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2019年高三政治下学期学习目标

2019-01-20 19:38:59  来源:网络整理

  2019年高三政治下学期学习目标!不知不觉间,大家的高中生活就接近尾声了。老师们在新的一年要有新的学习计划,让孩子通过模拟诊断检测自己的实际高考能力,从而及时总结经验,找出不足,做好充分的准备迎接高考。今天就为大家分享2019年高三政治下学期,学习目标!期末结束,大家寒假愉快。

 

 

 

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  2019年高三政治下学期学习目标(一)


  一、学科教学要求背景分析:


  (1) 培养孩子对中学政治基础知识(基本政治现象、基本概念、基本规律等)的了解、理解、掌握及应用。


  (2) 培养孩子的观察、实验能力;思维能力(包括理解能力、判断能力、分析综合能力);获取、处理信息的能力;运用政治知识解决简单的实际问题的能力以及运用科学方法研究政治问题、形成政治概念、探寻政治规律的能力。


  二、所教班级现状分析:


  高三(14)、(15)班属于普通班,孩子基础薄弱,理解力较低,不学习者较多。教学中主要以基础知识训练为主,讲一个练一个,勤督促多检查。


  三、教学复习指导思想


  1、精讲精练


  为了达成目标和计划,首先就是要提高上课和功课的效率。作为教师首先就要讲清楚,这样的目的是为了让孩子理解、听懂,孩子只有会自己解题才能说明已经听懂了,所以要对题目编排、讲解优化组合,而较终目的就是要培养能力。


  精讲:首先,概念的引入和讲解务必要清。为此应该对重点的内容反复强调,对重要概念的引入和理解应用要多举例,结合情景进行教学。这也是课改的要求。教学时应注意:①明确概念引入的必要性和事实依据。②只有明确、掌握概念的定义,才可能明确掌握被定义的概念。③了解概念的种类(矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量,某种政治量的变化率等等),以便用比较法教学。若这种概念属较早学习,就必须着重使孩子明确抽象概括的方法。④理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区别。⑤定义语言表达形式可以不同,但政治表达式应该相同。⑥注意从定义式导出被定义的政治量的单位。其次,把握好进度,且勿图快。尤其在难点的教学中,要把握好进度,不随意增加难度。


  精练:本学期的题目肯定不少,如何以较高的效率获得较好的效果是值得探讨的课题。尤其体现在题目的训练和讲解中。功课和课堂练题目都打算在归类的基础上分开,做到有纵有横。回家功课保证每一次都能让孩子认真仔细的完成,决不盲目图多。


  2、及时的反馈


  本学期要在课上和功课都有一个较完整的反馈机制。比如上课即时进行反馈性的训练。功课有问题的孩子要与之交流,从中了解问题所在,以便及时改进。对于学习有困难的孩子要经常沟通。


  3、注意建立良好的师生关系


  良好的师生关系可以帮助我上好每一堂课;维持孩子积极的学习态度;使孩子保持对政治学科的学习兴趣。对努力学习但成绩进步不明显的孩子,要注意多关心和鼓励;对于学习较困难孩子的具体措施。 一定要让这些孩子都把该弄懂的基础知识弄懂,一发现问题立即帮助他们解决。对他们正确引导,消除心理防碍,适当放慢速度,使他们对概念的理解和掌握随着认识能力的提高螺旋式上升。


  4、注重孩子自学、复习能力的培养。


  四、本学期应达到的目标和力争达到的目标


  1、专题复习,分项突破。


  2、高考分析,能力引导。


  3、模拟试题讲评,能力检测。


  让孩子通过模拟诊断检测自,的实际高考能力,从而及时总结经验,找出不足,做好充分的准备迎接高考。


  4、力争在20XX年高考理科综合取得好成绩。


  较后,希望小编整理的下学期高三政治教学计划对您有所帮助,祝同学们学习进步。


  2019年高三政治下学期学习目标(二)


  一、 指导思想 积极学习认识政治课程的性质,领会政治课程的基本理念。使政治教学工作更科学化、规范化、具体化。把高中政治知识网络化、系统化,使孩子在理解的基础上,能够综合各部分内容,进一步提高理解能力,复习时,将以专题复习形式为主。


  二、 班级情况分析 这期继续担任高212、213班的政治教学工作,通过高三一轮复习,孩子大部分能够掌握政治中的基本概念和基本规律,但对这些知识的掌握还比较零散,同时对基础知识的综合应用方面还存在较大问题,两个班的情况大致如下:


