2019年高中寒假语文背诵复习《归去来兮辞》

2019-02-14 17:27:12 　来源：网络整理

高中语文语言文字应用

　　2019年高中寒假语文背诵复习《归去来兮辞》！大家新年好呀，在这新的一年里祝大家诸事顺利，学习进步，学业愉快，还有五天就元宵节了，大家一起吃元宵了，下面是2019年高中寒假语文背诵复习《归去来兮辞》寒假剩余不多了，好好珍惜！

 

想要了解背诵复习的相关资料，请点击加入【爱智康高中交流福利群】 ，并直接向管理员“小康康”索取！爱智康高中交流福利群会不定期免费发放学习资料，高中以及高考政策等相关消息，请持题目，续关注！

 

 

　　2019年高中寒假语文背诵复习《归去来兮辞》(一)

　　1、解释加横线古今异义词语的古义

　　①悦亲戚之情话

　　②农人告余以春及，将有事于西畴

　　③既窈窕以寻壑

　　④恨晨光之熹微

　　2、找出活用的词语并解释

　　①园日涉以成趣

　　②时矫首以遐观

　　③携幼入室，有酒盈樽

　　④乐琴书以消忧

　　⑤或命巾车，或棹孤舟

　　⑥策扶老以流憩

　　⑦眄庭柯以怡颜

　　⑧乐琴书以消忧

　　⑨悦亲戚之情话

　　⑩善万物之得时

　　3、解释下列句子中加点的多义词

　　①引以为流觞曲水

　　②引壶觞以自酌

　　A ③引而不发，跃如也

　　④相如引车避匿

　　⑤引兵欲攻燕

　　⑥秦军引而去

　　①聊乘化以归去，乐夫天命复奚疑

　　B ②因利乘便，宰割天下

　　③以区区之地，致万乘之势

　　④牛十二，乘韦先

　　①策扶老以流憩

　　C ②振长策而御宇内

　　③夸父弃其策

　　④策之不以其道

　　①善万物之得时，感吾生之行休

　　D ②君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣

　　③汉天子，我丈人行也

　　④三人行，必有我师焉

　　4、解释下列句子中加点的虚词

　　①舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣

　　②问征夫以前路，恨晨光之熹微

　　③忠不必用兮，贤不必以

　　④日以尽矣，荆轲岂无意哉

　　⑤寓形宇内复几时，曷不委心任去留

　　⑥田园将芜胡不归

　　⑦既自以心为形役，奚惆怅而独悲

　　⑧世与我而相违，复驾言兮焉求

　　5、默写：

　　① ， 。 ，风飘飘而吹衣。

　　②策扶老以流憩， 。 ， 。

　　③木欣欣以向荣， 。 ， 。

　　④ ， 。 ，乐夫天命复奚疑。

　　6、阅读下面的文言文，完成(1)～(5)题

　　李靖，本名药师，雍州三原人也。少有文武材略，每谓所亲曰：“大丈夫若遇主逢时，必当立功立事，以取富贵。”其舅韩擒虎，号为名将，每与论兵，未尝不称善，抚之曰：“可与论孙、吴之术者，惟斯人矣。”初仕隋为长安县功曹。左仆射杨素、吏部尚书牛弘皆善之。素尝拊其床谓靖曰：“卿终当坐此。”

　　大业末，累除马邑郡丞。会高祖击突厥于塞外，靖察高祖，知有四方之志，因自锁上变，将诣江都，至长安，道塞不通而止。高祖克京城，执靖将斩之，靖大呼曰：“公起义兵，本为天下除暴乱，不欲就大事，而以私怨斩壮士乎!”高祖壮其言，太宗又固请，遂舍之。

　　四年，靖又陈十策以图萧铣，高祖从之。铣集兵于夔州。铣以时属秋潦，江水泛涨，三峡路险，必谓靖不能进，遂休兵不设备。九月，靖乃率师而进，将下峡，诸将皆请停兵以待水退，靖曰：“兵贵神速，机不可失。”进兵至夷陵。铣将文士弘率精兵数万屯清江，靖见其军乱，纵兵击破之。

