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四年级数学期末-小学四年级数学期末考什么

2019-01-12 22:52:15  来源:网络整理

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四年级数学期末-小学四年级数学期末考什么

 

  第一单元


  大数的认识


  1. 10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。


  相邻两个计数单位之间的进率是“十” ,这种计数方法叫做十进制计数法。


  特别注意:计数单位与数位的区别。


  2、在用数字表示数的时候,这些计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。


  3、位数:一个数含有几个数位,就是几位数,如652100是个六位数。


  4、按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级。


  6、亿以上数的读法:


  ① 先分级,从高位开始读起。先读亿级,再读万级,最后读个级。


  ② 亿级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“亿”字。万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字。


  ③ 每级末尾不管有几个0,都不读。其他数位有一个“0”或连续几个“0”,都只读一个“0”。


  7、亿以上数的写法:


  ① 从最高位写起,先写亿级,再写万级,最后写个级。


  ② 哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。


  8、比较数的大小:


  ① 位数不同的两个数,位数多的数比较大。


  ② 位数相同的两个数,从最高位开始比较。


  9、求近似数:


  省略万位后面的尾数,要看千位上的数;省略亿位后面的尾数,要看千万位上的数。


  这种求近似数的方法叫“四舍五入法”,是“舍”还是“入”,要看省略的尾数最高位上的数是小于5 还是等于或大于5 。小于5就舍去尾数,等于或大于5就向前一位进1,再舍去尾数。


  10、表示物体个数:1,2 ,3, 4, 5 ,6 ,7 ,8 ,9 ,10, ……. 都是自然数。一个物体也没有,用0来表示, 0也是自然数。所有的自然数都是整数。


  11、最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。


  12、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。


  13、ON╱CE:开关及清除屏键,清除显示屏上的内容。


  AC:清除键,清除所有内容。


  第二单元


  公顷和平方千米


  1、边长是100米的正方形面积是1公顷。


  1公顷 = 10000平方米


  2、边长是1千米的正方形面积是1平方千米。


  1平方千米 = 1000000平方米


  1平方千米=100公顷


  3、从大单位变到小单位,乘以进率。


  从小单位变到大单位,除以进率。


  4、国土面积(中国、省、市、区等)、海洋面积等特别大的面积适合用平方千米。如:


  香港特别行政区的面积约1100( )。


  广场、校园等稍大土地面积适合用公顷。如天安门广场的占地面积大约是44( );


  操场、教室等较小的面积适合用平方米。如一个教室的面积约60( );


  5、长方形面积 = 长 × 宽


  正方形面积 = 边长 × 边长


  第三单元


  角的度量


  1、直线、射线、线段


  直线:可以向两端无限延伸,没有端点。


  射线:可以向一端无限延伸,只有一个端点。


  线段:不能延伸,有两个端点,线段是直线的一部分。


  2、直线、射线与线段有什么联系和区别?


  ①、直线和射线都可以无限延伸,因此无法量出长短。


  ②、线段可以量出长度。


  ③、线段有两个端点,直线没有端点,射线只有一个端点。


  名称形状端点延伸


  线段直的2不能


  射线直的1一端


  直线直的0两端


  3、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。


  4、角的计量单位是“度”,用符号“ °”表示。


  将圆平均分成360 份,每一份所对的角的大小是l 度,记做1°。


  5、角的大小与角两边的长短没关系。角的大小与叉开的大小有关系,叉开得越大,角越大。


  6、度量角的工具叫量角器。


  7、量角的步骤:


  ①把量角器的中心与角的顶点重合,0°刻度线与角的一条边重合。


  ②角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。


  8、角可以看作由一条射线绕着它的端点,从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。


  9、一条射线绕它的端点旋转半周,形成的角叫做平角。1平角=180°


  10、一条射线绕它的端点旋转一周,形成的角叫做周角。1周角=360°


  1周角=2平角=4直角 1直角=90°


  11、小于90度的角叫做锐角,大于90度而小于180度的角叫做钝角。


  锐角<直角<钝角<平角<周角


  12、画角的步骤:


