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二年级数学期末-小学二年级数学期末复习要点！你已经是二年级的孩子了，数学知识繁多，你复习得如何了？下面就是小编为大家带来的二年级数学期末-小学二年级数学期末复习要点，希望可以帮助到大家。
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二年级数学期末-小学二年级数学期末复习要点
一、解决问题
1、同级运算：(连加，连减，连乘，连除，加减混合，乘除混合)
按照从左向右的顺序，依次。
同级运算的类型：+ +， --， + -， - +，× ×， ÷ ÷， × ÷， ÷ ×。
2、不同级运算：(乘加，乘减，除加，除减)
先算乘除，再算加减，有括号的先算括号内的。
不同级运算的类型：× + ， ×-， + ×， -×， ÷ + ， ÷ -， + ÷， - ÷。
带小括号运算的类型：×( + )， ×(-)， ( + )÷， (-)÷。
3、从总数中连续减去两部分(连减算式)，也可以写成从总数中减去两部分的和，同时需要用小括号把两部分的和括起来，时要先算小括号里面的。
如：54-8-22 = 54-(8+22)
4、把分步算式合并成一个综合算式时：(方法：一算，二圈，三换，四抄)
先看分步算式的第二步算式，再看其中先进个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果，就用前一步算式替换掉那个数，其他的照写。当需要替换的是第二个数，必要时还需要加上小括号。
二、表内除法
1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
2、把一些东西平均分成几份，求每份是多少;用除法，总数÷份数=每份数。
把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份;用除法，总数÷每份数=份数。
3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。
4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。
5、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。
6、“求一个数是另一个数的几倍”也就是求“一个数里面有几个另一个数”，都用除法，
用“一个数÷另一个数=几倍”。
7、用乘法和除法两步解决问题时，所求问题是总数，用乘法;所求问题是份数或每份数，用除法。
8、在需要提出问题并解决时，可以提：①加法的问题：求总数，“谁和谁一共是多少?”。②减法的问题：进行比较。“谁比谁多多少?;“谁比谁少多少?”。③除法的问题：有倍数关系的可以提出用除法的问题，“谁是谁的几倍?”，“是”字前写较大数，“是”字后写较小数。
9、一件物品的价格叫单价，买几件叫数量，买几件共需要的钱叫总价。
单价×数量=总价。总价÷单价=数量。总价÷数量=单价。
三、图形与变换
1、角：锐角、直角、钝角。锐角比直角小，钝角比直角大。
2、平移：当物体沿水平方向或竖直方向运动时，是直线运动。自身方向不发生改变。如：推拉窗。
3、旋转：当物体围绕着一个点或一个轴做圆周运动时，自身方向会发生改变。如：方向盘。
4、平移的方法：①先确定平移方向和格子数(也就是距离)。②找到原图形的各个顶点。③把各个点按相同方向平移相同的格子数。④把新顶点按原图形的顺序连接。
四、克和千克
1、质量的单位：克和千克。
2、称较轻的物品的质量时，用“克”作单位;称较重的物品的质量时，用“千克”作单位。
3、一个两分的硬币约是1克。两袋500克的盐约是1千克。
4、1千克=1000克=1公斤。1kg=1000g.进率是1000.
5、或者比较大小时，如果单位不同，就需要把单位统一。一般统一成单位“克”。
6、在解决问题时，如果单位不统一，要先统一单位再立式，一般是把"千克"换成"克".
五、万以内数的认识
1、“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。相邻两个计数单位之间的进率是10。10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。
万千百十个
2、数位顺序表里：从右边起，先进位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。
3、读数和写数都从高位起。万以内数的读法：读数时，要从高位读起，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。
4、万以内数的写法：写数时，也要从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，
几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。
5、数的组成：就是看每个数位上是几，就有几个这样的计数单位组成。
6、数的大小比较的方法：①位数多的大于位数少的数;②位数相同时，就比较较高位上的数字，数字大的这个数就大，反之就小;③如果较高位上的数字相同，就比较下一位上的数，依次类推。
7、较大的一位数：9， 较小的一位数：1
较大的两位数：99， 较小的两位数：10 两位数较高位是十位。
较大的三位数：999， 较小的三位数：100 三位数较高位是百位。
较大的四位数：9999，较小的四位数：1000 四位数较高位是千位。
较大的五位数：99999，较小的五位数：10000.五位数较高位是万位。
他们的较低位都是个位。
7、近似数：与准确数很接近的整十、整百、整千的数。“大约”“可能”“大概”出现就是近似数。
方法：两位数的看个位上的数估算，三位数及三位数以上的看十位上的数估算。(四舍五入)
六、万以内的加法和减法(一)
1、可以口算也可以笔算。注意在笔算加法是：相同数位对齐，从个位加、减起，如果哪一位相加满十，要向前一位进1，如果哪一位不够减，就从前一位退1作10再减.
2、估算方法：估算是整百数：看十位，①十位小于五的(4、3、2、1、0)就少看，直接把个位、十位舍去写作“0”。(四舍)如：532≈500
②十位大于五或者等于五的(5、6、7、8、9)就多看，把个位、十位写作“0”的的同时还要在百位上加上1.(五入)如：567≈600
估算成几百几十数(整十数)：看个位，①个位小于五的(4、3、2、1、0)就少看，直接把个位舍去写作“0”。(四舍)如：532≈530
②个位大于五或者等于五的(5、6、7、8、9)就多看，把个位写作“0”的的同时还要在十位上加上1.(五入)如：567≈570
出现“大约”“可能”“大概”时，就需要估算，要用“≈”符号。
七、统计
1、复式统计表：就是把几个有联系的单式统计表合编成一个统计表，便于更好、更清晰地观察、比较和分析数据。
2、条形统计图：一格可以代表5个单位，也可以根据数量的多少来确定一格代表多少。数很大时有的一格可以代表10个单位。
八、找规律
1、一组图形的循环排列规律：①把较后的放在较前，其余的往后移。②把较前的放在较后，其余的往前移。
2、数列的变化规律：①等差数列;②前两个数的和相加等于后一个;③倍数关系;④每个数都是两个相同因数相乘的积。……
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