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2019年七年级语文寒假新时空

2019-02-12 17:37:31  来源:百度文库
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2019年七年级语文寒假新时空!寒假到了,老师一定给各位留了相关科目的寒假作业,例如新时空等,在做寒假作业时,同学们可不能敷衍了事哦,每一题都是特别的意义的,同学们要认真对待,下面小编为大家带来2019年七年级语文寒假新时空。

 

 

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一、积累及运用(30分)

 

1.字词积累——根据拼音写汉字或根据汉字写拼音(4分)

 

语文世界风光无限。在这里,我们寻mì( )春天的踪迹,感受色彩斑斓的大自然;走进戏曲天地,口味民族文化悠长的yùn( )味;追寻人类起源,体会古代神话永恒的魅( )力;共话千古风流人物,激发心中的仰慕( )之情……

 

2.句子积累——默写下列句子。(每空一分,共10分)

 

(1)夕阳西下,                    。(马致远《天净沙·秋思》)

 

(2知之者不如好知之者,                    。(《〈论语〉十二章)

 

(3)何当共剪丁窗烛,                            。(李商隐《夜雨寄北》)

 

(4)《次北固山下》中与首联遥相呼应,使全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪的句子是:                                        

 

(5)                             ,我言秋日胜春朝(刘禹锡《秋词》其一)

 

(6) 曹操的《观沧海》中,借奇特的想象表达博大胸怀的句子是:                    ,若出其中;                      ,若出其里。

 

(7)诸葛亮《戒子书》中常被人用“志当存高远”的座右铭的句子是:                                        

 

3.篇段积累——默写岑参的《行军九日思长安故园》(4分)

 

                                                                                

 

4.文化积累——读名著做下列题目(4分)

 

“东胜神州海外有一国土,名曰傲来国。海中有一名山,山上有一仙石,受日月精华,遂有灵通之意。内遇仙胎,一日迸裂,„„”

 

①这段文字出自四大名著之一的《________》,作者是:         朝 。

 

②本书中你最喜欢的一个情节是___________________  。

 

5.语言运用——在下面的句子中的空格处填上恰当的标点符号。(4分)

 

你读过篇幅短小却蕴涵丰富的短诗吗□这种诗被称为□小诗□,五四运动后,它曾盛行一时,其中最引人注目的是冰心的《繁星》和《春水》□这两部作品以宣扬“爱的哲学”而著称。 

 

6.下面一段文字中画线的两个句子各有一处语病,请提出修改意见。(4分)

 

交通拥堵,是近年来在全国普遍凸现的“城市病”。北京、天津、上海和重庆四个直辖市在谋划“十二五”发展时,①均把防止“不堵车”列为具体目标,表明交通拥堵已经成为中国一线城市面临的共同挑战。不仅如此,交通拥堵还在向二三线城市迅速蔓延。

 

即使城市规划更加具有前瞻性与合理性,那么,城市交通拥堵完全可以限制在可容忍的范围内。

 

                                                                                      

 

二、阅读(50分)

 

(一)温暖心窝的话语 (12分)

 

①初中时,语文老师是个严厉的中年女人,姓王,那时我刚从农村转来县里中学,由于不了解这个老师,被她狠狠地批评了几次,以致一见她就害怕,心里有了阴影。 

 

②当时我写字极潦草,虽然在王老师的调教下,已经工整了许多,却依然难以入眼。来新学校上学后,有一次交作文,我对作文还是有信心的,心想就算字写得难看些,作文的质量也能弥补不足。而且,听说王老师就要调走了,这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课,准备接手我们班的语文课。 

 

③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时,迫不及待地翻开,却如遭了当头一棒,我的三页作文被撕掉了!王老师有这个习惯,谁的作文写得不好,都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到,自己很有信心的作文,也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了,心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后,过了两天,课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看,还好,这次没有撕。 

 

④我随意翻了翻,就在作文后面看到一句鲜红的评语:“你的作文写得是班上最好的,所以我把前一篇撕下来,留着作纪念了!”那一瞬间,我心里猛然一暖,再也没有了怨恨和不满,眼睛一下子就濡湿..了!我跑去办公室,却见那个一直跟着听课的林老师在那里,她说:“王老师已经走了,调到别的城市去了!” 

