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2019年全国Ⅰ卷语文作文题目:劳动主题,题目自拟

2019-06-07 12:23:42  来源:网络整理
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  2019年全国Ⅰ卷语文作文题目:劳动主题,题目自拟!今天,高考已经拉开了序幕,同学们结束了第一场考试,语文,在语文中,同学们最关心的,应该就是考卷的作文题目了吧,使用全国Ⅰ卷考试的考生,来看看你们的作文题目吧!下面是2019年全国Ⅰ卷语文作文题目:劳动主题,题目自拟!

 

 

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  2019年全国Ⅰ卷语文作文题目:劳动主题,题目自拟

 

 

作文解析:

 

一、从取材上看,立足现实、立足社会,体现出作为国家未来栋梁的考生的大局观。

 

全国卷作文考查形式的变化是从2015年开始,主要变化的趋势是引入任务驱动型作文的概念。任务驱动的重点,最初表现在作文的取材上。全国卷的作文开始从现实生活取材,从社会热点取材,比如2015年全国一卷的材料是“父亲总是在高速路上开车时接电话”,这是当时生活中常见的现象;全国二卷是“风采人物评选活动”,取材于社会上各种形式的比赛;2016年的取材更贴近学生的生活,全国一卷选取了漫画的形式,一个巴掌一个亲吻是引导我们关注教育的评价,“分数”让学生有话可说;全国二卷更是从语文学习的途径入手,三条途径分别是课堂学习、课外阅读和社会实践,不管是过着“两点一线”的简单学生生活的同学,还是有生活丰富的同学,都能有话说。

 

从2017年开始,语文进行了大的改革,这次改革对作文引导体现在选材的视野更加宽广,与社会的新的变化联系更加紧密,引导学生把自己真正融入都这个变化的社会中来。比如2017年全国一卷的作文材料是从社会中选取了12个关键词,这些关键词反应是我们的社会现状,除了这个,还有一个具体的任务是让外国的青年读懂中国,印证的正是我们国家对外的态度,我们想让世界更多的了解中国,而且了解的是客观的真实的中国。这里面有中国悠久历史的载体,比如长城,有中国特有的代表,比如大熊猫,也有值得我们反思的,比如空气污染。2018年全国一卷针对的是“世纪宝宝”这个背景,引导我们关注的青年人如何做,如何成为追梦人、圆梦人。

 

2019年全国一卷和二卷作文延续了这一主题,全国二卷通过材料引导学生认识到个人与国家、民族、时代的结合之紧密,鼓励学生发扬主人翁精神,设身处地将自己置于国家与时代的发展中,去体会和思考。

 

主人翁精神的另一角度是要求看得见真实的世界,看得见真实的社会,好的要弘扬,不好的要反对,要有正确的立场, 2019全国一卷命题围绕“劳动”展开,既挖掘了劳动在传统文化中的传承,也提到了同学们不理解劳动、不愿意劳动的具体论点,最后要求考生写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”。题目给了非常明确的立场,考生在写作时要延续这一正确的立场,同时对于不尊重、不理解劳动的现象,不能一味责备讽刺嫌弃抱怨,要提出自己的反思,有具体的建议和意见,这才是主人翁,才是引领时代前行的新青年。

 

二、从能力要求看,最近几年的作文呈现出站在大格局下,深度思考的特点。

 

深度思考体现在深度分析更贴近生活逻辑:2017年前考纲中对作文深刻的思维要求“揭示问题产生的原因”是,2018年深刻这一条的评分标准变成了“揭示事物的内在联系”,也就意味着,2017年前的作文基本可以用因果分析的方法,2017年之后在因果分析之外,我们还能写出来更多的联系。这与我们的生活逻辑是吻合的,比如2017年全国一卷的作文要求从这些关键词中选择一两个,形成有机的联系,这个“有机”就可以是多方面的,比如高铁和共享单车,都能体现出中国速度。饮食文化本身从古到今,传承不变,美丽乡村也是传统与现在的都追求的,这可以形成联系。

 

2019年全国一卷的作文从逻辑思维能力的角度看,源于生活而高于生活。劳动在生活中无处不在,但又与学生生活有一定的距离(尤其是体力劳动)。命题引导学生思考对“不理解劳动”产生的原因,比如如何看待“体力劳动”与“脑力劳动”的关系?两者真的是对立关系吗?命题中给劳动收获的定位是“财富和幸福的源泉”,对于这一点也需要去联系生活,比如可以将财富和幸福转化为成就感和满足感。

 

三、从文体要求来看,实用性、目的性更加明确,考查考生语言的综合应用能力。

 

全国一卷要求写一篇演讲稿,演讲稿不同于一般文稿,不是给读者阅读,而是通过口头表达让听众接受,因此演讲稿的内容和语言必须体现演讲稿的特点和要求,演讲稿要求一是针对性强,二主题明确,三是材料真实可信,四是语言生动形象,五是思路清晰明了,所以,考生要按要求去进行行文,这也是对备考考生提的一个要求,书信体、演讲稿等各个文体要掌握明确,这样才能更好从容应对考试。

 

2019年全国一卷的命题仍然以任务驱动型作文为主,方向明确多角度。高三学生站在新历程的入口,即将进入大学,进入社会,要做到六个字“大视野”“深思辨”。“大视野”是指要多关注社会生活,不能禁锢在小的世界里,不能与社会的发展脱节。尤其是要关注国家的发展脉络,将将个人的成长置于时代的大背景下去实现,发扬主人翁精神,以自己为切入点,以小见大。“深思辨”是指要有清醒的头脑,有正确的逻辑思维能力。面对各种社会现象和社会问题要多问几个为什么,多分析这些现象背后的联系,锻炼自己的逻辑能力。  

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