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福利资料包大放送_2019年+历年北京各区初三上学期期中试题及答案汇总
2019-2020年北京昌平区初三上学期英语期中诊断试题及答案!同学们阅读理解是英语诊断中的重要题型,作答阅读理解时需要留有大量的时间,因此同学们在做题时一定要掌握好答题的时间,下面就是小编为大家带来的2019-2020年北京昌平区初三上学期英语期中诊断试题及答案!希望可以帮助到大家。
2019-2020年北京昌平区初三上学期英语期中诊断试题及答案暂时没有出来,出来会在先进时间更新,所以大家要时时关注哈!以下是小编为大家整理的历年试题。
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英语复习技巧
一、激发兴趣。
提高能力 九年级孩子虽然有了好几年的英语学习经历,但不少孩子仍然死记硬背单词.有的是读不正确,有的是不会读,很难过单词关 这样就严重影响了复习效果。“磨刀不误砍柴功”,在复习过程中.为了扫清障碍.应该抽出时间复习音标、拼读规则等语音知识.巩固孩子利用音标进行拼读,用拼读规则来帮助记忆单词,提高孩子自主学习单词的能力,应有意识地复习构词法,如合成法、转化法、派生法等,让孩子举一反三,扩大词汇量。
二、加强听力训练,尤其是听短文
听力的提高是一个渐进积累的过程,同学们要坚持经常性的听力训练,并每天安排不少于20分钟,逐步掌握听力技能。在平时训练时,要加强捕捉信息和加工信息的能力,同时,要训练综合处理信息的能力并逐步掌握解题技能。此外,建议大家多听短文,要养成看着所给题目(TrueorFalse)听短文,这对提高得分率至关重要。
背英语的方法
语境记忆:
只有在语境中才能真正记住单词,抓住重点,快捷高效地攻克词汇关。众所周知,要想学好英语,词汇起着重要的作用.如果把语言比作大厦,语法就是建构大厦的结构设计图纸,词汇则是建筑材料.设计的再好,没有砖瓦材料,根本建不起大厦,没有词汇,语法学的再好,也学不好英语的听说读写.不过,不能让孩子孤零零地记忆单词,应该让他们把与法规侧、词汇和语音语调整体记忆,音、意、形、用整体记忆.只记住单词的意思远远不够,还要知道这个单词的用法和合适的语境。
归纳记忆:
把我们需要记忆的单词,在理解的基础上进行归类,然后把那些在逻辑上有某种关联的要点归为一组,单词之间有内在逻辑联系。例如,可以把单词分为食物类,食物类又可以分为水果类、蔬菜类等。
英语阅读技巧
(1)预测:培养孩子依据文章标题(副标题)、插图以及相关的背景知识和社会生活经验,对文章的大致内容预测以及可能涉及到的词汇,然后阅读文章的先进段,并对自己的预测进行验证、纠正,同时抓住主题句、关键词,从而更好地从整体上去理解和把握文章的中心。
(2)略读:指导孩子快速浏览全文,领会文章大意,辨析文体,掌握篇章结构,进而抓住文章的中心。
(3)查读:指导孩子在浏览全文的基础上进行查读,以回答个别事实细节性的问题。有些细节性的问题不能直接在短文中找到答案,必须进行必要的综合、归纳、转换才能获得,也就是要在直接可获得的事实和细节的基础上经过综合、归纳、转换间接地获得所需要的事实和细节。它通常涉及数据、时间、人称、代词的指代、动作的行为的关联、动作行为者与承受者、地点和空间、表态方式、因果、条件、内涵与外延等。
以上就是小编特意为大家整理的2019-2020年北京昌平区初三上学期英语期中诊断试题及答案,希望对有需要的同学提供帮助,学习英语要掌握一定的技巧,现在没有掌握没有关系,随着初三诊断的增多,同学们可以慢慢的总结作答的技巧,更多资料欢迎拨打爱智康免费电话:!那里有专业的老师为大家解答。
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