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六年级语文期末-小学六年级语文期末复习建议！你已经是六年级的孩子了，每一种题型都有应该注意的地方。下面就是小编为大家带来的六年级语文期末-小学六年级语文期末复习建议，希望可以帮助到大家。
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六年级语文期末-小学六年级语文期末复习建议
(一)看，写词语的复习与建议
注意主题单元中主体课文里的词语。主要注意教材中日积月累里的词语：音、形、义。
(二)将四字词语补充完整的复习与建议
1、主要注意教材中日积月累里的四字词语及主体课文中的常用的常见的四字词语：形、义。
2、能给四字词语分类：如表心情、行动等等。
(三)在具体的语言环境中改错别字的复习与建议
选择课外(或课内)语言材料，生活中常见的、常用的、易错的字;注意形、义。
(四)常用的同义词、近义词、关联词在具体语言环境中的应用的复习与建议
教材中的的语言材料。形式有：
1、选词填空。
2、关联词填空或写句。(如形式之一：因为我喜欢语文， 。)
(五)句式的复习与建议
课外(或课内)语言材料。形式有：
1、陈述句、反问句、转述句(简单的)。
2、缩句：抓关键词(主要的词语)，对此的要求不要太高。
(六)修辞手法的复习与建议
体会运用修辞手法的表达效果。(可以是课内、课外的语言材料)
形式有：区别、判断、分析。
(七)修改病句的复习与建议
课外(或课内)语言材料。形式有：
1、重复啰嗦(直接删除)。
2、词语搭配不当(不能直接砍掉，只能换词)。
3、词序颠倒(须变换词序)等。
4、句子不完整(须补充)。
(八)判断、选择题的复习与建议
1、近义词、反义词;文言句子、诗句的意思。 2、名家名篇(出处、时代、称号、名著)的识记。 3、重点篇目(主体课文)的主要内容、主要故事情节等的判断或选择。
形式有：区别、判断、选择。
(九)默写的复习与建议
教材中明确要求背诵的篇目。注意认真、仔细、落实。
(十)理解性填空(要求背诵的或本学期教材中出现的名言警句等)的复习与建议
形式有：给一段话或者给一幅画,写出本学期学过的古诗;理解性的提示填空;或想象性的描述相关名句。
(十一)课外拓展的复习与建议
形式有：1.教材中要求选择背诵的(不能全班都去背诵同一两句);2.与本学期学过的某首诗的作者或诗的性质具有相关性(不要拓展太多)。
阅读理解
(一)课内阅读的复习与建议：
涉及范围与全员培训及语文教研实践活动相关的内容。形式有：
1、标点：;!“”……——：等等。
2、找出(或写出)近义词或反义词。
3、文中运用的相关修辞手法作用的理解(比喻、排比等的表达效果)。
4、句子含义的理解。
5、段中相关词语的指代的理解。
6、对文章主要内容的判断或概括。
7、根据提示要求仿写句子。
8、开放性问题：提出问题，回答问题;联系生活回答问题。
(二)课外阅读的复习与建议：
形式有：
1、参考课内阅读涉及的建议(“(一)1--8”)。
2、文段中相关内容与课内所学的相关内容的联系。
笔下生花(二选一)(不少于400字)
形式有：命题作文、话题作文
(一)书上现成的命题作文的复习与建议：
本学期教材中有关习作单元的命题作文的题目的落实。
(二)对“一、二、五、六”四个单元的习作复习与建议：
对“一、二、五、六”四个单元中的有关主题进行综合;属于综合类话题作文：写人记事或想象)。
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以上就是小编特意为大家整理的六年级语文期末-小学六年级语文期末复习建议，希望对有需要的同学提供帮助，大家如果在学习中有什么疑问，欢迎拨打爱智康免费电话：
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