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北京小学关于四年级冠词知识点!同学们,冠词是一种虚词,冠词常常用在名词的前面(相当于名词的帽子),帮助指明名词的含义。下面就是小编为大家带来的北京小学关于四年级冠词知识点,希望可以帮助到大家。
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北京小学关于四年级冠词知识点
冠词分为3类:定冠词(the definite article),不定冠词(the indefinite article)、零冠词(zero article)。
用法
1、定冠词的用法 :a 、an与数词one 同源,是“一个”的意思。a用于辅音音素前,而an则用于元音音素前。
(1) 表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第 一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用,表示一个。 I gave him a book yesterday 。我昨天给了他一本书
I am reading an interesting story 。 我在读一则有趣的故事。
(2) 表示人或事物的某一种类, 强调整体, 即以其中的一个代表一类。
a horse is useful to mankind. 马对人类有用。
(3) 不定冠词用在事物的“单位”前,如时间, 速度, 价格等意义的名词之前,表示 “每一”。
we often go to school two times a day. 我们常常一天两次去学校。
I went to the library once a week at least.
(4) 不定冠词用来指某人某物,但不具体说明任何人或任何物。
a boy came to see you a moment ago. 刚才有一个小孩来找你。
(5) 在序数词前表示“又一;再一”时。如:I want to read the story a second time 我想再读一遍这篇小说 。
(6) 表示不特定的“某一个”时。如:A mr. smith is calling on the phone. 有一位史密斯先生来电话找你 。
(7) 在特定的短语里表示特定的含义,与不可数名词连用.
如:have a good time 过得高兴 .
(8) 一日三餐前有修饰语时。
如: -mum, what shall we have for lunch?
-jiaozi.
-oh, what a wonderful lunch! i enjoy it very much.
(9) 在形容词*高级前表示“非常”时。如:lesson nine is a most difficult lesson, but it isn’t the most difficult one.
(10) 不定冠词用于某些词组中。
a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden
2. 定冠词的用法
定冠词the与指示代词this,that,these,those同源,有“那(这)个” “这(那)些”的意思,但较弱,可以和一个名词连用,来表示某个或某些特定的人或东西。以下为必须加定冠词的情形:
(1) 在表示双方都明白的人或物的名词之前. 如:take the medicine. 把药吃了。
(2) 在上文提到过的人或事的名称之前. 如:he bought a house. i‘ve been to the house. 他买了幢房子。我去过那幢房子。
(3) 在指世上少有的事物的名词之前. 如: the sun, the sky, the moon, the earth
(4) 与单数名词连用表示一类事物,如:the fox is cunning 。狐狸是狡猾的。
(5) 与形容词或分词连用,表示一类人:the rich 富人; the living 生者。
(6) 用在序数词和形容词*高级,及形容词only, very, same等前面, 如:where do you live? i live on the second floor. 你住在哪?我住在二层。 that’s the very thing that ineed 那正是我需要的东西。
(7) 在表示“。。.世纪。。.年代”的结构之前
he began to learn russian in the 1950s. 他在20实际50年代开始学俄语 。
但注意:in one‘s 50s意为“在某人五十多岁时”。如:he looked quite healthy though he was in his 80s.
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