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2019-2020年北京赵登禹学校初三上学期生物期末试题及答案!复习的作用是要熟能生巧。所以复习阶段,要多做一些题型,当然也不是说要搞题海战术,要把握一个度。做一份题目要有一份题目的收获。下面是小编今天给大家带来的2019-2020年北京赵登禹学校初三上学期生物期末试题及答案!希望可以给各位同学带来帮助。
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资料附赠: 生物知识点
动物按有无脊柱,可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
动物已知150万种,其中昆虫100万多种,是种类较多的类群。
1. 鱼类:靠尾部的摆动和鳍的协调游泳,躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡,尾鳍控制运动的方向;鳃是鱼的呼吸器官,鳃丝密布毛细血管,可吸收溶解在水中的氧气。卵生。变温动物。
腔肠动物:有口无肛门。如:海葵、海蜇、珊瑚虫等
软体动物:身体柔软靠贝壳来保护。如:章鱼、乌贼、河蚌、田螺等
甲壳动物:体表长有较硬的甲。如:虾、蟹、水蚤等
2. 蚯蚓:
(1)生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。
(2)以植物枯叶、朽根等为食。
(3)通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动(在粗糙纸上比玻璃板运动快);身体分节使躯体的运动更灵活。
(4)靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸。
(5)是环节动物,此类还有沙蚕、水蛭等
3.哺乳动物的主要特征:
体表被毛;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化;体腔内有膈;用肺呼吸;心脏有四腔;体温恒定;大脑发达;多为胎生、哺乳。
兔与植食性相适应的特点:门齿(切断食物)、臼齿(磨碎食物)发达,无犬齿(撕裂食物),盲肠发达。
4.空中飞行的动物:
5. 骨胳肌的结构和特性:
6.按照行为的获得方式可分为动物的先天性行为和学习行为:
7.动物在自然界中的作用:
8.细菌的形态结构和生殖方式
9.霉菌和蘑菇的营养方式:细胞内没有叶绿体,利用现成有机物,从中获得生命活动所需要的物质和能量。
10.细菌和真菌的区别:
细菌体内没有成形细胞核
真菌:细胞内有真正的细胞核,孢子生殖。
11.细菌和真菌在物质循环中的作用
12.微生物与人类生活:
13 植物分类比较形态结构,被子植物中,花、果实、种子是重要依据。
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