  (1)画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0°刻度线和射线重合。


  (2)在量角器上找到要画的角的度数(如65°)的地方,并点一个点。


  (3)以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点再画一条射线。


  13、经过一点可以画无数条直线;经过两个点,只能画一条直线。


  14、用三角板可以画的角:180°165°150°135°120°105°90°75°60°45°30°15°


  第四单元


  三位数乘两位数


  1、三位数乘两位数的笔算方法:


  先用两位数个位上的数去乘三位数,积的末位和两位数的个位对齐;再用两位数十位上的数去乘三位数,积的末位和两位数的十位对齐;最后把两次乘得的积加起来。


  1、积的变化规律:


  一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0除外),积也乘(或除以)几。


  3、每件商品的价钱,叫做单价;买了多少,叫做数量;一共用的价钱,叫做总价。


  单价 ×数量 = 总价


  单价=总价 ÷ 数量


  数量= 总价 ÷ 单价


  4、一共行了多长的路,叫做路程;每小时(或每分钟等)行的路程,叫做速度;行了几小时(或几分钟等),叫做时间。


  速度 ×时间= 路程


  速度=路程 ÷ 时间


  时间=路程 ÷ 速度


  5、速度单位通常有:千米/时、米/分、米/秒等。


  第五单元


  平行四边形和梯形


  1、在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。


  记作:a∥b 读作:a平行于b


  2、两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。记作:a⊥b 读作:a垂直于b


  3、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫做这点到直线的距离。


  4、与两条平行线互相垂直的线段长度都相等。或者说:两条平行线之间的距离处处相等。


  经过直线上一点(或外一点)作垂线,可以画一条。


  5、同一平面内,与同一条直线平行(或垂直)的两条直线也互相平行。


  6、从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,垂足所在的边叫做平行四边形的底。


  7、一个长方形,用两手捏住长方形的两个对角,向相反方向拉,可以拉成不同形状的平行四边形,但是周长不变。


  8、平行四边形的特点:容易变形。例如:伸缩门、升降机


  9、平行四边形和梯形有无数条高。


  10、两腰相等的梯形叫做等腰梯形。 特点:两腰相等,两底角相等。


  11、有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。 特点:有一条腰就是梯形的高。


  12、从梯形上底任取一个点,向下底引一条垂线,这个点和垂足之间的线段叫做梯形的高。


  13、两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。


  两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。


  两个完全一样的直角梯形可以拼成一个长方形或平行四边形。


  14、长方形是特殊的平行四边形,正方形是特殊的平行四边形。正方形是特殊的长方形。


  15、三角形三个内角的和是180°,四边形四个内角的和是360°。


  16、四边形小结:


  两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形;


  只有一组对边平行的四边形叫梯形。


  两腰相等的梯形叫做等腰梯形。


  有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。


  四个角都是直角的四边形叫长方形。


  四个角都是直角,并且四条边都相等的四边形叫正方形。


  第六单元


  除数是两位数的除法


  1、去0法:被除数和除数的末尾同时去掉相同个数的0,商不变。


  2、除数是两位数的除法的计算方法:


  ?从被除数的高位除起,先用除数试除被除数的前两位数,如果它比除数小,再试除前三位数。


  ?除到被除数的哪一位,就在那一位上写商。


  ?求出每一位商,余下的数必须比除数小。


  3、商的变化规律:


  ?被除数和商的变化相同。


  ?除数和商的变化相反。


  ?商不变的性质:被除数和除数同时乘(或除以)一个相同的数(0除外),商不变。


  除数× 商 + 余数 = 被除数


  (被除数-余数)÷ 商 = 除数


  第七单元


  条形统计图


  1、条形统计图的特点:能直观的看出各种数量的大小,便于比较。


  2、在绘制条形统计图时,条形图一格表示几,要根据具体情况来确定


  第八单元


  数学广角--优化


  1、沏茶问题:


  合理安排时间的过程:(1)明确完成一项工作要做哪些事情;(2)明确每项事情各需要多少时间;(3)合理安排工作的顺序,明确先做什么,后做什么,哪些事情可以同时做。


  2、烙饼问题:烙饼的最优方案是每一次尽可能的让锅里按要求放最多的饼,这样既没有浪费资源,又节省时间。


  3、对策论问题:解决同一个问题有不同的策略,要学会寻找最优方案。可以用列举法选择最优方案。

 

 

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