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2019年北京初一生物相关必考知识点

2019-05-02 22:23:52  来源:网络整理

2019年北京初一生物相关可能会考知识点!学习生物较重要的就是要拥有一个浓厚的好奇心,同学们在学习生物的时候,如果在生活中看见没见过的植物或者动物,可以选择拍照下来,然后去查资料,弄清楚,只有这样的求知欲,才能提高成绩,下面小编为大家带来2019年北京初一生物相关可能会考知识点。

 

 

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2019年北京初一生物相关可能会考知识点

 

绿色植物与生物圈的水循环

 

根吸收水分的部位主要是根尖成熟区,吸收水分后通过导管运输到其它器官中。导管是由许多长形、管状的细胞组成。这些细胞没有细胞质和细胞核,上下细胞间的细胞壁也消失,是死细胞。除茎外,根和叶脉内也有导管。

 

蒸腾作用:水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。植物体内的水分是通过蒸腾作用散失的,蒸腾作用主要是通过叶片进行的。

 

观察叶片的结构,先要制作叶片横切面的临时切片。切取材料后要用毛笔蘸出较薄的一片制成临时切片。观察叶片的下表皮需撕下一小块叶片下表皮制成临时装片。

 

叶片由表皮(上表皮与下表皮)、叶肉、叶脉3部分组成。表皮由一层细胞组成。

 

表皮上分布有气孔,气孔是植物蒸腾作用的门户,是气体交换的窗口。它由一对半月形的保卫细胞组成。太阳升起时气孔慢慢张开,夜幕降临时气孔缩小或闭合。

 

蒸腾作用的意义:一方面可拉动水分与无机盐在体内运输,另一方面在炎热夏天,能降低叶片表面的温度。

 

绿色植物是生物圈中有机物的制造者

 

实验绿叶在光下制造有机物:

 

(1)步骤:暗处理→夹黑纸片→光下照射→酒精脱色漂洗→碘液检验→清水冲洗观察叶色。

 

(2)黑暗处放一昼夜的原因:消耗叶片中原有的有机物。

 

(3)黑纸片把叶片一部分遮盖是为了:做对照实验。

 

(4)隔水加热使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,清洗之后叶片变成黄白色。

 

(5)实验变量是光照。设置的对照实验为见光和不见光。

 

(6)实验结果见光部分遇碘变蓝,产生了淀粉,黑纸片遮盖的部分没变蓝,没产生淀粉。说明淀粉是光合作用的产物,光是绿色植物不可缺少的条件。

 

凡是植物的绿色部分,如叶片、幼嫩的果实、茎等,只要细胞中含有叶绿体,就能制造有机物。叶片是绿色植物制造有机物的主要器官。(判断)

 

叶绿体既是生产有机物的“车间”,也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。

 

光合作用制造的有机物经筛管运输到植物体各处的细胞。

 

有机物作用:一是构建植物体,二是养育了生物圈中其它生物。

 

细胞壁主要成分是纤维素,细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质。

 

构成植物体干重的绝大部分物质是有机物,只有极少部分是无机盐。

 

植物生长越旺盛,需要的有机物就越多。

 

光合作用吸收二氧化碳释放氧气

 

普利斯特利“小鼠—蜡烛—植物”实验的结论是:植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气。

 

探究二氧化碳是光合作用的原料吗?二氧化碳是变量。方法同绿叶在光下制造有机物。氢氧化钠能够吸收二氧化碳。

 

光合作用产生氧气试验中,植物材料是金鱼藻,气体充满试管1/2时取出。氧气具有助燃的特性。

 

 

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