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四年级语文寒假补习计划

2019-02-10 04:03:13  来源:网络整理

  四年级语文寒假补习计划语文的学习是最急不得的了,你不知道什么时候会考察什么类型的阅读,而每个人擅长的部分也不尽相同。下面就是小编为大家带来的四年级语文寒假补习计划,希望可以帮助到大家。

 

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四年级语文寒假补习计划

 

  (一)、基础知识方面


  1、掌握本册生字,要求读准字音、认清字形、了解字义,并会规范地书 写,能正确认读学过的多音字。


  2、查字典,会运用部首、音序、数笔画查字法熟练地查字。


  3、辨别同音字、形近字,进一步提高正确使用汉字的能力。


  4、掌握本册词语,理解词义,一部分会口头或书面运用。


  5、进一步掌握部分词语的近义词或反义词;掌握已学的成语;了解和认识一些常用的格言。


  6、能够改写句子、修改病句和缩句;能正确使用一些常用的关联词。


  7、进一步掌握学过的标点符号及一些常用的修辞方法。


  (二)、阅读方面:会背诵指定的课文;能借助中心句,正确领会课文的中心思想;能分清文章中的事实和联想。学会做摘录笔记积累好词佳句,养成良好的读书习惯。


  (三)、作文方面:掌握有详有略地记事和先概括后举例写人的写作方法,能修改自己的作文。


  复习内容:主要包括本学期的必学课文,12次习作训练和12个单元练习。


  (一)基础知识


  1、汉语拼音汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。


  2、汉字对于教学目标中规定的字要做到会读、会写、会组词。


  3、词语理解、掌握课文中规定的词语,做到会读、会写、会运用。会辨析一些近义词的反义词。能够理解多义词在特定语言环境中的含义。


  4、句子(1)了解常见的句式及其作用。了解句式变换的几种形式(陈述句与反问句的变换;肯定句与双重否定句的变换)(2)认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等修辞方法,能在具体语境中辨别所使用的修辞方法。(3)能用关联词语造句。(4)要能正确地修改病句,病句的类型主要是:用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时,要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句、标点等)。(5)扩句和缩句。扩句,是在句子中添加恰当的词语,使句子表达的意思更加清楚。缩句,是把句子中附加成分删去,使句子简洁明了。复习的时候,要讲清要求和方法。


  5、标点:正确使用常用的标点符号,要能结合语境,了解标点符号的用法,特别要了解分号、引号、省略好号、破折号的作用。


  (二)阅读


  能借助词典,理解词语在语言环境中的恰当意义;能联系上下文和自己的积累,推想有关词句的意思;体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法;阅读说明性文章,能抓住要点,了解基本的说明方法。


  1、课内阅读落实背诵和默写把背诵和默写的段落交给学生,让他们自我检查、相互检查,选择易错字、重点词语或中心词句进行按原文填空的练习。背诵与默写要使学生基本做到人人过关。


  2、课外阅读


  (三)写作


  从习作的类型来看,有写记叙文,也有写应用文。从习作的形式来看,有记实性的习作,写自己平时所见、所闻和所想,有想像性的习作,包括看图作文、续写等。从习作的内容来看,有写人、记事(记叙一次活动),有写景。从习作的命题形式来看,主要有三种:全命题、半命题、自由命题。


  复习重点:


  从整个学习内容来看,阅读和作文是重点。阅读训练要侧重整体把握思想内容的能力和探究重点字词句的能力,提高学生的分析问题、解决问题的能力。作文方面重点是:命题作文中的“审题、选材、构思”训练;材料作文中的“围绕中心,重点发散”训练;应用文中的“格式”训练等。

 

 

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  以上就是小编特意为大家整理的四年级语文寒假补习计划希望对有需要的同学提供帮助,大家如果在学习中有什么疑问,欢迎拨打爱智康免费电话:!那里有专业的老师为大家解答。

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  标签: 四年级 语文 寒假 补习 计划

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