　　时诸将咸云铣之将帅与官军拒战死者，罪状既重，请籍没其家，以赏将士。靖曰：“王者之师，义存吊伐。降而籍之，恐非救焚拯溺之义。但恐自此已南城镇，各坚守不下，非计之善。”于是遂止。江、汉之域，闻之莫不争下。以功授上柱国，封永康县公。乃度岭至桂州，遣人分道招抚，其大首领冯盎、李光度、宁真长等皆遣子弟来谒，靖承制授其官爵。

　　突厥诸部离叛，朝廷将图进取，以靖为代州道行军总管，率骁骑三千，自马邑出其不意，直趋恶阳岭以逼之。突利可汗不虞于靖，见官军奄至，于是大惧，相谓曰：“唐兵若不倾国而来，靖岂敢孤军而至?”一日数惊。靖候知之，潜令间谍离其心腹，其所亲康苏密来降。四年，靖进击定襄，破之，可汗仅以身遁。太宗尝谓曰：“昔李陵提步卒五千，不免身降匈奴，尚得书名竹帛。卿以三千轻骑深入虏庭，克复定襄，威振北狄，古今所未有。” (节选自《旧唐书.李靖传》,有删节)

　　(1).对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

　　A.累除马邑郡丞 除：担任

　　B.执靖将斩之 执：捉住

　　C.王者之师，义存吊伐 吊：慰问，安抚

　　D.突利可汗不虞于靖 虞：欺骗

　　(2).下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

　　A.①而以私怨斩壮士乎 ②臣与将军戮力而攻秦

　　B.①请籍没其家，以赏将士 ②不赂者以赂者丧

　　C.①乃度岭至桂州 ②乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也。”

　　D.①潜令间谍离其心腹 ②及其所之既倦，情随事迁

　　(3).以下六句话分别编成四组，全部直接体现李靖军事才能的一组是

　　①可与论孙、吴之术者，惟斯人矣

　　②左仆射杨素、吏部尚书牛弘皆善之。

　　③靖察高祖，知有四方之志

　　④靖曰：“兵贵神速，机不可失。”

　　⑤靖见其军乱，纵兵击破之

　　⑥靖候知之，潜令间谍离其心腹。

　　A.①②⑥ B. ③④⑤ C. ①③⑥ D. ④⑤⑥

　　(4).下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

　　A.李靖年轻时就有文才武略，左仆射杨素认为他将来做官一定能做到自己现在的位置。

　　B.李靖在攻打萧铣的战斗中，看重行军的速度，抓住了先机，较终取得了战争的胜利。

　　C.李靖认为战争的目的是吊民伐罪，对待俘虏不该太苛刻，结果使很多敌人主动归降。

　　D.唐太宗认为，李靖在平定突厥各部的叛乱中，战功卓著，可以和汉代的李陵相媲美。

　　(5).把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

　　①大丈夫若遇主逢时，必当立功立事，以取富贵。(3分)

　　②降而籍之，恐非救焚拯溺之义。(4分)

　　③卿以三千轻骑深入虏庭，克复定襄。(3分)

　　《归去来兮辞》学案答案

　　1、①亲戚：指包括父母兄弟在内的内外亲属。情话：指知心话②有事：指农事③窈窕：幽深曲折的样子④恨：埋怨、遗憾

　　2、①日：每天，名词作状语 ②时：有时，名词作状语③幼：形容词作名词，儿童、小孩子④琴书：名词作动词，抚琴、读书⑤棹：名词作动词，划船⑥策：名词作动词，拄着⑦怡：使动，使……愉快⑧乐：意动，以……为乐⑨悦：意动，以……为愉快⑩善：意动，以……为善，羡慕

　　3、A①疏导、引来②端起③拉弓④掉转⑤率领、引导⑥避开、退却B①顺应②趁着③shèng 量词，古时一车四马为一乘④四的代称C①拄着②马鞭子，引申为暴政③拐杖④鞭打，引申为驯养D①将要②行为③辈分④行走

　　4、①连词 相当于“而”②介词 把、拿③动词 用，任用④副词 通“已”，已经⑤何，为什么⑥为什么⑦为什么⑧什么

　　5、略。

　　6、(1).D(虞：意料，预料)

