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2019-2020年北京朝阳区初三上学期各科期末诊断试题及答案汇总!初中历史虽然属于文科,但是想要拿优异还是不容易的,期末诊断马上来临,历史学习不是很好的同学们复习的时候要回归课本,抓基础。下面就是小编今天给大家带来的2019-2020年北京朝阳区初三上学期各科期末诊断试题及答案汇总,一起来看看吧!
2019-2020年北京初三期末诊断试题及答案暂未公布,诊断结束后小编会先进时间公布,所以大家要时时关注哦!
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2015-2020北京各学校初三上学期期末试题及答案汇总
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一、回归课本,夯实基础。
①重视理解,融会贯通。只有理解了的记忆才能持久;只有融会贯通,才能在诊断时明晰问题的内在逻辑联系。
②重视主干知识。主干知识是指对历史进程能够产生广泛影响的重要历史人物、重大历史事件、重要制度等。
③重视原因、影响。原因和影响往往比较抽象,许多人觉得难记,也不太重视,但它们却是命题的 “亮点”。
④重视查缺补漏。
二、点、线、面结合,构筑知识网络。
“点”是典型事件;“线”是指事件之间内在联系的线索;“面”是反映历史时期的整个内容。只有系统地把握历史知识结构,才能比较轻松地掌握一个时期或阶段的整体内容,进而捕捉历史的阶段性特征,解题时才能放得开、收得拢。
三、学会“弹钢琴”,不要平均使用力量。对教学中老师反复强调的重点知识、重点内容,多花时间复习,把精力放在知识内容的内在联系上,特别是在一些有跨度的问题上。
四、重视审题能力的锻炼,加强题目的变异训练。
五、注重知识的整合,培养综合应用能力。 建议同学们适当进行一些小专题训练。
六、要注意知识间的迁移、联系。 今年 很有可能联系当今热点问题,考查一些中外历史知识。
七、学会三点诊断技巧。
(1)审好题是做题的前提和关键。对于选择题,考生一定要从题干的立意出发,采用排除错误选项等方法。非选择题是往年材料题和简答题的组合,细心审题是答好问题的关键,尤其是找准题目中心词。
(2)答题要规范明确。作为主观题的简答题,考生要仔细阅读材料,准确、全面理解材料讲了些什么,讲述的是什么历史事件或历史人物;随后,要弄清楚题目的设问有几项,都问了些什么具体问题;较后,再理清设问,联系课文内容,找出答案,或通过分析材料得出答案。
(3)规范答题,落实“四化”。“四化”即段落化、要点化、提示化、序号化。
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