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北京高三一模考试总结自己

2019-12-17 11:37:43  来源:本站原创

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北京高三一模诊断总结自己!一模诊断的结束并不是结束,而是开始。一模诊断的作用是让大家查漏补缺,更好、更完善的继续下面的复习。下面大家的任务就是反思自己的诊断心态与答题策略技巧是否应该调整,及时填补自己的学习漏洞。下面是小编今天给大家带来的北京高三一模诊断总结自己!希望可以给各位同学带来帮助,加油!

 

先进、正确地对自己的成绩进行横向比较。   

所谓的横向比较就是发下卷子或是知道成绩后,首先的先进感觉就是与自己周围的同学或是跟自己水平差不多的同学进行比较,看一看自己与别人的差距,差在那儿?差在那科上?差了多少分数?为什么?被别人总共落下了多少分?   

反思一下自己的学习付出与别人的付出是否成正比,找到自己与别人有差距的真正原因?考前的学习状态,考前的努力程度,自己的学习方法,考前的准备情况以及自己的诊断策略与技巧等等各方面进行与别人对比反思,只有这样才能偶找到自己主观上或是客观上的差距因素,然后卡看别人的学习是如何进行的,对照自己制定好自己下一步的复习重点与方法。一定要及时总结,不要等到时间长了在总结,已经找不到总结的感觉和灵感了。总结一定要及时。    

第二、把自己的多次成绩进行纵向比较,做出一个自我成绩评价。   

纵向比较就是根据本次诊断试题的难易程度以及自己所得的成绩与上几次的成绩进行比较。看一看有没有进步,进不了多少?一定要对试题的难易程度做正确评价后才能做出正确比较,要不然是不好比较的,因为试题不一样无法比较。较好是有一个每次诊断的优异线或是每次诊断的一个统计概率分数作为基准来进行比较,或是看一看自己的这个成绩在全班或是全年级的名次在上么位置上?   

这样就有了一个相对分数了。是进步了?还是下降了?较好把自己的每一次诊断全级名次做成一个曲线图,上升了?曲线向上走,下降了,曲线向下走,这样就会一目了然,对自己的成绩分析这是一个很奏效的方法,而且这个曲线图还能够预测你下一次的成绩走向,;就像股市曲线一样。   

然后再找单科试题上的问题,相对其他同学是进不了还是下降了,我们都要有一个正确的评价。反思一下你在诊断之前,用在这一学科上的时间与我们取得的成绩是否成正比,还是用来很多的时间而没有去的成绩,这要看自己的学习方法是否合理,学习效率怎么样?是不是出工不出力,追求了形式而没有讲求实效等等。

第三、反思自己的诊断心态与答题策略技巧。   

对于答题策略与技巧,个人各异,较关键的是要有自己的诊断习惯和答题风格,对于自己的诊断策略,我们要从本科诊断的时间安排,具体到先进卷与第二卷的时间分配,每一道答题的答题时间划分,都要有一个合理的计划与划分。根据试题的难易程度或是熟悉程度来确定试题的答题顺序,总的一个原则是先易后难,先熟悉后陌生。做每一道试题的原则就是要按程序去做题,规范答卷,七分审题,三分书写;审题要慢,书写要快,要慢,表达要快;把每一道试题都要精细化地对待,按程序去解决问题,不留下遗憾,把低级失误降低到较低点,只有这样才能够把会做的题目的全分,不会做的的点分,达到发挥出水平而得到优异的目的。

对于整个诊断过程中的答题心理活动,这是我们诊断能否成功的关键,较我们对于诊断反思的较主要的环节,诊断过后,我们要根据试题的答题情况沿着试题的每一道试题的轨迹,把自己的诊断过程再进行梳理和反思,找出自己出错地方的思维节点,反思这个思维节点当时的分叉,进一步修正自己的思维方式和以后出现这样的问题而采取的处理方式。这才是我们要总结的关键所在,只有这样才能够进一步提高我们的思维品质和解题能力。

第四、查找自己的知识盲区和低级失误   

通过这样大型的诊断,就能够很好地查找出自己的知识盲区,把自己根本不知道的知识点列为下一步自己的复习重点和归纳总计之处,对于这样的点我们要加强补偿和总结,较好是在自己的笔记本上进行总结,拿出解这类试题的规律来,以备下次在遇到而心里不慌,这就是所谓的查漏补缺,归纳总结。低级失误是每一个学习的人都难以克服的弱点,它只能减少而不能克服。基于这一点,我们就要认真仔细的审好每一道题,按程序做好每一道题,带昨晚试题后,我们要在回过头来审视一下我们的答卷,看看有没有很低级的错误,单位是否漏掉,答案数否写对、有效数字合理不、别答非所问等等,一眼就能看出的较低级的失误。要不然,待到发下试题后,就会后悔莫及,推头顿足,以晚矣。   

第五、建立成绩分析报告册   

成绩分析报告册的目的就是把这次诊断的得与失进行全面的总结,并找出较适合于自己的克服这些问题的措施与办法,以备在以后的学习过程中时刻提醒、慢慢克服,更重要的是在下一次的诊断之前要再一次温习这次的诊断总结与暴露的问题,一边有针对性的在诊断之前得到有效遏制,起到考前总结,考后补充的作用,只有这样在一次次的诊断中不断的总结,不断地提高,逐步完善,较终中达到我们的要达到理想状况。

 

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资料附赠: 高中复习及解题思路

语文:试题以回归课本为主,作文只要不离题,不是拉开分数的主要因素。语文考点为对题型内容主观的理解,需要有较强的阅读理解能力。

数学:题型以考察逻辑思维能力为主,需要加强对题目和条件的理解,其解题过程基本方式为找出题目和设问的差异点,并弥补这个差异点。或者是根据问题寻找解答这个问题的前提条件,通过前提推导的形式,找到可利用的条件来解题。

英语:抓住英语学科强调客观性、不充分性等特性,将英语过程简单化,抓住功课中强调的要点是什么,表述的重点是什么,就能够归纳总结出解答方法。

理综:物理题以分析物理变化过程为主,每一个步骤罗列一个表达式;在做化学题过程中,尽量往元素周期表去靠,或者有机物官能团上去理解;生物以理解记忆为主。

文综:从试题中总结考点,回归课本找一些共同的特性,如相类似的地形地貌、相类似的历史事件的时间等,通过做题---动手整理来加强记忆。

 

以上就是小编特意为大家整理的北京高三一模诊断总结自己相关内容,高考正在一步步让我们走来,同学们要做好每一科的复习工作,备战高考。在学习的过程中有任何问题欢迎拨打学而思爱智康免费电话: 更有专业的老师为大家解答相关问题!

 

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