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北京小学部编版语文教材重点难点

2020-01-03 20:27:25  来源:网络整理

    点击领取_北京小学部编版教材高清PDF版

 

北京小学部编版语文教材重点难点!一个学期已经结束了,期末诊断就要来了,同学们觉得语文这门功课好学吗,同学们学习语文这门功课的难点在哪里,同学们是怎么学习的呢!下面是小编今天给大家带来的北京小学部编版语文教材重点难点!一起来看看吧,希望可以给各位同学们提供帮助!

 

像一年级上册,人教版原来有41课。现在减少为32课;汉语的课量也减少了,课却增加了。一年级下册,人教版原有39课,现在也减少了,减少为29课。  课文数量的减少,不要简单地理解为“减负”(孩子们负担重,往往不是教材、老师加重的,而是社会、家长加重的),而是教学内容方式的调整,使教材所呈现的内容更加丰富,更加重视口语、读书等方面的内容,也更有利于语文素养的。 

从一年级到六年级,整个课文的变化很大,几乎换了三分之二的课文。课文的选篇标准强调了这4点,即经典性,文质兼美,适宜教学,同时要适当兼顾时代性。新教材对优秀的传统文化格外重视,这方面选文的比重大大增加,一年级就选了许多古诗。大家会发现,有些经典的老课文又回来啦,没经过沉淀的“时文”少了。给各位同学带来帮助。

部编语文的古诗文篇目增加了。小学一年级开始就有古诗,整个小学6个年级12册共选有古诗文132篇,平均每个年级20篇左右,占课文总数的30%左右,比原有人教版增加很多,增幅达80%左右。初中6册选用古诗文也分量也加重了。  怎样教好古诗文的课?较好的办法就是反复诵读,读得滚瓜烂熟,不用有过多的阐释,也不要太多活动,宁可多读几遍、多读几篇。  古诗词教学要注重让孩子感受诗词音韵之美,汉语之美,也许一是说不清美在哪里,总之是积淀下来,有所感觉了。现在有些古诗词教学过于繁琐,像外科手术,把那种“美”都给弄跑了。 

小孩子学古诗文,是比较难的,要求别过高,不必在所谓主题思想、意义价值、艺术手法等方面讲太多。有的教案总喜欢来个三段论——“知作者,解诗意,想画面”,未免太死板,也不得要领。

 

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资料附赠:  语文学习的要求    

运用想象和联想    

想象和联想伴随着语文学习的始终,听说读写都离不开想象和联想。比如:再看课文的过程中可以联想到以前学过的描写春的古诗词,再现课文的内容和情景。在阅读过程中,有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高孩子的阅读能力、和理解能力。如果把它运用到写作中,会有效地提高孩子的写作水平。    

积极主动地参与课堂活动    

在课堂上老师对课文的理解是老师的理解,融入了老师的知识积累和生活经验,而同学们也许会有自己的理解,是站在一个未成年人的角度来理解课文,也许孩子的理解会更好,所以孩子要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发孩子的思维,锻炼他们都种能力。所以,同学们应该多思考,多提问,多研讨,使课堂活动丰富多样,精彩纷呈。    

养成自控式的良好学习习惯  

语文学习尤其要养成良好的学习习惯:字要规规矩矩的写,课文要仔仔细细的读,训练要踏踏实实的做,作文要认认真真的完成;要用心听讲、功课书写规范、独立完成功课、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。

 

以上就是小编特意为大家整理的北京小学部编版语文教材重点难点的相关内容,同学们在学习的过程中如有疑问或者想要获取更多资料,欢迎拨打学而思爱智康免费电话: 更有专业的老师为大家解答相关问题!

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