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2019北京房山区初三二模诊断时间通知！眼看着诊断一天天的逼近，同学们对这次诊断的把握有多少呢，诊断压力那么大，如果平常大家不好好复习，积累经验，只是靠自己临时抱佛脚是没法考出好成绩的，下面小编为大家带来2019北京房山区初三二模诊断时间通知，希望同学们提供帮助。
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2019北京房山区初三二模诊断时间通知
暂未公布
2019北京房山区初三二模诊断时间通知暂时没有出来，会先进时间更新，所以大家要时时关注哈！
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复习方法
制定计划 勤于复习
中考临近，有些同学开始紧张慌乱起来，对下一步的语文复习感到有些困惑，总觉束手无策。在此， 根据语文学科的特点，就语文复习谈几点自己的意见，希望能为同学们起到指点迷津的作用。
一、认真解读《诊断说明》，巩固目标意识 每年的语文诊断说明是中考命题的直接依据，为了不走弯路，提高复习的效率， 认为同学们要在老师的引导下，认真学习《诊断说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求落实，使复习真正做到有的放矢。
二、制定精密复习计划 “凡事预则立，不预则废。”有效的行为来自精密的计划。同学们要在老师制定的复习计划下，有自己的个人计划，包括时间和内容的安排，也包括复习的方法和巩固的手段。
三、重视专题复习
2月上旬——4月上旬是先进轮复习，着重于从课本入手，依纲扣本，在字、词、句、篇中夯实基础。经过先进轮复习， 认为第二轮
复习（4月上旬—5月20日左右）应该进入专题复习阶段，即根据《诊断说明》和中考命题规律，打破学科原有顺序，将它们分门分类地进行整理并巩固训练。在语文总复习中， 认为专题复习是较重要的阶段，通过这一阶段的复习，可以使以前散见于课文中的基础知识系统化，使同学们站在一个较高的平台来俯视语文知识体系，消除那种只见树木不见森林的迷茫。因此， 们都应该重视这一阶段的复习。 根据历年语文诊断说明中的所列考项， 们可以将复习内容归为四个专题：一是基础知识。包括1语音2汉字3词短语和句子4标点5修辞方法6文体、文学常识。二是文言文阅读。三是现代文阅读，包括记叙文、议论文、说明文、小说、散文等。四是写作。在进行专题复习时，首先要明确每项专题的复习要点，然后再结合训练进行巩固。在复习过程中为了便于更好地记忆掌握一些知识， 们还可采取列表、再分类的形式。如复习文学常识时，可按作者姓名、时代（国籍）、对作者评价、篇目、体裁、出处列表归类记忆。复习文言文时，可按通假字、词类活用、文言句式、常见文言虚词的意义和用法、古今词义等类别列表归类掌握。根据近年来中考中古诗诗文积累默写部分开放题型的出现， 们也可试着将古诗文分类整理记忆，如可分为壮志抱负、战争场面、爱国忧民、亲情乡愁、山水田园、边塞风光、春夏秋冬、风花雪月、劝学惜时、乐观自信、富含哲理、咏史怀古、逆境磨砺篇等等。
四、进行模拟训练（或综合训练）
5月21日—6月上旬可称为第三轮复习，这一轮复习重在模拟训练，可帮助同学们在完成专题复习后，检测学习的成效，同时又能起到进行中考实战的演习，提高诊断能力的作用。训练时可选近三年的中功课或选难度、容量与近年中功课相近的题目训练，真正起到模拟的作用。
五、注意的问题
1、复习是梳理已学过的知识，如字词句知识、修辞、阅读、写作知识等。但是复习知识的目的，不是为了记住，而是为了应用。以复习修辞为例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是拟人或排比，而是要理解别人文章里为什么要用这些修辞方法，自己会不会用这些修辞。
2、复习是温习老师教过的方法，像理解词语、句子的方法，阅读文言文现代文的方法，写作的方法等。但是复习各种方法，不是为了记住它们，而是看看会不会运用。
3、复习不能光看已经学过的，应以旧带新，培养提高运用原有知识解决问题的能力。以复习文言文为例：课文固然要复习，但也要找一些与课文难度相当的课外短文读一读，看自己阅读文言文的能力究竟怎样，由课内迁移到课外。现代文的复习更应这样。
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