  212班总体学习兴趣低,个别同学学习政治的劲头有,但基础不牢,平时应注重培养。


  213班大部分同学有时间的紧迫感,但有很多同学自制力不行,或是因为前面两年自知没学好,现在想学而不知道从哪学起。平时应多加督促,多多鼓励。


  三、 教材分析 二轮复习主要以志鸿优化设计二轮用书为依据,结合孩子的实际情况,侧重点和顺序有所不同。


  二轮复习大致分成十个专题,如下:


  专题一、共点力作用下物体的平平衡


  专题二、力与直线运动 专题三、平抛、类平抛运动 专题四、政治实验的改编与设计


  专题五、选修3-4


  专题六、天体运动


  专题七、电磁场中的圆周运动


  专题八、功能关系、能量守恒


  专题九、直流电路与交流电路


  专题十、电磁感应与力学、电学的综合


  四、 目的要求


  1、坚持集体备课制度,对上期的教学工作进行反思


  2、加强实验教学和探索


  3、重视课堂教学,向课堂45分钟要效率


  4、经过专题复习,把高中政治知识连成线、铺成面、织成网


  5、通过多练、多考、精讲加强孩子解题能力的培养,使孩子适应高功课型和难度


  6、积极配合学校、教研组做好公开课、比武课等有关事情


  2019年高三政治下学期学习目标(三)


  教学计划


  一、学科教学要求背景分析:


  (1) 培养孩子对中学政治基础知识(基本政治现象、基本概念、基本规律等)的了解、理解、掌握及应用。


  (2) 培养孩子的观察、实验能力;思维能力(包括理解能力、判断能力、分析综合能力);获取、处理信息的能力;运用政治知识解决简单的实际问题的能力以及运用科学方法研究政治问题、形成政治概念、探寻政治规律的能力。


  二、教学复习指导思想


  1、精讲精练


  为了达成目标和计划,首先就是要提高上课和功课的效率。作为教师首先就要讲清楚,这样的目的是为了让孩子理解、听懂,孩子只有会自己解题才能说明已经听懂了,所以要对题目编排、讲解优化组合,而较终目的就是要培养能力。


  精讲:首先,概念的引入和讲解务必要清。为此应该对重点的内容反复强调,对重要概念的引入和理解应用要多举例,结合情景进行教学。这也是课改的要求。教学时应注意:①明确概念引入的必要性和事实依据。②只有明确、掌握概念的定义,才可能明确掌握被定义的概念。③了解概念的种类(矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量,某种政治量的变化率等等),以便用比较法教学。若这种概念属较早学习,就必须着重使孩子明确抽象概括的方法。④理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区别。⑤定义的语言表达形式可以不同,但数学表达式应该相同。⑥注意从定义式导出被定义的政治量的单位。其次,把握好进度,且勿图快。尤其在难点的教学中,要把握好进度,不随意增加难度。


  精练:本学期的题目肯定不少,如何以较高的效率获得较好的效果是值得探讨的课题。尤其体现在题目的训练和讲解中。功课和课堂练题目都打算在归类的基础上分开,做到有纵有横。回家功课保证每一次都能让孩子认真仔细的完成,决不盲目图多。


  2、及时的反馈


  本学期要在课上和功课都有一个较完整的反馈机制。比如上课即时进行反馈性的训练。功课有问题的孩子要与之交流,从中了解问题所在,以便及时改进。对于学习有困难的孩子要经常沟通。


  3、注意建立良好的师生关系


  良好的师生关系可以帮助我上好每一堂课;维持孩子积极的学习态度;使孩子保持对政治学科的学习兴趣。对努力学习但成绩进步不明显的孩子,要注意多关心和鼓励;对于学习较困难孩子的具体措施。一定要让这些孩子都把该弄懂的基础知识弄懂,一发现问题立即帮助他们解决。对他们正确引导,消除心理防碍,适当放慢速度,使他们对概念的理解和掌握随着认识能力的提高螺旋式上升。


  4、注重孩子自学、复习能力的培养。


  三、本学期应达到的目标和力争达到的目标


  1、专题复习,分项突破


  2、高考分析,能力引导


  3、模拟试题讲评,能力检测


  让孩子通过模拟诊断检测自己的实际高考能力,从而及时总结经验,找出不足,做好充分的准备迎接高考


  4、力争在20xx年高考理科综合取得好成绩

 

 

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