 

⑤王老师留在我作文本上的那句话,久久地温暖着我的学生岁月,及至以后走上写作这条路,与此也有着极大的关系。只是那以后,到现在的二十多年里,却再也没能见到她。 

 

⑥大学毕业后我走上社会。有一年,我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄,当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方,面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛,我渐渐地爱上那里。每天,除了给孩子们上课,更多的时候,孩子们会问我山外的事,听着我有声有色的讲述,他们的眼中全闪着向往的光。 

 

⑦我在那里呆了三个月,离开时,正是秋天,满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山,然后,那个当班长的女生给了一张叠着的纸,让我出了山再看。当我来到镇上,坐上通往县城的汽车,大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸,是一行字:舍不得老师,可不会留您,以后我们会去山外找您!二十个字,二十种笔体,我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的!我回望去,,大山已淡成一道浅影,又在我濡湿..的目光中朦胧起来。 

 

⑧这几句温暖心窝的话语,都留在我的心里,在我的生命里开出永不凋零的花朵。

 

⑨前年,我回到家乡的县城,在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师,她都已经有了白发,提起曾经给我作文本写下那句话的王老师,她却笑着说:“其实,那句话是我写的。王老师走了,我怕你对她有抱怨,我怕你因此对任何人失去信心,所以„„” 

 

⑩在七月的阳光下,我的眼睛刹那间又濡湿..了。(选自《做人与处世》,有删改)

 

7.对于“我”那次交上去的作文,王老师和林老师分别作了什么事?(4分)

 

 8.文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同?为什么?(3分)

 

 9.请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。(2分)

 

 10.结合全文,说说第⑨段有何作用。根据你的理解,谈谈林老师是一位什么样的老师。(3分)

 

(二)天空没有多余的星星(12分)

 

 ①李忠义是一个工人。 

 

 ②他没有值得炫耀的地方,活得也很艰难。他从小患有腿疾,走起路来一跛一跛的。个子不高,头发有些花白,近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾,单位安排他当收发员,无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人,他把自己的本职工作做好后,就常到工地去转转。技术活他插不上手,可他总能找到自己能干的活儿:道路坑洼他去填平,排水沟堵了他去疏通,散落的砂石他细心地堆积成方,散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日,酷暑难当,他主动去食堂帮厨,吃力地把解暑的绿豆汤担到工地,自己渴了却忍着不喝。冬日,他常常夜半巡夜,生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚,总会看到皑皑雪地上,有一串串高低不平的足印。 

 

  ③他文化水平不高,却在工地醒目的地方立起一块黑板,用他笨拙的字迹,将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面,虽然版面不很美观,却很受工友们的欢迎。 

 

④别人有困难他跟着着急,别人高兴他跟着快乐,别人痛苦他也跟着痛苦。一次,一个工友半夜发烧,他背着工友顶着风雪去医院,跛着腿跑来跑去,整整陪护了三天。工友病愈出院了,他却病倒了,一病就是一星期。 

 

 ⑤大凡地位卑微的人,头就扬不起来;位尊显贵的人,头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头,也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天,用他炽热的胸膛温暖冬天,用他辛勤的汗水融化冰雪。一次,工会到工地放露天电影,放到一半时,风把银幕掀落,正在大家焦急之时,只见一个笨拙的身影,蹬着梯子攀上柱顶,吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映,场内响起掌声。

 

⑥可就在那个冬季的一天,李忠义值了一宿夜班,不知是过于劳累,还是那天风雪太大,经过一个无人值守的铁路道口时,竟被呼啸而来的火车刮倒,被人发现送往医院,已经无救了。一个普通而平凡的生命,在一个朦胧的冬晨消失了。

 

  ⑦送别的那天,工友们都来了,他们穿着汗渍的工装,甚至有的还背着工具,戴着安全帽,他们要最后送他一程。悼词说的是什么他们没有听到,哀乐从哪里飘来他们没有听到,只听任奔涌的泪水顺颊而下,淋湿了衣衫,打湿了脚下的土地。李忠义需要休息了,他安详地合着双眼,那花白的头发在人们无尽的哀痛中,似乎还在微微抖动,像一朵成熟了的蒲公英,随风飘洒。

 

⑧他的生命太短暂了,没有壮怀激烈;他的身份太普通了,没有光华闪烁;他的业绩太平凡了,没有风云叱咤。李忠义是一个工人,但更是一个好人,在工友的心中,他就是一座山、一条河。

 

⑨天空就像一个和谐的大家庭,那么多的星星亲密地依偎在一起,不管大的小的、远的近的,谁也离不开谁,就是云彩遮住了它们,它们也会躲在后面熠熠发光。

 

⑩天空没有多余的星星。

 

注:蒲公英属多年生草本植物,种子带有白色软毛,成熟后会借助风力飘洒到各处繁殖。

 

(选文有改动) 

 

11.文章开篇写到“李忠义是一个工人”,意在告诉读者,他是一个 而 的人。(2分)

 

12.文章③④⑤段写了李忠义做的哪几件小事?(用简洁的语言概括)(3分)

 

13.如何理解第⑦段划线句子的深层含义?(4分)

 

14.为什么作者说李忠义在工友心中“就是一座山、一条河”?(3分)

 

(三)首个南京大屠杀死难者国家公祭日(12分)

 

