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2019年北京东城高三一模考试作文备考范文

2019-02-23 22:32:03  来源:网络整理

  2019年北京东城高三一模诊断作文准备范文大家是不是基本进入了学习的状态?那么你们要保持住了哈,坚持就是胜利,大家加油咯,祝各位高考考出好成绩,下面是2019年北京东城高三一模诊断作文准备范文!同学们,加油啊!

 

 

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  2019年北京东城高三一模诊断作文准备范文(一)


  试题:


  阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章


  一、躺在深山里的石头有一个梦想:能够像鸟儿一样飞上天空。有人告诉它:“想飞翔就必须先长成一座大山。”于是石头拼命地汲取天地之灵气、自然之精华,拼命生长,不知经过了多少年,它终于长成了一座大山。一天,突然雷电大作,地动山摇,一声惊天动地的巨响之后,山炸开了,无数石头飞向天空,在飞的一刹那,石头开心的笑了,它终于体会到了飞翔的快乐。


  二、一位老者问:“石头怎样才能在水上漂起来?”有人说“把石头掏空”,有人说把它放在木板上,有人说“是假石头才可以”,-------终于有人站起来说:“速度!”老人脸上露出满意的笑容:“正确!就像小时候玩的打水漂!”


  要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄


  袭。


  解读:


  这是一个多则材料作文题。


  多则材料作文题,高考作文中有,但不常见。近年来有2009年全国卷二“有关科学发现发明的材料”,2010年有上海题丹麦人钓鱼和孟子捕鱼、全国课标卷“人才成长是有一定规律的”,2011年有重庆“情有独钟”。这些题,尤其是有关的解读的文字,考生可以拿来研究研究,以期弄懂弄明此类题的特点、审题方法等。


  从多则材料中提炼论点主要方法用比较分析法。即先逐则分析各则材料的内涵,然后比较这几则材料的内涵,找出共同点或不同点,这些共同点或不同点,就是作文的立意所在。


  具体的方法有三:1、同中求异。2、异中求同。3、互补叠加。


  互补叠加,即各则材料内容看起来是矛盾的,相互并不包容,但如果综合起来,辩证的看会发现,将各个材料的观点整合起来,就可以说明一个全面而深刻的道理,这个综合起来的观点就是立意所在。


  例如,有人说,致富要靠勤劳;有人说,致富要靠科技。


  实际上,他们说的都对,但有些片面,综合一下:致富既要靠勤劳又要靠科技。


  求同就是思考材料的相同的道理,是把握多则材料本质的关键,也是作文立意之所在。涵盖材料的道理是什么?理解是必须着眼于材料整体,思考材料的根本原因,弄清材料的核心。


  材料之间的关系主要有两类:


  1、并列关系。几则材料是并列的,互为补充,对同一问题作相同层面的描绘、阐述。


  2、对照关系。即对立统一关系,对同一问题提供两组相反的事例。


  不论是并列的、对照的,透过现象抓住本质是关键。本质就是材料中蕴含的哲理、道理。哲理具有概括性、普遍性、教育性、启发性。


  审好这类题,要有辩证思想。找出材料的内在联系,牢固树立“关系”意识。客观事物无时无刻不发生联系,联系即关系,或是材料内部结果与原因的联系,或是材料之间的联系。


  此题有明显的暗示性、互补性,是并列关系的。两则材料,先进则材料立意明显一些,可通过先进则材料的观点观照第二则材料的含意,从而找到两则材料的联系——共同点。作文立意就较容易解决了。


  此题不难,只要抓住关键词:梦想、拼命、速度等,看结果,析原因,就可以找出现象背后的本质。


  立意:1、实现梦想,要有一定的条件。2、要想方设法实现梦想。3、看似不可能成的事,只要具备一定条件,就会成为可能。


  此题作文内容有些俗套,不易激发出写作热情,那么为什么还要出这样的题呢?


  其思想意义就在于,引导孩子反思自己:我们靠什么去成功?努力实现梦想把不可能变成可能。具有一定的教育意义。


  还有就是提醒孩子注意多则材料作文的审题立意。


  由于审题不会有大的出入,较容易。所以主要考查孩子在构思谋篇和语言运用能力。语文素养成为得分关键所在。


  另外,取材方便,容易写作,却难以出彩。梦想成功是考生耳熟能详的话题。材料遍地都是,老旧材料会被大量使用,因此出彩很难。


  因此,写好此文要力求出新,以新取胜。《高中语文课程标准》提倡孩子作文“力求有个性”,创新是张扬个性的主要途径,特别是这样的较旧的话题,更应力求出新:


  一是选材创新。摒弃老旧材料,选取新鲜的材料,当下的材料。


  二是结构创新。抛弃老三段,新八股,采用生动活泼的形式作文。


  三是语言创新。越是普通的话题,越要注意用生动形象的语言来表达,可以大显“文采”。


  昨日得到一材料,补充之。


  这是一道由两则故事组成的材料作文。两则故事材料都围绕“石头飞翔(假设在水上漂起来也是一种飞翔)”而展开,先进则材料的主题内容是石头梦想飞翔,结果长成大山炸开后终于飞了起来 。第二则材料的主题内容是石头靠速度就能在水上漂起来。综合这两则材料的主题内容,我们可以从以下角度立意:


