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2019年北京中考数学试卷点评

2019-05-16 12:45:54  来源:网络整理

2019年北京中考数学试题点评!马上就要中考了,同学们的数学准备的怎么样呢?数学是较能拉开分数的科目,因此同学们在复习数学的时候一定要多做题,通过做题来牢记知识点,下面小编为大家带来2019年北京中考数学试题点评,希望为同学们提供帮助。

 

 

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2019年北京中考数学试题点评

 

 

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数学诊断复习方法

 

一、制定合理的复习计划

 

切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去,避免复习时的随意性和盲目性。

 

先进轮:基础知识系统复习。

 

1、在这里我们要求孩子过“三关”,

 

先进关“记忆关”必须做到记牢记准所有的公式、定理等,没有准确无误的记忆,就不可能有好的结果;

 

第二关过基本方法关,如:待定系数法求二次函数基础知识;

 

第三关过基本技能关,如,给你一个题,你找到了它的解题方法,也就是知道了用什么办法,这时就说具备了解这个题的技能。基本宗旨:知识系统化,训练专题化,专题规律化。

 

在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块,使之形成结构。

 

2、通过典型的例、题目讲解掌握学习方法,对例、题目能举一反三,触类旁通,变条件、变结论、变图形、变式子、变表达方式等。

 

第二轮:专题复习

 

第二轮专题复习的主要目的是为了将先进轮复习知识点、线结合,交织成知识网,注重与现实的联系,以达到能力的培养和提高。“专题复习”我们按照中功课型分为“填空、选择专题”、“规律性专题”、“探索性专题”、“阅读材料专题”、“开放性专题”等。在进行这些专题复习时,我们根据历年中诊断卷命题的特点,精心选择一些新颖的、有代表性的题型进行专题训练,就中考的特点我们从以下几个方面收集一些资料,进行专项训练:

 

①实际应用型问题;

 

②突出科技发展、信息资源的转化的图表信息题;

 

③体现自学能力考查的阅读理解题;

 

④考查孩子应变能力的图形变化题、开放性试题;

 

⑤考查孩子思维能力、创新意识的归纳猜想、操作探究性试题;

 

⑥几何代数综合型试题等。

 

第二阶段:重视“专题训练”,熟悉“真题”

 

第二阶段的复习,从真题入手,对近年来本地区的中考数学真题进行分类,分析、比较、熟悉命题思路,明确重点及难点的内容。每年的真题在形式和知识背景上面千变万化,但是其运用数学的思想方法还是相通,熟悉解这类题目的技巧,弄清楚它们的关系,归纳出它们的“通法”,而不必花大量的时间研究特殊的解题方法,钻难题、怪题。在复习时,可以通过分专题训练的方式进行训练,做到举一反三,遇到不懂得专题要进行不断的巩固训练、归纳和总结。

 

第三阶段:巩固模拟训练

 

做题时要注重规范训练,严格要求自己按照中考标准格式和要求答题,模拟训练可以巩固自己对知识的掌握;同时答题的速度也会直接地影响自己的成绩,要控制好答题的节奏。答题过程中要纠正自己的不良习惯,对于答题出现的错误要收集起来,认真的加以分析,找出错误的原因和解决的办法,隔三差五的拿出来复习;对于同一类型的题目尽量不要重复地出现错误,不断地积累诊断方面的经验。

 

第三阶段的复习还要注意对数学压轴题训练,由于压轴题题目本身涉及到的数学知识点较多,解题思路和方法比较灵活,因此命题者往往用它来增大区分度以选择优秀的孩子,同学们可以把历年的压轴题进行分析,加强自我的思维训练。

 

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  这一期的2019年北京中考数学试题点评小编就介绍到这里,希望对有需要的同学提供帮助,在此小编祝同学们在诊断中取得好的成绩,考入理想的高中,更多试题辅导,请拨打免费咨询电话:

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