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北京初三适应性诊断成绩分析！每一次诊断对于同学们来说都是一次考验，同学们一定要经得起考验，有错题没有关系，把不懂的问题弄懂了就可以了，同学们一定要避免一个错误犯两次。下面是小编今天给大家带来的北京初三适应性诊断成绩分析！一起来看看吧，希望可以给各位同学带来帮助。
1、孩子答题中失误情况分析
2、教学应对策略性思考针对本次模拟诊断出现的问题，下一阶段，我们在进行二轮复习时，要注重如下几个问题:
(1)加强图象信息题的研究。“识图象”——在图象上找出所需要的信息;“解图象”——利用图象提供的信息进行解题;“画图象”——根据题目提供的信息进行描图与作图;“图象法解题”——归纳并整理一些利用图象来解题或得出规律的题型加强孩子这方面的意识。
(2)加强孩子数据分析能力的训练在数据分析中，要系统总结怎样进行定性分析，如何进行定量分析，怎样去寻找数据之间的关系，如何书写表达式等。可以先从孩子熟悉的物理量着手，形成基本的技能，再对一些陌生的物理量进行分析和训练。
(3)巩固对概念的理解在二轮复习中，不能忽略对概念的巩固和理解。要将初中物理中，相似的物理量放在一起进行类比，进行区别，弄清它的物理意义，弄清概念中的关键词句等。
(4)加强对细节问题的挖掘和整理在二轮复习中，要加强对实验中的细节问题的挖掘，就如滑轮组的机械效率，孩子对物重和动滑轮重影响机械效率印象很深，但对摩擦力影响效率就知道得不多，再如利用波速波长频率进行掌握得可以了，那么周期和频率是什么关系，从波形图中指出一个波长或一个周期可能又是孩子不甚了解的细节了。教师要在这个方面化心思进行总结和整理。
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资料附赠:英语复习攻略
英语中功课型注重实际应用，全面考查孩子在初中阶段三年来所学的英语语言知识的综合运用能力，考查孩子运用英语分析问题、解决问题的能力，考查孩子的语言实践能力。
因此，题型也是听力、口语、选择、阅读理解、综合填空、阅读表达和写作多个角度的考查。在复习方面首先要抓住重点，力求深入理解并能熟练运用所学知识来解决实际问题，一味地追求偏、难、怪题是不可取的。
其次要重视课本。
课本词汇尤其是重要词汇要落到实处，不但会写还要会用，尤其要注重试题的语境化，要求复习课本时要动笔动脑，不能死记硬背，将词汇、语法与语境结合到一块，分类梳理。先进弥补弱点。
对于薄弱环节和知识误区要有针对性地查缺补漏，以提高复习效率。
对于做过的错题尤其要琢磨，再找到类似的题目去训练，真正内化所学知识。
第二，有计划性地将需要掌握的知识和需要做的题，按照中考倒计时制定科学合理的复习计划，高效率、快节奏地完成复习任务。
第三，形成有效的答题技巧和策略，每一组题型都有思维的角度，例如阅读理解要注意阅读策略的使用等。
以上就是小编特意为大家整理的北京初三适应性诊断成绩分析的相关内容，同学们在学习的过程中如有疑问或者想要获取更多资料，欢迎拨打学而思爱智康免费电话：
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