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五年级数学期末-五年级数学成绩反思!这次的五年级数学期末诊断你觉得难度大吗?你觉得题难吗?你有读懂题目吗?有没有没复习到的知识点呢?你感觉你能考助力能力吗?下面就是小编为大家带来的五年级数学期末-五年级数学成绩反思,希望可以帮助到大家。
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五年级数学期末-五年级数学成绩反思
1.加强孩子学习方法和习惯的培养。孩子细心、认真、严谨的学习态度,良好的学习方法和习惯是提高孩子正确率的保证,通过必要的训练,不断提高孩子的能力,基础知识和基本技能仍然要得到高度的重视。
2.加强对数学思维的训练。有的题目仅仅是在一些条件上稍加变化,就对多数孩子的解题造成了较大困难,这说明,孩子思维的灵活性还不够,不能做到触类旁通、举一反三,数学思维还没有真正形成。今后,在这些方面还要进一步加强训练,促进思维品质的提高。
3.加强对学困生的转化。从得分上分析,孩子之间的差距在拉大,虽然班级中的平均分、合格率、优秀率等指标都比较高,但是,班级中得分较低的几位同学,大大低于其他同学,可以认为部分孩子的基础知识较薄弱,教学中要给予学困生更多的关注。
4.加强与生活实践的联系。目前的课改方向与评价趋势,都对孩子的综合能力和知识结构水平提出了更高的要求,而小孩子局限于生活实际条件,造成经验不够丰富,知识面不广,一些新生的事物在他们眼中仍然是非常陌生的,因此有必要在这方面加强锻炼。
5.加强学习“数学课程标准”,进一步改进课堂教学,向“课程标准”靠拢。应关注新课改理念下“双基”的内涵,切实加强“双基”教学,在关注孩子获得基础知识的同时,掌握解决问题的一些基本策略,提优异析、解决实际问题的能力。
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