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小学二年级数学题脱式题！同学们已经是二年级的小孩子了，二年级的数学科目中会学到脱式题，同学们知道什么是脱式题吗？知道它的解题步骤吗？下面就是小编今天给大家带来的小学二年级数学题脱式题！希望可以给各位同学带来帮助。
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资料附赠：学好小学数学的技巧
1、提早“学”的习惯。
从小孩子认识规律看，要获得良好的学习成绩，必须牢牢抓住预习、听课、功课、复习四个基本环节。其中，课前预习教材可以帮助孩子了解新知识的要点、重点、发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。随着年级的升高、预习的重要性更加突出。
2、反复“查”的习惯。
培养孩子检查的能力和习惯，是提高数学学习质量的重要措施，是培养孩子自觉性和责任感的必要过程，这也是新大纲明确了的教学要求。训练后，孩子一般应从“是否符合题意，是否合理、灵活、正确，应用题、几何题的解答方法是否科学”等几个方面反复检查验算。
3、客观“评”的习惯。
孩子客观地评价自己和他人在学习活动中的表现，本身就是一种高水平的学习。只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信，评出不足，从而达到正视自我、不断反思、追求进步的目的，逐步形成辩证唯物主义认识观。
4、经常“动”的习惯。
数学知识具有高度的抽象性，小孩子的思维带有明显的具体性，所以新大纲强调应重视从孩子的生活经验中学习理解数学，加强实践能力的培养。在教学中，教师应强调孩子手脑并用，以动促思，对难以理解的概念通过举实例加以解决，对较复杂的应用题通过画图找到正确的解答方法，对模糊的几何知识通过剪剪拼拼或实验达到投石问路的目的。
5、有心“集”的习惯。
孩子在学习活动中犯错并不可怕，可怕的是同一问题多次犯错。为避免同一错误经常犯，有责任民的教师在教室里布置了错会诊专栏，有心计的孩子建立错误的知识档案，将平时训练或诊断中出现的错题收集在一起，反复警示自己，值得提倡。
6、灵活“用”的习惯。
学习的目的在于应用，要求孩子在课堂上学到的知识加以灵活运用，既能起到巩固和消化知识的作用，又有利于将知识转化成能力，还能达到培养孩子学习数学的兴趣的目的。
以上就是小编特意为大家整理的小学二年级数学题脱式题相关内容，同学们在学习的过程中如有疑问或者想要获取更多资料，欢迎拨打学而思爱智康免费电话：
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