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2019北京通州区中考二模语文试题及答案解析!中考二模诊断已经结束了,诊断成绩也陆续公布了,同学们的语文成绩考的怎么样呢,还有哪些知识点是没有掌握的呢,下面小编为大家带来2019北京通州区中考二模语文试题及答案解析,希望同学们提供帮助。
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2019北京通州区中考二模语文试题及答案解析
(通州区二模使用西城二模试题)
获取完整版方法:
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考前注意
缺乏生活经验
由于考生初三准备任务中,缺少接触社会的时间,也很难有时间看报或看新闻,由于考生学习环境的单一性,导致考生某种程度上缺乏对生活中的社会现象或自然现象、社会热点问题关注,导致在作文、政治、科学等学科与社会热点紧密联系试题上丢分。
实验操作缺乏
由于考生更多的进行纸笔复习时间比较多,能进行动手实验次数和时间少,实验基本仪器的操作缺乏一定的训练,经常停留在试题上“做”实验、“背”实验的现象。
因此,要注意利用复习课或课外自主学习时间多到实验室进行操作训练。
能力薄弱
很多考生由于平时怕费事,很多演算类的试题不愿到底,不能完整,或结果出错。有的爱用题进行替代,自己动笔算的主动性不够。
平时尽管解题不少,由于缺乏有质量的训练,能力缺乏不高,很多题有过程,到会做却不能得分,主要是因结果不准确而失分。
审题不够细致
从以往准备的经验看,中考因审题不细而丢失分的占30%以上。很多考生平时复习时,因为求速度,而忽视了准确度,在解题过程中因为求快而不能根据需要提取有用的信息,或忽视题目的隐含条件,出现易看错,读错,答错,写错、算错等情况,导致丢失分。
比如语文学科,有些考生拿到文章,草草读一遍,还没有完全读懂文章就,甚至有的文章没读完,就着急做题。由于找不出或找不全试题设置情境中的关键词,造成再现知识时的失误和缺漏点。
建议在综合题训练中,采取“先读题再做题”的方式,通过一定时间的训练,逐步提高审题能力。
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