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北京五年级语文下册3单元测试题

2019-03-24 18:46:44  来源:网络整理

  五年级语文下册3单元诊断题语文的学习,除了掌握课本知识外,一定要多读多看多训练写作。语文的好坏,体现着我们综合的能力。下面就是小编为大家带来的五年级语文下册3单元诊断题,希望可以帮助到大家。

 

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五年级语文下册3单元诊断题

 

  (一)基础知识积累

  一、看写词语。(5分)

  cōng huì jiā qín zào yì wǔ rǔ sā huǎng

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、给加点的字选择正确的读音,对的打(√)(3分)

  应声(yīng yìng) 大夫晏子(dài dà) 为难(wéi wèi) 腔调 (diào tiáo) 完好无损(sǔn shǔn) 堵塞( sāi sè)

  三、选词填空(3分)

  嘹亮 响亮 洪亮

  1、这( )而清脆的“哈哈哈”就此结束了一切事情。

  2、方圆几十里都可以听到大钟寺那( )的钟声。

  ⒊、小虎子急了,上前打了鬼子一记( )的耳光。

  四、写出这段话中藏着的成语。(6分)

  大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;

  街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。

  --------------------- --------------------------

  你能再写出几个表示人多的成语吗?

  ---------------------- -----------------------

  ----------------------- -----------------------

  五、按要求改写句子:(6分)

  1、 从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)

  --------------------------------------------------------------------

  2、 大王怎么说齐国没有人呢?(改成双重否定句)

  ---------------------------------------------------------------------

  3、 难道你不用蜡烛就不行吗?(改成陈述句)

  ----------------------------------------------------------------------

  六、根据课文内容填空。(7分)

  1、 默写《杨氏之子》

  ———————

  2、 你认为杨氏之子的回答妙在哪里?

  -----------------------------------------

  3、 用一两句话写一写你对晏子的评价。

  -------------------------------------------------

  七、补充下列句子。(5分)

  1.地满红花红满地,

  2.一夜五更,

  3.风风雨雨,

  4._____ 树边红雨,

  5.翠翠红红,

 

  (二)阅读(30分)

  一、阅读《晏子使楚》回答问题(14分)

  楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。楚王看见了,问他样:“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说?“犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说?“齐国人怎么这样没出息,干这种事?”楚国的大臣听了,都得意扬扬地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大双甜。可是橘树一种到淮北,就只能结双小双苦的枳,还是因为水土不同吗?同样的道理,齐国的人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起了盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”

  从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。

  1.“贼”字部首查字法应查部首( )再查( )画,组词( )( )(2分)

  2.在文中找出下列词语的反义词。(2分)

  垂头丧气——( ) 侮辱——( )

  3.读文中画横线的句子,回答问题。(10分)

  (1)在晏子回敬楚王的话中有两个“水土不同”,你认为先进个“水土不同”是指 :第二个“水土不同”指的是

  。

  (2)我认为晏子的话该用 的语气来读。

  (3)我认为晏子的回答妙在:

  。

  4.把句子“从此以后,楚王不敢不尊重晏子了。”换个说法,使句子意思

  不变。 。

  5.晏子具有 和

  的品质。

 

  二、阅读“数学之家”回答问题(16分)

  我家是“数学之家”,这倒不是我们一家都精通数学,而是我和爸爸妈妈的关系可以用一些数学公式来表达,不信你看看——

  一般来说“我=爸爸+妈妈”,因为我是他们的儿子,别看我人不大,却是我们家的重要成员。每当召开“家庭会议”,处理 家务事时,爸爸和妈妈都会仔细倾听我的意见,在这个时候,我就与他们平起平坐,坦诚而言,俨然

  (yǎn rán yán rán)是一个小主人。

  不过话说回来,也有“我>爸爸+妈妈”的时候。你们知道是为什么吗?那是因为爸爸、妈妈在学电脑上网。“现在科学技术发达了,不学怎么跟得上时代呢!”爸爸说。而我早在青少年中心学了用电脑上网,打字,发送邮件等,而且技术还不错。每当他们在操作中遇到了困难,便向我请教。我便耐心的教,像一位老师,爸爸、妈妈专心地听,像两个小孩子。这时,我可就“大于”爸爸和妈妈了。

  大部分时候,是“我<+爸爸妈妈”,因为我掌握的知识不多,得经常向他们请教,而爸爸妈妈的知识渊博(yuān bó zhōu bó),又有实践经验,使我佩服不已。记得前年,我参加了“全国少年儿童知识问答比赛”,爸爸、妈妈都帮助我。复赛时,我“不幸”遇到了来自北京代表队的强劲对手。正当我事情信心的时,爸爸、妈妈鼓励我,带我去图书馆找资料,终于,我一一战胜可对手,获得了优秀!与爸爸、妈妈相比,我还是太小,不过我回努力的,争取早日超过他们。

  你们瞧,这就是我们的“数学之家”。

  1. 结合短文内容解释下面的词语(2分)。

  “俨然”的意思有三种:(1):庄严(2):整齐(3):很像真的 。在文中“俨然”的意思应是第( )种。

  2. 给加点的词语选择正确的读音,正确的画(√)。(2分)

  3.“我”为什么称自己的家为“数学之家”?(2分)

  。

  4. 从表达“我”家三口人之间关系的数学公式,可以看出“我”家有什么特点?(3分)

  5.

  。

  5.短文题目“数学之家”为什么带引号?(3分)

  。

  6. 作者的家是“数学之家”,那么你的家又是怎样的情况呢?(4分)

  。

 

  (三)习作

  1.小练笔(5分)

  已经是深夜一点多了,可是隔壁的刘阿姨还在大声唱着卡拉OK。在这种情况下,怎样来对她进行有效的劝说呢?把你想说的话写下来。

  ________________________________________________________________

  2、 习作(30分)

  我们在生活中可能会遇到这样的情况:爸爸烟瘾很大,妈妈多次劝爸爸戒烟,可他就是不听;邻居的大哥哥一放学就玩游戏,顾不上吃饭,既影响学习,又伤身体……遇到类似的情况,我们应该劝说别人.。说说你打算怎样劝说会更有效,把你想对他(她)说的写下来。题目自拟,把事情说具体,表达流畅。(不少于500字)

 

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  以上就是小编特意为大家整理的五年级语文下册3单元诊断题希望对有需要的同学提供帮助,大家如果在学习中有什么疑问,欢迎拨打爱智康免费电话:!那里有专业的老师为大家解答。

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