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北京初二政治期末诊断怎么复习！在政治复习的过程里，同学们要学会回归课本，课本中的知识点非常多，同学们在课本中学到的知识才是较正统的，可以抽个一两天的时间，专门背诵一下你的政治知识点。下面是小编今天给大家带来的北京初二政治期末诊断怎么复习！希望可以给各位同学带来帮助。
一、孩子状况分析
大部分孩子对知识只能死记硬背，但不能融会贯通。遇到问题不会分析，只会照搬照抄课本上的现成题目。 对知识的理解不深入，也不能拓展，形不成体系，表现的是掌握的是支离破碎的一个一个的点，而不能整体把握。 联系实际的能力不强，不能把课本重点和现实热点有机的在一起联系，试着分析，总是走不出课本。解答问题的思路、各种题型的解题方法和诊断技巧有待训练提高。
二、狠抓基础知识和基本技能
从近几年的诊断试题来看，有相当一部分试题都是考察孩子基础知识的掌握运用情况。因此我们不能错误地认为只有钻难题才行，抓基础过时了，这是错误的认识。教师如果没有狠抓“双基”教学，孩子也就没有运用“双基”的能力。
在复习的过程中，应做到：
1、在基础知识的梳理过程中，要重视帮助孩子完善知识结构;
2、在完善知识结构后，要重视挖掘知识间的内在联系;
3、要重视基础知识中的基本观点和观点的探究，发现、归纳乃至运用的过程，进行联系实际的运用。
三、梳理体系，讲练结合。
课本的基本知识点的熟悉掌握是必要的，但是仅仅有这个环节，还是不够的。因为，诊断不是简单的对课本知识的重复再现。其中，解题的方法解题的思路也在很大程度上决定着孩子在诊断中能否考出比较理想成绩的一个关键所在。
针对思想品德试题的特点，我们这阶段安排了以下两个环节：
1、梳理体系环节。打破课与课之间、框与框之间、节与节之间的界限，以单元为中心，整合相关思想品德知识，形成知识系统的系统化。以帮助孩子形成完整的知识结构，便于孩子复习。也便于孩子条理掌握知识，并在诊断答题时便于过滤组织使用知识点，有利于节省时间。
2、讲练结合环节。主要分各种题型的讲练(单选、多选、概括、辨析、材料分析题、实践与探索等题目训练),各种专题的讲练。通过讲练，帮助孩子总结和归纳有规律性的知识，教给孩子解题思路和方法，解决某一类问题的切入点、方法，规范表达的方法，分析材料的方法及提取有效信息的方法。
同时布置量小而精的功课(对训练要精选，注意训练的基础性、代表性、典型性，以基础题为主，适当综合、适当提高)帮助孩子理解、巩固、掌握和应用所学知识，并从中发现不足和漏洞，及时调整教学，补缺补漏。通过这个环节的复习，孩子们基本做到课本知识点熟悉，诊断方法掌握。
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