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北京小学五年级语文课外阅读题

2019-07-23 18:25:46  来源:本站原创

 

 北京小学五年级语文课外阅读题!不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。语文无疑在任何孩子时代,都是一门重要的学科。在如今新课改的情况下,语文学科的重要性更加凸显。在语文学习中,阅读理解题是一项重点也同时是一个难点。下面为大家带来北京小学五年级语文课外阅读题希望对同学们提供帮助。

    

  北京小学五年级语文课外阅读题

 

(一)动物怎样治病

       在自然界里,野生动物和人一样,也会生病。它们虽然没有医生的医疗器械,可是它们有自我医疗的本领。它们怎么给自己治病呢?

       野生动物自我医疗虽然很简单,但方法多种多样,出人意料。

       大熊猫患了肠胃炎腹泻不止时,就去寻找一些鲜嫩的青草吃,尔后大吐不止。“以吐治泻”是熊猫治肠胃病的有效方法。

       野猪经常在泥坑里打滚,浑身粘满了泥巴,脏得可怕,这实际好比人包扎伤口,使伤口与外界隔离,然后靠自身的抵抗能力治疗伤口。

       像猫科动物,它们有了伤口,就会长时间地去舔它。这是因为唾液有抗菌的性能,能防止伤口感染。

       猩猩患了牙龈炎疼痛不止时,就面向太阳,用手挖些烂泥糊在颊上,然后再按紧两腮,以防它掉下来,以此治牙痛。

       生长在热带丛林中的猿猴一旦患了疟疾,感到寒冷战栗时,就去咀嚼金鸡纳霜树皮,颇像人们服用的奎宁,病很快就痊愈了。

       獾发现自己的孩子得了皮肤病,就带着小獾去温泉洗澡,像人们沐浴一样,皮肤病不久便好了。

       还有些动物被其他动物袭击时,自己把身体的一部分折断或舍弃,如壁虎。当蛇把它的尾巴咬断的时候,它会使尾巴细胞重新组合,在折断的地方不久又会重新长出新的尾巴。这种现象叫补偿性再生。

        1. 给加点字选择正确的读音,用“√”表示。

            器械(jiè xiè) 唾液 ( tuò tù ) 牙龈 (yín yìn)

       2. 写出下列词语的近义词。

           简单—( )袭击—( )舍弃—( )

       3. 用合适的关联词语,把下面的句子合并成一句话。

         (1)猫科动物有了伤口。猫科动物会长时间地去舔伤口。

         (2)野猪经常在泥坑里打滚。野猪浑身粘满了泥巴。

       4.本文使用的说明方法主要有( )(多选)

          A.举例子 B.作诠释 C.打比方 D.作比较 E.下定义 F.分类别

       5.根据短文内容连线。

         大熊猫治肠胃病 咀嚼金鸡纳霜树皮

         野猪治疗伤口 舔伤口

         猫科动物防止伤口感染 用泥巴隔离伤口

         猿猴患疟疾 以吐治病

       6.什么叫补偿性再生?举例说明。

   (二)金色花

       假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?

       你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里偷笑,却一声儿不响。

       我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。

       当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴,走到小庭院时,你嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。

       当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要把我小小的影子投到你的书页上,正投在你所读的地方。但是,你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?

       当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地落到地上来,又成了你的孩子,求你讲故事给我听。

      “你到哪里去了, 你这坏孩子?”

      “我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

       1.按课文内容填空。

       (1)假如我变成了一朵金色花, , ,

, ,妈妈,你会认识我吗?

       (2)你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?” ,

       2.“我”变成金色花后,主要做了哪些事?(列举两件)

       3.孩子为什么想变成一朵金色花?选择正确的答案,在括号里打“√”。

         (1)金色花好看,又有香气。 ( )

         (2)孩子总想为妈妈做点事,变成一朵金色花,可以看着妈妈工作。 ( )

         (3)好玩,妈妈看不见,找不着。 ( )

       4.孩子变成一朵金色花,为什么一再地不让妈妈知道?

       5.文中的“我”是一个怎样的孩子?由此推断,他的妈妈又会是一个怎样的妈妈呢?

       “我”:

          妈妈:

       6.诗中这个调皮的孩子借用什么来表达对母亲的爱,这样写有什么好处?

(三)老鼠买鱼

       一天,鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼全买下来。 鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”“虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。 鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。一下子,鱼价抬高了几倍。 买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。这时 一个小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥呀 老鼠头领说 笨蛋 咱们( )不愁吃 ( )有老猫就过不了安稳日子 猫爱吃鱼 咱们送些鱼 不就和猫化敌为友了吗 哈哈 说着,露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。 ( )老鼠把鱼买完了,( )街上没有鱼卖。猫只好自认晦()气,运气不好。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。 不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我( )赚了钱,( )上了老鼠的当。”

       1. 选择带点字的意思(在括号里填序号)

       (1)费:a 费用 b花费 c复杂,不容易

       费事( ) 破费 ( ) 费工夫( )

       (2)头: a 人身器官的一部分 b物品多余部分 c头目 d先进 e量词

       一头羊( ) 头领( ) 梳头( )铅笔头( )

       2.找出短文中一对近义词和一对反义词。

        近义词 ( )—( ) 反义词( )—( )

       3.在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。

       4.选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。

         因为 所以 虽然 却 虽然 但是

       5.阅读短文填空

       (1)鱼行老板开始听了老鼠的话 ,于是就 “敲竹杠”文中指 ;后来鱼行老板猛然醒悟,明白

       (2)“咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?”这句话中“敌”指 ;“友”指 。“猫非常高兴,果真与鼠‘化敌为友’了”。这句话中的“”敌指 ;“友”指 。

       (3)猫和鼠“化敌为友”的原因是 。

       (4)因为 ,所以该市老鼠成灾。

      6.这则寓言故事告诉我们的道理是( )

       (1)老鼠买鱼送给猫。

       (2)老鼠成灾,给社会造成危害。

       (3)老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分丑陋现象。

       (4)反映鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟。

 

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