三年级数学寒假补习方案

2019-02-20 23:43:07 　来源：网络整理

　　三年级数学寒假补习方案！数学的学习并不是很容易，对于不擅长理性思维的孩子来说，数学真的很难，但只要努力，没什么是不可能的。下面就是小编为大家带来的三年级数学寒假补习方案，希望可以帮助到大家。

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三年级数学寒假补习方案

　　一、孩子情况分析：

　　本学期，我担任三年级班的数学教学工作。共有孩子29人，孩子刚从小学入学上来，学习习惯非常不好，组织纪律性也差，由于他们年龄偏小，活泼好动，注意力难以持久，缺乏自制力，而且只对自己感兴趣的事物投入热情，不能很好地自觉地学习。另外，由于各方面的差异，孩子的学习成绩也很不一样。还有待老师耐心、细致地引导、启发、教育，积极创设自主开放的课堂教学，尽可能地让所有的孩子都参与到学习活动中来，把学习当成是一件快乐的事情。使他们健康快乐地成长，圆满完成本学期的学习任务。

　　二、指导思想：

　　以激发孩子的学习兴趣，全面提高教育教学质量，力求每一个孩子学习不断进步，能力不断提高为目的。以教学中引导孩子在学习过程中主动参与、交流合作、探究发现，培养孩子的创新精神和合作能力，培养孩子终身学习的能力为宗旨。

　　三、辅导措施：

　　对优等生主要是训练他们的思维，培养他们的探索能力，对后进生主要要采取以下措施：

　　1、坚持以明确学习目的，端正学习态度为前提，帮助孩子提高学习兴趣和学习动机。

　　2、课堂教学中要有目的地有层次地让中下等生有发言的机会。

　　3、实行教师辅导，孩子帮辅的双重辅导模式。在教师指导下可以组织优等生帮助指导后进生，开展“一帮一互助活动”。

　　4、以平时的功课为基础，加强学习方法的辅导。对中下等生的功课要有计划地“面批”“面导”。

　　5、对差生要了解情况，分析原因，尤其是他们的不同心理因素。重视并加强其意志、情感、价值观等非智力因素心理品质的培养，促进智力的发展。对学习态度、家庭教育等方面因素造成的中下等生，要开展“走入孩子家庭，走入孩子心灵”活动，采取孩子、教师、家庭相结合的办法，统一要求，检查督促，使之提高。

　　6、及时召开孩子会议，总结成绩，分析不足，提出要求。

　　7、班集体中要形成“不让一个同学掉队”的好班风，发挥集体的作用。

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