  1、让一切不可能成为可能。两则材料中都有“石头飞起来”,在定势思维看来是不可能的,但它的确都飞了起来 ,把不可能变成了现实。现实生活中也正是如此,只要我们积极寻找解决问题的办法,总会创造出看似不可能的奇迹来。


  2、成功需要条件。我们可以把石头飞起来看做是目标或梦想的实现,其实就是一种成功,而这种成是基于一定条件的,前者需要吸取养料长成大山并要借助雷电炸开,后者需要外界赋予它速度。人的成功有何尝不是如此,善假于物,能够助我们顺利成功。


  3、保持飞翔的姿态。不管先进则材料中梦想飞翔的石头长成大山,还是第二则材料中石头拥有一定的速度,它们都时刻保持内心飞翔的姿态,这才能够让它们飞翔起来。联系人生也是如此,只有保持好奔跑的姿态,时刻准备着“起跑”,人生才能跑得更远。


  4、抓住问题的实质和核心。石头能飞起来都找到了解决问题的关键与核心,前者是要飞翔就要长成山,后者是靠速度,这都是石头飞起来的有效途径。在生活中,我们只要抓住关键与核心,解决问题才能游刃有余。


  (围绕一则材料审题立意的做法,我是不赞成的。尽管有的立意也符合题意,但是那是一种极不好的引导。)


  2019年北京东城高三一模诊断作文准备范文(二)


  请从以下两个题目中任选一题,按要求作文。不少于700字。


  ①一方水土,一片情意,妫川文化滋养着我们这一方人。它是可口的饮食、独特的方言、多彩的山水,悠久的古迹,素朴的人情……


  请以“我和的故事”为题写一篇文章,来展现你所感受到的这一方水土上特有的情意。文体不限(诗歌除外)


  ②香港中文大学沈祖尧校长的“毕业赠言”所倡导的“简朴地生活,高尚地生活,谦卑地生活”,显然是针对“奢华、卑下、自满”而言的。


  范文:我和小狗的故事


  我曾养过一只可爱的小狗,虽然它现在不在了,但它在我们家留下了许多美好的回忆,使我至今还记忆犹新。


  它是一只小哈巴狗,身体只有两个巴掌那么大。圆圆的小脑袋上耷拉着两只薄薄的黑色小耳朵,额头下两只玛瑙似的小眼睛时常骨碌骨碌地转,下面还有一个黑黑的小鼻子,身上披着一件黑白相间的大毛衣,无不显示出一派贵族的气质。走路的时候,老把小尾巴翘得高高的,一蹦一跳的,一整天非常快乐的样子,所以,我给它取了个名字“乐乐”。


  我们刚把乐乐买回家的时候,它对我们家这个陌生的环境竟然一点儿也不惧怕,反而好奇地走上走下,瞧瞧那边,看看这里,好像它是这个家的主人,自由自在地在地板上踱来踱去,仿佛当我不存在似的。不仅如此,它还非常大胆,用尖利的爪子狂抓门口的地毯,还时不时咬两下,可真淘气啊!但是,淘气归淘气,它也是非常可爱、乖巧的,很黏人。总喜欢走过来蹭蹭你的脚,舔舔你的手,还会跳上来在你的大腿上,真是惹人喜爱。


  早上,我早早地起了床,走到楼上看望乐乐,我蹑手蹑脚地打开门,看见乐乐正安静地睡在花盆边呢!两只小眼睛眯成了一条缝,小耳朵耷拉在脑袋上,鼻子里发出轻微的“呼呼”声,想必它此时一定睡得很香甜吧!我不想吵醒它,只好悄悄地离开,但却不小心碰到了它的耳朵,它惊醒了,警惕地张开眼睛,一看到是我,它连忙站起来,缠在我的脚边,双眼直看我,好像在说:“我好饿了,小主人,给我吃些东西吧!”我赶紧给了它一些米饭,它像是见了宝贝似的狼吞虎咽地吃了起来,嘴里发出“滋滋”的声音,吃得津津有味。不一会儿,一勺米饭就被它吃得干干净净了。它满足地舔舔嘴巴,高兴地看着我,好像在说:“谢谢你!”


  而且,乐乐平时很爱干净,经常会用舌头舔一舔它那柔软的皮毛,所以,它那件黑白相间的“毛衣”每时每刻都非常干净,很少会见有污点,似乎接近“洁癖”。看来,它也是我学习的榜样啊!


