资讯

北京

课程咨询: 4000-121-121

当前位置:北京学而思爱智康 > 初中教育 > 初二期末 > 正文
期中考后追击课

2019-2020年北京理工大学附属中学初二上学期历史期末试卷及答案

2019-12-03 19:54:16  来源:网络整理

    2015-2020北京各学校初二上学期期末试卷及答案汇总

 

2019-2020年北京理工大学附属中学初二上学期历史期末试卷及答案!期末考试对于同学们仅仅是一个检验,同学们认真对待即可,不要太在乎成绩了,下面就是小编今天给大家带来的2019-2020年北京理工大学附属中学初二上学期历史期末试卷及答案,希望可以给各位同学带来帮助。

 

2019-2020年北京理工大学附属中学初二上学期历史期末试卷及答案我们会在考试结束后第一时间更新,所以大家要时刻关注哦!

 

 

  另外学而思爱智康的老师还为大家精心整理了:

  2015-2020北京各学校初二上学期期末试卷及答案汇总

     助你效率翻倍!取得优异成绩!

点击领取资料完整版:https://jinshuju.net/f/oCE8gl

 

      部分资料截图如下:

 

 

资料附赠: 学习历史的方法 

高密度串联网络    

知识网络是知识内在的点、线、面交织而成的有机整体。在复习中,必须抓住教材中各知识点的联系,把大量分散的、相对孤立的历史知识纳入完整的学科体系之中,形成科学的知识网络。    

1.抓点。 

如士族制度问题,可抓住四个点: 

①魏晋时期,在地主阶级中形成士族制度; 

②东晋南朝时期,士族势力发展; 

③南朝末年,士族势力渐衰; 

④唐朝末年,在农民起义打击下,士族被进一步摧垮。 

这样,对士族问题就有了完整而明确的认识。    

2.串线。 

“线”是有内在联系的历史事件构成的知识线索。如秦朝的皇帝、三公、郡县,两汉王国问题的解决和罢黜百家、独尊儒术,隋唐的三省六部制,宋朝的“杯酒释兵权”和元朝的行省制度,明清的废丞相、八股取士、军机处和文字狱,这些都是“点”,由这些点构成了中国古代中央集权建立、巩固、加强的发展史。    

3.铺面。 

“面”是历史某一时期或阶段的全部内容构成的知识整体。    

总之,只有系统地把握历史知识结构,才能比较轻松地掌握一个时期或阶段的整体内容,进而捕捉历史的阶段性特征,解题时才能撒得开、收得拢。

 

以上就是小编特意为大家整理的2019-2020年北京理工大学附属中学初二上学期历史期末试卷及答案相关内容,期末同学们一定要加油哦,同学们在学习的过程中如有疑问或者想要获取更多资料,欢迎拨打学而思爱智康免费电话: 更有专业的老师为大家解答相关问题!

 

相关推荐:

2019年初二语文寒假学习目标

2019年初二英语寒假学习目标

期末3次课
立即咨询1对1在线课程
*学而思爱智康会在24小时内与您取得电话联系
近年初中期末试卷领取