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2019年高考生物重点难点总结

2019-05-19 22:11:12  来源:网络整理

  2019年高考生物重点难点总结!你喜欢学习生物吗?这个学科是理科中的文科,还是很好学习的,但是想拿优异就有些难,那就要学通学透,爱智康助力高考,帮大家较后找到了一些难点,下面是2019年高考生物重点难点总结!!同学们冲刺高考,加油!

 

 

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  2019年高考生物重点难点总结(一)


  1.新陈代谢是生物较基本的特征,是生物与非生物的较本质的区别。


  2.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。


  3.酶的催化作用具有高效性和专一性;并且需要适宜的温度和pH值等条件。


  4.ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。


  5.光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧的过程。光合作用释放的氧全部来自水。


  6.渗透作用的产生必须具备两个条件:一是具有一层半透膜,二是这层半透膜两侧的溶液具有浓度差。


  7.植物根的成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。


  8.糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的,并且是有条件的、互相制约着的。


  9.高等多细胞动物的体细胞只有通过内环境,才能与外界环境进行物质交换。


  10.正常机体在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态,叫稳态。稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。


  2019年高考生物重点难点总结(二)


  1.对生物体来说,呼吸作用的生理意义表现在两个方面:一是为生物体的生命活动提供能量,二是为体内其它化合物的合成提供原料。


  2.向光性实验发现:感受光刺激的部位在胚芽鞘较好,而向光弯曲的部位在较好下面的一段。


  3.生长素对植物生长的影响往往具有两重性。这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。一般来说,低浓度促进生长,高浓度抑制生长。


  4.在没有受粉的番茄(黄瓜、辣椒等)雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可获得无子果实。


  5.植物的生长发育过程,不是受单一激素的调节,而是由多种激素相互协调、共同调节的。


  6.下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。


  7.相关激素间具有协同作用和拮抗作用。


  8.神经系统调节动物体各种活动的基本方式是反射。反射活动的结构基础是反射弧。


  9.神经元受到刺激后能够产生兴奋并传导兴奋;兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的,神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。


  10.在中枢神经系统中,调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。


  2019年高考生物重点难点总结(三)


  1.动物建立后天性行为的主要方式是条件反射。


  2.判断和推理是动物后天性行为发展的更高级形式,是大脑皮层的功能活动,也是通过学习获得的。


  3.动物行为中,激素调节与神经调节是相互协调作用的,但神经调节仍处于主导的地位。


  4.动物行为是在神经系统、内分泌系统和运动器官共同协调下形成的。


  5.有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性,具有更大的生活能力和变异性,因此对生物的生存和进化具重要意义。


  6.营养生殖能使后代保持亲本的性状。


  7.减数分裂的结果是,新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞的减少了一半。


  8.减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开,说明染色体具一定的独立性;同源的两个染色体移向哪一极是随机的,则不同对的染色体(非同源染色体)间可进行自由组合。


  9.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数先进次分裂中。


  10.一个精原细胞经过减数分裂,形成四个精细胞,精细胞再经过复杂的变化形成精子。

 

 

 

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