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2019-2020年北京十二中初二上学期生物期末试卷及答案

2019-12-02 12:08:31  来源:网络整理

    2015-2020北京各学校初二上学期期末试卷及答案汇总

 

2019-2020年北京十二中初二上学期生物期末试卷及答案!期末考试就要来了,同学们做好心理准备吧,考试不仅仅考的是同学们对于知识的掌握,更重要的是同学们要战胜自己的心理,下面就是小编今天给大家带来的2019-2020年北京十二中初二上学期生物期末试卷及答案,希望可以给各位同学带来帮助。

 

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资料附赠: 初中生物记忆方法            

1.英汉互译记忆    

抽象的生物字符借助英语记起来就方便易懂。例如:    

H——Hear (can’t hear 听不懂 H区受损表现为“听觉性失语症”)    

S——Speak (can’t speak不能讲 S区受损表现为“运动性失语症”)    

ADP中的D——Double “双倍”;所以ADP称“二磷酸腺苷”    

2.谐音串记法    

(1)细胞的结构中有关细胞膜的记忆:线叶双无心糖。    

即:线粒体、叶绿体有双层膜,没有膜结构的是中心体和核糖体。    

(2)原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆原核生物:

一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)    

子真核生物:一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了。    

原核生物中有唯一的细胞器:原(原核生物)来有核(核糖体)    

3.形象记忆    

把难以理解、记忆的内容,以一个形象的动作或一个生动贴切的比喻表达出来,可增强记忆效果。

如:学酶的专一性比喻为一把钥匙开一把锁等。    

4.口诀记忆    

将生物学知识编成“顺口溜”,生动有趣,印象深刻,不易遗忘。

例如:判断遗传病的显性或隐性关系:    

无(病)中生有(病)为隐性(遗传病)    

有(病)中生无(病)为显性(遗传病)    

大量元素——他(C)请(H)杨(O)丹(N)留(S)人(P)盖(Ca)美(Mg)家(K);    

微量元素——铁(Fe)棚(B)铜(Cu)门(Mn)新(Zn)驴(Cl)木(Mo)碾(Ni) 

 

以上就是小编特意为大家整理的2019-2020年北京十二中初二上学期生物期末试卷及答案相关内容,期末同学们一定要加油哦,同学们在学习的过程中如有疑问或者想要获取更多资料,欢迎拨打学而思爱智康免费电话: 更有专业的老师为大家解答相关问题!

 

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