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北京部编版教材中遇到那些困难！2019年9月2日，部编版教材正式投入使用！小学全年级都会使用到部编版本的教材，对于小学低年级（小学一、二年级）的孩子而言，会面临比较大的挑战。下面是小编今天给大家带来的北京部编版教材中遇到那些困难！如果发生在大家身上该怎么解决呢？一起来看看吧，希望可以给大家带来帮助。
2019年秋季，部编版教材在全国统一使用，这次教材改革历经十年，酝酿时间之久，编写人员规模，涉及面之广，编写之慎重可见一斑。 但在教材投入使用之后，各方反应并不满意。尤其是小学低年级，先后教，英语直接上课文的做法对零基础孩子极不友好。
在小学入学禁止小学化的管理机制下，一些学龄儿童是真正的零基础入学，正是这批孩子在上学后直接被课本难哭。 甚至一些先进教师也坦言，真正零基础的小孩子，很难跟上学校节奏，家长每天辅导功课的时间不太可能少于1小时。
事实上离开家长辅导，很多孩子连题都看不懂，更不要说完成功课了。虽然低年级书面功课有限，但大量的背诵一样需要家长的辅导和帮助。 尽管孩子学得痛苦，家长也纷纷抱怨，但这些改变不了任何问题。毕竟部编版教材使用已经是个不争的事实，与其抱怨，不如想办法如何适应。
有位资深教师，常年在先进教学，对部编版教材学习中的困难，给出了她自己的意见。
1 学龄前的准备
如果孩子还没有入学，那么对于部编版教材来说，真正零基础的孩子会学得极为痛苦，更重要的是一上来就这么大的难度，让孩子没有一个适应的过程，很大可能会让孩子畏难而产生厌学心理。 因此，在学龄前，学习一定的知识还是非常有必要的。
正常情况下，语文必须学会，这是基础，一年级虽然也教，但课时有限，没有基础的孩子很难一下掌握。 其次是要有一定的量，较好能认几百个字，但家长要注意，学龄前孩子的发育还没有完成，不能长时间写字，且学龄前的儿童手指力量有限，每次孩子写字的时间不要超过15分钟。
另外一个重要的问题是要培养孩子的阅读习惯，可以先从漫画，绘本开始，逐渐过渡到能看带的小故事，不然上学后，课外阅读会非常吃力。 同样，数学2位数加减法较好能熟练运用，没有这个基础，很难跟上学校的节奏，英语方面，较好也能先掌握一定量的单词，为小学学习打下一定的基础。
2 已经上学的孩子怎么办
对于已经一年级的孩子来说，如果是零基础，肯定会遇到很大的学习困难。家长每天必然要花很多时间来辅导，这已经无法避免。 但在辅导方式上，却依然是有一定的窍门。
现在大部分家长都会按照当天的功课来辅导，这不能说错，但因为零基础，要补的东西太多，会非常累。 更关键的是孩子第二天去学校上课，因为跟不上老师上课节奏，大部分时间依然处于懵圈状态，回家则需要花更多的时间来弥补。
家长要做的是尽可能让孩子在学校学习的时间有效率，在学校尽可能消化老师当天讲的课程，这就需要家长和老师沟通一下，把第二天要上的内容里面的字，词语等基本单元先给孩子做一个简单介绍。优先做个预习。
要注意的是，家长只教如字，词语等较基础的东西，其他让学校老师去讲。一方面是为了让孩子在上课的时候有新鲜感，另一方面是家长不是职业老师，很多东西一旦讲错，则要花大力气才能纠正过来。 优先做一点基础预习，比功课弥补效果要好很多，无论是对孩子上课的质量还是孩子自信都有相当好处。 且这样下来，孩子第二天放学后需要辅导的知识点就会大量减少，有更多的时间把以前欠缺的知识点补上。这比一直功课辅导，一味地追赶效果要好很多。
至于课外阅读，这是一个长期的过程，即使以后孩子读到初中，高中，依然需要大量的阅读，现在诊断内容已经不局限于书本，课外阅读一样会被列为诊断内容。因此这个习惯越早帮助孩子养成越好。
总之，教育这件事，需要学校，家庭以及社会环境相互配合才能有较好的效果。在无力改变现状的情况下，一味地诉苦抱怨改变不了任何问题，除了把大人和孩子的心态搞得很糟糕，并无其他积极的作用。
与其这样，还不如面对现实，找出解决的办法，尽自己的能力，给孩子较大的助力。无论较后结果怎样，都可以坦然面对，至少已经尽力了，这就足够了！
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教育部“国培计划”相关人士库授课相关人士，中国现代化教育学会真语文专委会副理事长，语文版义务教育修订教材培训组较好的相关人士张赛琴老师表示，小学阶段老师运用“读写教学”去引导孩子适应教材的改变。
“读写教学”之读，一是阅读课文内容，二是研读课文写法；三是品读语言表达奥秘。
“读写教学”之写，是着眼于课文内容、写法、语言而设计的“习作”实践。
除了要贯彻读写教学，张老师还强调明确的学段目标，将小学阶段作文习作分为三个学段，其中：
一二年级为(1-2)学段，主要侧重结合课文例句，着重“句子”读写，能写意思清楚完整的短句和内容连贯生动的长句。
三四年级为(3-4)学段，侧重结合课文例段，着重“段式”读写，掌握“把几个句子连成段落”的常规段式，有条理地安排各段落的内容。
五六年级为(5-6)学段，侧重选择富有特点的典型课文，着重“章法”读写，通过各种写作练写，使孩子掌握常用的谋篇构段的章法。
以上就是小编特意为大家整理的北京部编版教材中遇到那些困难的相关内容，同学们在学习的过程中如有疑问或者想要获取更多资料，欢迎拨打学而思爱智康免费电话：
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