　　(2).C(都是连词，相当于“于是”“就”。A中两个“而”分别表示转折和承接关系;B中两个“以”都是连词，分别是表示目的和因果关系;D中两个“其”都是代词，先进个是“他的”意思，第二个是“他”的意思)

　　(3).D(①②不是直接体现，③不能体现。)

　　(4).D(唐太宗的意思是李靖要超过李陵很多，而不是相媲美)

　　(5).①大丈夫如果遇上英明的君主和大好时机，就一定要建立功劳成就事业，来博取富贵。(关键词：若、时、必、以)(3分)

　　②投降了还要抄没他们的家产，恐怕不符合把他们从水深火热中救助出来的本意吧。(关键词：降、籍、救焚拯溺、义)(4分)

　　③你带领三千轻骑兵深入到突厥内地，较后攻克了定襄。(关键词：卿、以、虏庭、克复)(3分)

　　参考译文：李靖，本名药师，是雍州三原县人。年轻时就有文才武略，常常对自己亲近的人说：“大丈夫如果遇上英明的君主和大好时机，就一定要建立功劳成就事业，来博取富贵。”他的舅舅是韩擒虎，号称为名将，每和李靖谈论兵法，没有不称赞他好的时候，抚摸着他(的头)说：“可以和他谈论孙、吴的兵法的，只有这个人。”开始的时候在隋朝做长安县功曹。左仆射杨素、吏部尚书牛弘都称赞他。杨素曾经摸着他的座椅对李靖说：“你较终应该坐到这里。”

　　在隋朝大业末年，授予马邑郡丞的官职。正碰上唐高祖李渊去攻打突厥，李靖观察李渊，知道他有夺取天下的意图，于是给自己戴上枷锁，将要前往扬州，向朝廷报告事变，路过长安，因为道路堵塞不通才作罢。高祖攻下京城，抓住李靖，将要杀他。李靖大喊道：“您拉起正义的队伍，本应为天下除暴乱，为什么不想成就大事，却要因为个人的私怨杀掉壮士呢?”高祖认为他的话很有气魄，太宗又坚决请求(不要杀他)，于是就放了他。

　　贞观四年，李靖又上奏十条计策来对付萧铣，高祖听从了他的意见，萧铣在夔州聚集军队。萧铣认为当时正是秋汛季节，江水上涨，三峡道路十分危险，坚信李靖不能进军，于是让士兵休息，不加防备。九月，李靖就带兵前进，将下三峡，将领们都请求停止进军来等待江水退了再说。李靖说：“兵贵神速，机会不能丧失。来到江陵，扎营在城下，萧铣十分害怕，这时才从江南征调人马，果然调集不到。李靖打败了他的勇将杨君茂、郑文秀，俘虏带甲的士卒4000多人，又率领军队包围萧铣所居城堡。萧铣派人请求投降，李靖当即进入占据了江陵城，军队号令如山，纪律严明，没有私下掳掠的现象。

　　当时诸将都说萧铣的将士与官军以死拒战的人，罪行严重，应抄没他们的家资来奖赏将士们，李靖说：“我们是仁义之师，作战的意义在于吊民伐罪。人家投降了还要抄没他们的家产，恐怕不符合把他们从水深火热中救助出来的本意吧。只怕从这往南的各个城镇都会坚守不投降了，这不是一个好计策。”于是没有那样做。江汉一带听到这个消息，没有不争着归降的。李靖凭借战功被授予上柱国的官职，封为永康县公。李靖于是度过五岭来到桂州，派人分路招抚各部落。部落大首领冯盎冯盎、李光度、宁真长等都派人来请降。李靖秉承皇帝的意旨授予他们官爵。

　　突厥各部叛变，朝廷计划进军攻打，任命李靖为代州行军总管。李靖率领三千勇猛的骑兵出敌不意，从马邑直走恶阳岭来逼迫敌军，突利可汗没有料到李靖会这样做，看到官军突然来到，于是很害怕，议论纷纷：“唐军如果不是全国军队都来了，李靖怎么敢孤军深入呢?”一天之内多次自相惊扰。李靖通过侦察知道这种情况，暗中让间谍挑拨突利可汗和他心腹将领的关系，突利可汗亲近的康苏密前来投降。贞观四年，李靖进攻定襄，打败了突厥，突利可汗仅仅一个人逃走了。唐太宗曾对他说：“从前李陵带领步兵五千去攻打匈奴，较后不免自己投降了匈奴，才得到史书留名;你带领三千轻骑兵深入到突厥内地，较后攻克了定襄，威名震慑了北边的胡人，这真是从古到今所没有的功绩。”

