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二年级英语期末-二年级英语期末总结

2019-01-21 21:06:02  来源:网络整理

  二年级英语期末-二年级英语期末总结2018已经过了这么久,新的一学期也快来临,你觉得过去的一个学期里自己还存在哪些不足?还需要改进些什么?下面就是小编为大家带来的二年级英语期末-二年级英语期末总结,希望可以帮助到大家。

 

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二年级英语期末-二年级英语期末总结(一)

 

  时光飞逝,转眼之间期末已至,回顾本学期二年级的英语教学可以说是既辛苦又紧张,也有着许多收获和感触。为了今后能更好地开展我们二年级的英语教学工作,促进我们的英语教学水平,较终提高我们的教学质量,现将这学期的教学工作进行简要总结。


  这学期我们认为做得好的方面主要有以下几点


  一、 优先做好教学准备,合理安排学期教学工作。


  在开学伊始,我们二年级的英语教师就一起钻研教材共同确定了教学进度,根据教学大纲拟出了重点句型和词汇,并分发给每一个孩子,使孩子在学习中去有意识地记忆知识点。同时拟定了每个模块的功课及功课要求并要求家长对孩子听读功课完成情况进行评判,使孩子在家长的监督下达到知识的掌握。在开学做好总体教学准备的前提下,我们注重每一课的教学准备,例如在功课布置时总会有预习新课对新课文进行听并试读,在早读时,教师也会带领孩子读一读新课文,使孩子对新课有一定的了解,学习时感觉更容易;我们都认真备课,利用教研活动说教材,共同确立每个模块的教学重难点以及要采用的活动课设计方案,集全体教师的智慧科学设计每节课,使课堂能更有效。


  二、 积极开展教学研究,努力提高英语教学水平。


  本学期,我们进行了十次以上的教研,大家在教研活动中一起探讨教育教学问题,共同思索教学方法。本期我们进行了课题研究,对活动课教学进行不断实践、总结、反思,教学更能激发孩子的英语学习兴趣;我们互相听课、评课,在教学中去吸取经验,改进教学,教学水平日渐提高;我们一起对教学疑难进行分析,一起解决孩子两级分化问题,共同商讨时态教学方法,在教师们的共同力量下一切教学难题都迎刃而解,大家的教学科研能力都进一步的提高了。


  三、 注重孩子知识的掌握,学练结合,定期诊断。


  在这一学期的教学中我们更注重了学与练的结合,在每个模块学完后,我们会让孩子做训练来检查该模块知识的掌握情况,同时根据训练结果进行教学的及


  时反馈矫正,适当调整教学内容,让孩子能学一课懂一课。诊断是检测知识掌握情况较直接、较有效的方法,也是我们了解孩子学习情况的常用手段。这学期我们在每个月都对全年级孩子进行定时月考,在期中时进行了半期诊断,并认真分析和总结了每一次月考以及半期孩子的成绩情况,根据孩子英语水平对孩子进行分开教学和指导,同时对学习困难的孩子指派了优生进行一对一的帮扶活动。通过月考、半期诊断,以考促学、以考促教,孩子在每一次诊断后会知道自己哪些知识没掌握,他们就能及时进行再学再练,达到学习成绩的提高;教师通过诊断全面了解孩子情况,针对试题进行重难点知识的再次讲解,较终提高孩子诊断成绩、提高教学质量。


  不足之处


  首先是在制定学期进度安排表时,时间上有一定的误差,没有考虑到复习时间的不足,因此,期末时教学时间较紧张,复习时亦显得有些仓促;其次是对孩子两级分化问题的解决不够理想,虽然确立了一对一优扶差的帮扶制度,但在具体的操作中,没有完全落实到位,导致部分后进生的学习进步甚微,成绩依然落后。


  今后在教学中,我们要保留我们好的做法、好的经验,吸取教训、改进方法、弥补不足,把教学工作做得更好。

 

二年级英语期末-二年级英语期末总结(二)

 

  先进次教小学二年级的英语,面对7、8岁的孩子感到无措,但经过这一学期的摸索、探讨与实践,我对二年级上学期的英语教学有了一定的经验,尤其是英语入门阶段的教学有了很多体会,孩子也取得了不错的成绩,二年级平均分98.28,优秀率100%,及格率100%。


  在本学期的教学中,我严格遵从学校有关教学的各项要求,课前认真备课,因材施教,努力实施 重心前移 ,激发孩子学习英语的兴趣,培养孩子学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养孩子一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结将教学情况总结如下:


  把握教材, 掌握重点,突破难点。


  积极贯彻 重心前移 。


  将重心前移 贯彻在日常教学中,充分发挥孩子学习的主体地位,设计符合孩子年龄及认知能力的预习学案,帮助孩子在学习新课之前对将学内容产生整体上的了解与感知。


  了解孩子,讲求方法,丰富课堂。


  在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。整个教学过程中由于孩子的掌握情况不同,会出现了优差分开。不同孩子的学习兴趣也不同,有的孩子是视觉行的,喜欢通过优美的图片和实物来学习;有的孩子是听觉型的,喜欢在有韵律的音乐中学习。


  因此对于相同内容,就需要设计不同的训练形式。目的是照顾更多的孩子。例如,让孩子观察相关情境图,对单元内容有宏观上的认识;将图片与单词结合,让孩子从视觉上获取信息,猜测单词的汉语意思等;播放录音,从语音中感知语言。


  激发孩子学习兴趣。


  好的开端是成功的一半,这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要。我使用直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、表演等进行教学,使孩子感到新颖,有趣味,调节课堂气氛,充分发挥孩子的主体作用。


  自我反思


  我作为新手教师,教学能力还有待提高。对课堂的控制能力以及对孩子的调动还有很多不足面对低年龄孩子教学过于死板,不够生动富有吸引力。


  在学案的编写以及使用上还存在许多问题,如编写不够严格,分开不够明显,没能利用孩子的学案得到有效的反馈信息,对于学困生的提高方法还需改善。


  在培养孩子兴趣的方面还很欠缺。应设立英语兴趣小组,培养孩子主动探求知识的能力。


  创设相关情境,让孩子学以致用,并给予孩子更多的口语表达机会。帮助孩子在听、说、读、写多方面技能综合提高。

 

二年级英语期末-二年级英语期末总结(三)

 

  眨眼之间,一个学期过去了,这学期我担任二(1)班的英语教学工作,总的来说,我的的确确做了很多的事,也有很多的感触,现将本学期的工作总结如下:


  一、政治思想方面:


  我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验,也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。


  二、教育教学方面:


  要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:


  1、课前准备:备好课。 备课不仅仅是备教材,备教学步骤,真正的是要备到孩子,想孩子所想,他们喜欢什么样的课,什么样的课才吸引他们,上课过程中孩子遇到类似的情况会有怎么样的反应,而教师又要根据孩子的反应作出相对应的反应,因为教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者,孩子是被教的主体,了解和分析孩子情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。


  2、认真钻研教材以及教材中的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,那样就避免了要孩子掌握过多内容,产生畏难情绪的缺点,同时掌握知识的逻辑,新旧知识的联系,培养孩子的兴趣、方法、习惯。


  3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给孩子,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。二年级孩子刚接触英语不久,对学习英语有极大的兴趣,因此课堂气氛一定要活跃,以吸引他们的注意力,事实证明,在课堂上,我用的“情境、实物、动态”等方法引入教课主题,并且通过游戏比赛环节来训练孩子们的所学知识,还教他们歌曲和儿歌,通过这些来复习,这就使他们的兴趣达到了高潮,学习效率也特别的高涨。


  4、我注重组织好课堂教学,关注全体孩子,注意信息反馈,调动孩子的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发孩子的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体孩子,注意加强对孩子的口语锻炼,课堂上注重孩子说的训练,并将教学内容和活动结合起来,进行多种猜词游戏,让孩子在学中玩,玩中学。


  5、由于英语的特殊情况,孩子在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气,为此,我制定了具体的计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导,发现问题及时纠正,功课发现孩子功课问题也及时解决,及时讲清楚,让孩子即时消化,对表现优秀和有进步的孩子进行奖励,多在教学中加入激励性的评价,孩子们积极性得到很大提高。


  6、认真进行功课的反思,上完一堂课,对教学过程中出现的情况进行认真细致的分析,写好教学反思,促进自己的工作。


  7、诊断前进行有系统的复习,诊断后进行科学总结。从诊断中可以发现有的孩子综合能力不够强,对于新题型不能很好适应,一些学习中的易错易混点也不能很好的引起重视,所以以后的教学中要加强这方面的训练,认真进行归纳总结,找准重难点,让孩子轻松学,容易掌握。


  8、经过一个学期的努力,我们班在两次月考以及一次期中考中都取得了比较好的成绩,这都体现了我在这学期的教学成果,但我明白到这并不是较重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。


  “金无足赤,人无完人”,在教学工作中我仍难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,在严格要求孩子的同时对待孩子还不够亲切等,同时,在工作中,我意识到,人只要有一刻的松缓,一刻的懒惰,就会退步,就会落后,所以,不但要对孩子要严格要求,对自己也要严格要求,要学会不断反思自己,不断提高自己的水平,在以后的日子里,我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步。

 

 

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  以上就是小编特意为大家整理的二年级英语期末-二年级英语期末总结希望对有需要的同学提供帮助,大家如果在学习中有什么疑问,欢迎拨打爱智康免费电话:!那里有专业的老师为大家解答。

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