定冠词。例如:.


  Silver Lake;Mount Tai


  (3)山脉、群岛、海洋、河流、运河、海湾、海峡、半岛、沙漠名前一般加定冠词。


  例如:


  the Pacific;the English Channel;the Sahara


  (三)日期名


  (1)节日名前通常不用冠词。例如: Christmas;National Day


  (2)星期名前通常不用冠词。例如: Sunday;Tuesday


  (3)月份名前通常不用冠词。例如: April;December


  高中期末诊断-高二英语期末之名词用法(三)


  注意:


  1. 可数名词复数的规则变化:一般情况下在词尾加 s.如map-maps以字母s,x,ch,sh等结尾的名词加es,如bus-buses,watch-watches以辅音字母+y结尾的名词,先变 y为i,再加es.例词:country-countries以 f/fe一般变 f/fe为v 加es,例词:leaf-leaves,thief-thieves以 o结尾的名词加s或es.对于初中阶段,以 o结尾的表示有生命的名词加es,如 tomato-tomatoes;以 o结尾的表示无生命的名词加s ,如zoo-zoos.


  2. 可数名词复数的不规则变化:常见的不规则变化名词有man-men,woman-women,child-children,ox-oxengoose- geese,tooth-teeth,foot-feet,penny-pence,mouse-miceChinese-Chinese等。


  3. 以s结尾的名词复数,变所有格时在s后加“' ”,不以s 结尾的名词复数,在词尾加“'s”。


  常见考法


  对于名词的考察,通常是以单项选择或词语运用形式考查名词词义及其用法,以及孩子在具体语言环境中灵活运用名词的能力。


  误区提醒准确使用名词所有格,尤其是作定语,关键是判断出所有关系。


  准确使用专有名词,记住月份,星期,国名,语言,著名景点的名称,尤其注意首字母大写。


  辨别并准确使用不可数名词、可数名词及其复数。


  表示不可数名词的量,要注意用哪个量词及量词的单复数。


  典型例题1:The doctor saved three _____ lives yesterday……


  A.children's B. children' C. child D. child's


  解析:本题考查名词复数及所有格的用法。题中three决定了后面要用复数children,而children和lives 又构成所有关系“三个孩子的生命”,并且children不是以s结尾的名词复数,所以用child的复数所有格children's.答案:A

 

 

 

  小编推荐:

 

  2018年北京高二期末复习方法【汇总】

  高中期末诊断-高二英语期末之重点句型

  高中期末诊断-高三英语期末之名词用法

 

 

  爱智康高中教育频道分享的高中期末诊断-高二英语期末之名词用法到这里就结束啦,有关高中高三其它问题,请直接拨打免费咨询电话:有专业老师帮大家解答

文章下长方图-高三一轮复习史地政资料
立即领取中小学热门学习资料
*我们在24小时内与您取得电话联系
侧边图-寒假1对1