　　附：美文赏析

　　永恒的变化

　　没有什么是一成不变的。生活就像自然，有阳春，也有金秋;有酷夏，也有寒冬。走运和倒霉都不可能持续很久。对于突然情况，如果没有充分的思想准备，那么厄运就会像大海的波涛一样，在你生活的海岸上忽起忽落拍打不停。相应的，高潮和低潮，日出和日落，富有和贫穷，快乐和失望，将应运而生。

　　做好较坏的准备。别羡慕那些春风得意的骄子。他们往往是脆弱的，一旦面临灾祸，就会束手无策，彻底崩溃。也别学那些倒霉背时的可怜家伙。他们一遇到挫折就不能自拔，常常沉溺于悲哀，一错再错，在眼看就要柳暗花明之际，却躺下不再起来。注意坚持不懈，别学他们的样儿。

　　要永远坚信这一点，一切都会变的。无论受多大创伤，心情多么沉重，一贫如洗也好，都要坚持住。太阳落了还会升起，不幸的日子总有尽头，过去是这样，将来也是这样。

　　2019年高中寒假语文背诵复习《归去来兮辞》(二)

　　归去来兮辞知识点：

　　1.归去来兮辞中的通假字

　　(1)衡通“横”(乃瞻衡宇，载欣载奔)

　　(2)景通“影”(景翳翳以将入)

　　2.归去来兮辞中的古今异义的词

　　(1)亲戚

　　古：包括父母在内的内外亲属。“亲”是指父母亲，“戚”是指包括兄弟在内

　　的内外亲属。

　　今：不包括父母，指自己家庭有婚烟关系或血缘关系的人。

　　(2)有事

　　古：指有农事。

　　今：有事情。

　　3.归去来兮辞中的词类活用：

　　(1)使动用法：

　　眄庭柯以怡颜(怡，使……现出愉快)

　　审容膝之易安(易安，使……和悦安适)

　　(2)名词用作状语

　　园日涉以成趣(园，到园中，在园中

　　日，每天)

　　时矫首而遐观(时，有时)

　　(3)名词作动词用

　　乐琴书以消忧(琴，弹琴)

　　(书，读书)

　　或棹孤舟 (棹，划)

　　(4)归去来兮辞中的意动用法

　　乐琴书以消忧(乐，以……为乐)

　　悦亲戚之情话(悦，以……为快乐)

　　4.本文中的“以”、“之”

　　以：(1)连词：表顺承 引壶觞以自酌

　　眄庭柯以恰颜

　　绮南窗以寄傲

　　怀良辰以孤往

　　登东皋以舒啸

　　表并列 请息交以绝游

　　表修饰 云无心而出岫

　　舟遥遥以轻飏

　　景翳翳以将入

　　策扶老以流憩

　　表目的 问征夫以前路

　　聊乘化以归尽

　　乐琴书以消忧

　　让 既自以心为刑役

　　用 把农人告余以春及

　　(1)助词 的 恨晨光之熹微

　　悦亲戚之情话

　　(2)助词 取独不译 悟已往之不谏

　　知来者之可追

　　(3)动词 去 胡为乎遑遑欲何之

　　5.归去来兮辞中的特殊句式：

　　(1)被动句

　　既自以心为刑役“为”表被动。

　　(2)“载欣载奔”

　　载，zài。

　　载……载……，即：一边……一边

　　一边高兴，一边奔跑。

　　今有成语“载歌载舞”即指一边唱歌，一边跳舞。

　　归去来兮辞中的文言实词。

　　通假字：衡、景

　　古今异义词：亲戚、有事

　　词的活用：怡、易安、园、时、琴、书、棹、乐、悦、以、之等

　　文言特殊句式：被动句、疑问句宾语前置、省略句

　　联系成语“载歌载舞”，理解“载欣载奔”中“载……载……”的意义

　　2019年高中寒假语文背诵复习《归去来兮辞》(三)

