2019年北京高一历史期中考试试卷

2019-09-03 20:39:06 　来源：网络整理

2019年北京高一历史期中诊断试题！高一是一个全新的学习阶段，在高一阶段，历史科目是相当重要的，同学们要好好学习哦！小编下面为大家带来2019年北京高一历史期中诊断试题，希望对同学们提供帮助。

一、选择题

1、下列有关商朝历史的介绍，不正确的是()

A.商朝中央的官职主要有相、卿士等B.商朝建立后，王位一直是父子相传

C.商朝是一个弥漫着神权色彩的王朝D.各方国对商王承担一定的义务

2、结合所学知识判断，西周贵族的等级秩序从高到低的顺序是()

A.周王——诸侯——士——卿大夫B.周王——卿大夫——士——诸侯

C.周王——诸侯——卿大夫——士D.士——卿大夫——诸侯——周王

3、《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明宗法制以什么为纽带()

A.财产B.血缘C.信仰D.地域

4、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网，“大宗能率小宗，小宗能率群弟”。按宗法制的规定，下列在相当范围内一定能成为大宗的是()

①周王室——周王正妻所生之子②周王室——周王嫡长子、嫡长孙

③诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙④卿大夫封地——卿大夫嫡长子、嫡长孙

A.①②③④B.①②③C.②③④D.②③

5、下列关于西周宗法制的认识，正确的是()

①宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级的制度

②按照西周宗法制的规定，大宗和小宗的地位是平等的

③大宗和小宗关系是相对的

④西周宗法制把“国”和“家”密切地结合在一起

A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④

6、假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性较小()

A.乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳

B.甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部进攻

C.丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳

D.丁同学成了西周王族成员，整日无所事事

7、“天下共苦，战斗不休，以有候王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!”秦始皇为“求其宁息”采取的措施是()

A.颁布秦律B.修筑长城C.攻打匈奴D.推行郡县制

8、秦王朝中央执政机构中，负责监察的官员是()

A.丞相B.太尉C.郡守D.御史大夫

9、唐朝中央政府中，负责决策和审议的机构分别是()

A.中书省、尚书省B.中书省、门下省

C.门下省、尚书省D.宰相府、尚书省

10、根据所学知识分析，下图所反映的地方统治格局可能出现在哪一朝代()

A.西汉B.秦朝C.西周D.北宋

11、贾谊在《治安策》中建议：“欲天下之治，莫若众建诸侯而少其国。”西汉政府采取的哪项措施反映了这一主张()

A.削夺列侯的爵位B.颁布“推恩令”

C.削夺王国的封地D.九卿有事，上报中朝

12、反映我国君主专制制度发展趋势的排列是()

①参知政事的设置②丞相制度的废除

③军机处的设立④三省六部制的创立

A.①②③④B.④②③①C.②④①③D.④①②③

13、．历史学家陈旭麓有一句名言：“中国不是自己走出中世纪的，是被轰出中世纪的。”陈旭麓所说的“轰”是指

A．鸦片战争B．第二次鸦片战争

C．八国联军侵华战争D．中日甲午战争

14、鸦片战争对中国造成的影响，下列说法错误的是

A．使中国国家主权和领土完整开始遭到破坏

B．使中国开始丧失了独立自足的地位

C．中国开始被卷入世界资本主义的漩涡

D．使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊

15、在耶稣之下，太平天国的首义诸王一夜之间都成了上帝的众子，并按照各自的行序分别对应天象：洪秀全为日，杨秀清为风，萧朝贵为雨，冯云山为云，韦昌辉为雷，石达开为电。”这实质上反映了太平天国

A．宣扬人人平等思想

B．借助神权重建等级秩序

C．增强核心领导层凝聚力

D．将教义与儒家大同思想结合

16、“当西方被定性为侵略者和剥削者（魔鬼般的西方）时，义和团对西方的反抗使中国的爱国者深感满足，并被冠以赞美之词。然而，当西方被看成是工业文明的源泉（天使般的西方）时，义和团那种毁坏西方电报电话设施、铁路和汽船的行为，则往往成为造成严重困境的缘由而遭到严厉的谴责。”上述材料体现的史观有

A．革命史观、全球史观B．全球史观、近代化史观

C．革命史观、文明史观D．全球史观、革命史观

17、《马关条约》中较能体现外国资本主义对中国侵略进入新阶段的是

A.增开通商口岸B.赔款白银二亿两

C.割台湾等地给日本D.允许日本在通商口岸设立工厂

历史试题答题技巧:在历史诊断的时候，首先我们要把握好做题时间，有些同学有时会在前边的题目上花费较多的时间，从而导致后边的题目没有时间作答，尤其是占分数比重较高的综合题会因为时间不够充裕而草草写完。所以，把握一个良好的诊断时间观念是十分重要的。其次是要认真审题，看清题目要求，很多孩子往往因为在答题过程中答非所问或偏离题目而得不到高的分数。然后就是放松心态，不要太紧张，只要同学们在平时认真学习，多积累，多阅读，做好充分的知识储备，那么在诊断中就会得心应手。希望同学们都能发挥自身的优势，在诊断中取得更好的成绩。

由于篇幅原因，以上只是一部分。

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