  可惜,好景不长,乐乐后来失踪了,也不知它现在过得好不好,我们一家都挺挂念它,因为,它曾经给我们家带来欢乐,它可爱的形象已深深印在我们的脑海里,我永远都会记得它,这只淘气又可爱,乖巧而又活泼的小狗——乐乐。


  2019年北京东城高三一模诊断作文准备范文(三)


  阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)


  材料一:弘一法师在圆寂前,再三叮嘱弟子在他的遗体装龛时,要在龛的四个角下各垫上一个碗,碗中装水,以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。


  材料二:在日本,施工单位清理场地时挖出的每一棵树,都必须及时存入“树木银行”,到工程结束时,再移栽到规划好的地方。


  材料三:巴塞罗那建筑师高迪,从1883年开始接受建造圣家族大教堂的工程。他将全部心血都倾注于教堂的建造,反复推敲,精益求精,要使这个神圣工程尽善尽美。他造了整整44年才完成一个外立面。他去世后,他的孩子继续建造。130年后的今天,这个工程还在继续。然而,这座未完工的建筑早已成为世界较著名的景点之一,被列入世界文化遗产。


  材料四:凡善怕者,必身有所正,言有所规,行有所止。


  ——(明)方孝孺


  以上材料触发了你怎样的感悟和思考?请综合理解材料,并联系社会现实,写一篇文章表达你的思考和认识。


  要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。


  范文展示一


  人人有所怕,世界美如画


  侯巍老师下水作文


  方孝孺说:“凡善怕者,必身有所正,言有所规,行有所止。”这里的“善”有“慎重”之意,“怕”乃“敬畏”之情。所谓“善怕者”,就是待人、接物、办事小心谨慎而常怀敬畏之心的人。如果人人都是“善怕者”,即内心端正,说话有分寸,做事懂进退,这便接近《大学》中“格物致知诚意正心”的追求了,何愁不能“修身齐家治国平天下”?因此,我想说:人人有所怕,世界美如画。(第1段,开头引用所给名言,解释“善怕”,得出论点,呼应标题。)


  人人慈悲,敬畏生命。世界大同,洁如明镜。(第2段,仿写式分论点一)


  弘一法师怜悯众生,更“怕”伤及无辜,哪怕是孱弱如蝼蚁之命,这是佛家的慈悲之心。慈悲光耀的世界,和美大同:导盲犬带主人在街市游逛,渔翁和鸬鹚游戏江中,汽车停下来等螃蟹穿行……这样的世界总让我们心头生起暖阳。而取黑熊胆、割鲨鱼鳍、杀狗、虐猫、生吃猴头的场面却让我们的心头凝冰霜。在现实社会中,一个对动物残忍的人,对人类也不会慈悲。湖南弑母的13岁男孩,据说迷恋网游,天天在线打怪兽。(第3段,从正反两面论证分论点一。将“我们”摆在文中,更具感染力。)


  人人有爱,敬畏自然。世界和谐,景美人娴。(第4段,仿写式分论点二)


  日本施工单位“怕”施工时伤害树木,采取保护措施,表现出有良心的企业对草木的珍视,对环境的呵护。谁说草木无情:袁隆平种稻,解决了十多亿人口的吃饭问题;杨善洲种树,荒凉大山变成了金山银山;我们退耕还林、退牧还草、退田还湖,我们的生态环境越来越好。不过在环保路上,我们依然任重而道远:冬日雾霾依然肆虐,夏天极端灾害依然频发,春日的戈壁滩上少有绿树鲜花,秋日的鄂陵湖鲜见螃蟹鱼虾。(第5段,从正反两面论证分论点二。有点例排比,有正反对比,论证精彩。)


  人人敬业,做好自己,专注细节,个人才能发展,国家才能昌盛,世界才会被推动而一往无前。(第6段,仿写句子,不拘泥于原来的句式,体现出一定的灵活性,在内容上有递进。)


  建筑师高迪“怕”自己负责建造的教堂不能尽善尽美,“反复推敲,精益求精”,表现出对其职业和“神圣工程”的敬畏。人因敬业而美丽,家因敬业而富裕,国因敬业而蓬勃向上——我们行走在中国大地,与一个个你不期而遇。我们走过乡野,你在田间辛勤耕耘;我们走过城市,你在工地挥汗如雨;我们走入工厂,你在流水线上埋首奋战;我们走进大学,你在实验室里一丝不苟;我们凝眸办公室,你双手如梭、代码在指间行云流水;我们眺望钻井平台,你向深远处勘探,黑色的液体汩汩作响;我们走在路上,你骑着电瓶车穿行大街小巷,只为快递准时抵达;我们走过小区,你从早忙到晚,撑起一个家,小朋友咿呀学语、茁壮成长……(第7段,论证分论点三。本文第3段和第5段已经相当充实饱满,第7段可以少些引用和举例,转而以议论和抒情为主。再次将“你”“我们”等人称代词摆在文中,会使文章更显真挚、真切。另外,蓝色字体部分是2019年《南方周末》新年献词片段,我照搬过来,不是引导孩子剽窃、抄袭,而是为了告诉孩子:要学会借鉴美文中的好词好句。)


  种豆得豆,种瓜得瓜;心有所怕,世风如夏;爱人,爱物,爱世界;敬天,敬地,敬自己!(第8段:呼告倡议,精炼结尾,呼应标题和开头,收束全篇。)

 

 

 

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