材料一:中国青年网南京12月13日电12月13日是首个南京大屠杀死难者国家公祭日。在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、五台山丛葬地纪念碑、北极阁丛葬地纪念碑等多地,民众自发以各种形式祭奠遇难同胞。自1996年起,每年的12月13日,旧金山当地华人华侨都会举办纪念南京大屠杀死难者的“南京祭”活动,如今已是第19年。 

 

今年的南京祭活动在旧金山中华文化中心举办,作为活动的一部分,文化中心展出了日本侵占南京并且制造南京大屠杀的照片,播放了南京大屠杀的纪录片。一幅“五洲同怀民族情,四海共祭家国魂”的挽联在祭奠活动现场显得醒目。可容纳近400人的会场几乎坐满了人。除了众多华人华侨、社团组织的参与,旧金山市议员、州议员,以及中国驻旧金山总领事罗林泉都参加了祭奠活动。

 

材料二:听听来自和平的声音

 

中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。他强调,自古以来,和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖,像雨露一样滋润。有了阳光雨露,万物才能茁壮成长。有了和平稳定,人类才能更好地实现自己的梦想。历史告诉我们,和平是需要争取的,和平是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平,只有人人都记取战争的惨痛教训,和平才是有希望的。活动中南京市77名青少年代表宣读了《和平宣言》。 材料三:日媒为何在公祭日安静异常?

 

中新网12月15日电中国举行了国家公祭仪式。日本新华侨报日前刊文称,让人吃惊的是,作为当年南京大屠杀的罪魁祸首,在南京大屠杀纪念日的前一天,日本媒体静得出奇。文章摘编如下:

 

12月12日记者翻遍了当天日本六大主流报纸,关于南京大屠杀和中国国家公祭日,无只字片语。即使在包罗万象的日本互联网上,也只有引自中国媒体的报道,基本看不到本土媒体的评论。

 

日本左翼媒体对这一事件掌握的资料不多,右翼媒体又故意抹杀,因此就出现了日本媒体对“南京大虐杀”纪念日、中国国家公祭日冷淡处置的奇怪现象。

 

15.速读以上材料,概括你从中得到的主要信息。(不少于两点)(3分) 

 

16.仔细阅读材料二,说说你的探究结果。(3分)

 

17.仔细阅读材料,下列说法不正确的一项是(3分)(    )

 

A.2014年12月13日是首个南京大屠杀死难者国家公祭日,各地民众自发性的以多种形式祭奠遇难同胞。

 

B.忘记过去意味着背叛。历史告诉我们,只有让人们铭记历史,记得战争的惨痛教训,世界和平才有希望来临。

 

C.南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改,历史事实不会因某些人的巧舌抵赖而消失。我们应该反思历史,面向未来。

 

D.中国举行国家公祭仪式,日本媒体静得出奇,这意味着作为当年南京大屠杀的罪魁祸首,日本当局正在反思自己的错误,让悲剧不再重演。

 

18.通过认真阅读这些材料,你想对至今还在保持沉默的日本当局者说些什么呢?(3分)

 

(四)《陈太丘与友期》(10分)

 

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

 

19.解释下列加点的字。(4分) (1)去后乃至。 至:( )

 

(2)尊君在不? 不:( )

 

(3)与人期行,相委而去。 委:( )

 

(4)君与家君期日中。 君:( )

 

20.翻译下面的两个句子。(4分)

 

(1)陈太丘与友期行,期日中。

 

(2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。

 

21.请分析元方是从哪些方面去反驳他父亲的友人的?(2分)

 

(五)《峨眉山月歌》 李白(4分)

 

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

 

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

 

22.请用生动的语言描绘画面:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。(2分) 

 

23.三四句表达了诗人怎样的思想感情?  (2分)

 

三、综合性学习。(10分)

 

2011年是农历辛卯年(兔年),下面是一张贺岁生肖邮票的设计图。请仔细观察,完成下列题目。

 

24.请用简洁的语言对邮票中间的画面进行描写,至少使用一种修辞手法。不超过100字。(4分)

 

                    

                    

25.写出两个含有“兔”字的成语。(4分)                     、                    

 

26.根据你身边过年的情况,请为他们正确过中国年提出你的合理建议。(2分)

 

                                                                                                                                            

 

四、作文(60分)

 

27.初中生活里一定有很多难忘的记忆,有许多你感兴趣的事情令人难忘,那是我们成长的一个个足迹。请打开你记忆的闸门,以“难忘的初中生活”为话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,除诗歌外,体裁不限。

 

 

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这一期的2019年七年级语文寒假新时空小编就介绍到这里,希望对有需要的同学提供帮助,在此小编祝大家都能度过一个快乐的寒假,并且在寒假里取得更多的知识,争取用更好的自己迎接下学期,更多试题辅导,请拨打免费咨询电话:

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