　　一.重点词语

　　1.求之靡途。靡：无、没有，如《诗经?氓》“三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣”;再如《诗经?大雅》“靡不有初，鲜克有终(没有不能善始的，可惜很少有能善终的)”。

　　2.汉字绝大部分是形声字，往往形旁表示词义，声旁表示读音，可以利用形旁并结合语境推测词义。

　　(1)心惮远疫。惮：害怕。

　　(2)犹望一稔。稔：谷物成熟。

　　(3)眄庭柯以怡颜。眄：斜看，随意看看，如《滕王阁序》“穷睇眄于中天”。

　　(4)时矫首而遐观。遐：远，如成语“名闻遐迩”“遐思迩想”。

　　(5)云无心以出岫。岫：山穴，此处泛指山峰。

　　(6)将有事于西畴。畴：田地。

　　3.非矫厉所得。得：能够，如《鸿门宴》“未得与项羽相见”。

　　4.觉今是而昨非。是：正确的，对的，如成语“自以为是”“各行其是”。

　　5.恨晨光之熹微。恨：遗憾。

　　6.三径就荒。就：接近，如《廉颇蔺相如列传》“臣请就汤镬”。

　　7.审容膝之易安。审：明白、知道。

　　8.景翳翳以将入。景：日光，如《岳阳楼记》“至若春和景明”。

　　9.聊乘化以归尽。乘，顺应，如《逍遥游》“若夫乘天地之正”。

　　二.宾语前置句

　　1.“自+动词”式特殊宾语前置句

　　(1)自给：供给自己(生活)。

　　(2)自役：役使自己。

　　2.疑问句中，疑问代词作宾语，宾语往往前置。

　　(1)复驾言兮焉求

　　(2)胡为乎遑遑欲何之

　　(3)乐夫天命复奚疑

　　三.作文素材

　　1.自然生活，自在做人

　　现实波诡云谲，那就像水一样的流淌，以自然的态度坦然以对，顺应自然，自在做人，活得坦然。

　　2.洁身自好，保持独立人格

　　规则之外总有一些所谓“共识”性的“潜规则”，吾岂能为五斗米折腰向乡里小儿，此处不合爷，自有爷去处。人身上总有一些之所以成为人的东西是不容丢掉的，丢掉之后就是“非人”了，它比黄金更值得珍存。

　　3.人与自然和谐共处

　　自然，是人生存的家园，应该如何与自然相处，陶渊明给了我们有益的启示。一味地去征服自然较终必然受到自然的惩罚，生态环境的恶化，生存在其中的人必承受其果。“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”，陶渊明像云一样无忧无虑的悠闲，像鸟一样自由自在的飞翔，融入自然，本身已是自然的一部分，感受天地的深邃与阔远。

　　4.人，诗意地栖居

　　德国诗人荷尔德林说：“人，诗意地栖居。”怎么样才是诗意地栖居?“采菊东篱下，悠然见南山”，中国诗人陶渊明在较平淡的田园生活中感受出了较绚烂的诗意。活在哪儿并不重要，重要都是怎样活着。当双眼被欲望遮挡，身边的风景也就无法感知。打开心灵，敞开怀抱，诗意就会从内而外地受到滋养而无处不在。

　　5.秉持初心，坚守自我

　　很多时候，人们走着走着就忘了当初为什么出发，时不时地回头检视一下，整理之后重新上路就显得很有必要了。“实迷途其未远，觉今是而昨非”，跳进“樊笼”的陶渊明“复得返自然”就像“羁鸟”重回“旧林”，“池鱼”回到“故渊”，又回到那个质性自然的自己。

 

 

 

 

 

　　小编推荐：

 

　　2019年高中寒假语文背诵复习《陈情表》

　　2019年高中寒假语文背诵复习《滕王阁序》

　　2019年高中寒假语文背诵复习《蜀相》

 

 

　　爱智康高中教育频道分享的2019年高中寒假语文背诵复习《归去来兮辞》到这里就结束啦，有关高中作文其它问题，请直接拨打免费咨询电话：有专业老师帮大家解答