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2019年北京初一暑假数学练习:选择题

2019-07-06 17:16:58  来源:网络整理

2019年北京初一暑假数学训练:选择题!数学这门功课想要取得好的成绩,就要多加训练,没有取得好成绩的同学们,你们可以反思一下自己是不是没有好好做训练呢,下面小编为大家带来2019年北京初一暑假数学训练:选择题,希望能为同学们提供帮助。

 

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2019年北京初一暑假数学训练:选择题

 

1.(3分)下列说法正确的是()

 

a.整数和负数统称为有理数b.0是较小的有理数 c.互为相反数的两数之和为零d.负数就是有负号的数

 

考点:有理数;相反数.

 

分析:根据有理数的分类及有关概念逐一分析判断即可.

 

解答:a.整数和分数统称为有理数,故此选项错误; b.0是少有值较小的有理数,故此选项错误; c.互为相反数的两个数之和为零,故此选项正确; d.带有负号的数不一定是负数,如:﹣(﹣2)=2是正数,故此选项错误. 故选:c. 点评:本题考查了有理数的定义及分类,认真掌握正数、负数、整数、有理数、互为相反数的定义与特点.尤其注意0的特殊性.

 

2.(3分)下列运算中,其结果为正数的是()

 

a.﹣(﹣2﹣1)2

b.(﹣3)×(﹣2)2

c.﹣32÷(﹣2)4

d.2﹣3×(﹣2)3

 

考点:有理数的乘方.

 

专题:题. 分析:原式各项得到结果,即可做出判断. 解答:解:a、原式=﹣9,不合题意; b、原式=﹣12,不合题意; c、原式=﹣9÷16=﹣,不合题意; d、原式=2+24=26,符合题意, 故选d 点评:此题考查了有理数的乘方,熟练掌握乘方的意义是解本题的关键. 

 

 

3.(3分)在式子m+5、ab、a+b<1、x、﹣ah、s=ab中代数式的个数有()

 

a.6个b.5个c.4个d.3个

 

考点:代数式.

分析:代数式即用运算符号把数与字母连起来的式子,根据这一概念进行分析. 解答:解:根据代数式的定义,则m+5、ab、x、﹣ah都是代数式, 所以代数式的个数有4个. 故选:c. 点评:此题考查了代数式的概念.注意代数式中不含有关系符号,即不含有=、≠、<、>、≤、≥等符号. 

 

4.(3分)能清楚的看出每个项目的具体数量的统计图是()

 

a.扇形统计图b.折线统计图c.条形统计图d.以上三种均可

 

考点:统计图的选择.

 

分析:根据统计图的特点进行分析可得:扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比,但一般不能直接从图中得到具体的数据;折线统计图表示的是事物的变化情况;条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目. 解答:解:条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目,故c符合题意. 故选:c. 点评:本题考查了统计图的选择,此题根据扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点来判断.

 

5.(3分)有理数a,b在数轴上的位置如图所示,那么下列式子中不一定成立的是()

a.a>bb.b﹣a<0c.<0d.|a|≥|b|

 

考点:有理数大小比较;数轴.

 

分析:先根据数轴得出b<0<1<a,再逐个判断即可. 解答:解:∵从数轴可知:b<0<1<a, ∴a>b,b﹣a<0,<0, 根据已知数轴不能判断|a|和|b|的大小. 故选d. 点评:本题考查了数轴和有理数的大小比较的应用,解此题的关键是能根据数轴得出b<0<1<a,用了数形结合思想.

 

6.(3分)已知长方形的周长是45cm,一边长是acm,则这个长方形的面积是() a.cm2b.a(﹣a)cm2c.cm2d.(﹣a)cm2

 

考点:列代数式.

 

分析:设出长方形的另一边的长度为x,根据周长列出一个方程2(a+x)=45,解出x的值,然后利用长方形的面积公式得出面积. 解答:解:设长边形的另一边长度为xcm, 则由题意得:2(a+x)=45, 解得:x=﹣a, 所以长方形的面积为:ax=a(﹣a)cm2. 故选:b. 点评:本题主要考查列代数式,同时也考查了长方形周长和面积的方法.

 

7.(3分)如图给出的分别有射线、直线、线段,其中能相交的图形有()

 

a.①②③④b.①c.②③④d.①③

 

考点:直线、射线、线段.

 

分析:根据直线是向两方无限延伸的,射线是向一方无限延伸的,线段不能向任何一方无限延伸进行画图可得答案. 解答:解:能相交的图形有①③. 故选:d. 点评:此题主要考查了直线、射线、线段,关键是掌握三线的性质.

 

8.(3分)若关于x的方程mxm﹣2﹣m+3=0是一元一次方程,则这个方程的解是()

 

a.x=0b.x=3c.x=﹣3d.x=2

 

考点:一元一次方程的定义. 专题:题. 分析:只含有一个未知数(元),并且未知数的指数是1(次)的方程叫做一元一次方程,它的一般形式是ax+b=0(a,b是常数且a≠0),高于一次的项系数是0. 解答:解:由一元一次方程的特点得m﹣2=1,即m=3, 则这个方程是3x=0, 解得:x=0. 故选:a. 点评:本题主要考查了一元一次方程的一般形式,只含有一个未知数,未知数的指数是1,一次项系数不是0,这是这类题目考查的重点.

 

9.(3分)如图,已知直线ab、cd相交于点o,oa平分∠eoc,∠eod=70°,则∠bod的大小为()

 

a.25°b.35°c.45°d.55°

 

考点:对顶角、邻补角;角平分线的定义.

 

分析:先求出∠eoc=110°,再由oa平分∠eoc求出∠aoc=55°,即可求出∠bod=∠aoc=55°. 解答:解:∵∠eod=70°, ∴∠eoc=180°﹣70°=110°, ∵oa平分∠eoc, ∴∠aoc=∠eoc=55°, ∴∠bod=∠aoc=55°; 故选:d. 点评:本题考查了对顶角、邻补角以及角平分线的定义;弄清各个角之间的关系是解题的关键.

 

10.(3分)某商店把一商品按标价的九折卖完(即优惠10%),仍可获利20%,若该商品的标价为每件28元,则该商品的进价为()

 

a.21元b.19.8元c.22.4元d.25.2元

 

考点:一元一次方程的应用.

 

专题:问题. 分析:设该商品的进价是x元.则实际价格为(1+20%)x. 解答:解:设该商品的进价是x元,由题意得:(1+20%)x=28×(1﹣10%), 解得:x=21 故选a. 点评:本题考查一元一次方程的应用,要注意寻找等量关系,列出方程.

 

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这一期的2019年北京初一暑假数学训练:选择题,小编就介绍到这里,希望对有需要的同学提供帮助,在此小编祝大家都能取得自己想要的成绩,度过一个快乐的暑假,更多试题辅导,请拨打免费咨询电话:

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