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北京小学部编版语文古诗总结

2020-02-09 14:40:31  来源:网络整理

    点击领取_北京小学部编版教材高清PDF版

 

北京小学部编版语文古诗总结!小学就开始大家就要开始记忆各种古诗了,最好的方法当然是去反复记忆,大家加油鸭!下面是小编今天给大家带来的北京小学部编版语文古诗总结!一起来看看吧,希望可以给各位同学带来帮助。

 

  部编版一年级(上)

  《江南》(诵读)

  汉乐府

  江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。

  鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

  《画》(必背★)

  唐·王维

  远看山有色,近听水无声。

  春去花还在,人来鸟不惊。

  《悯农(其二)》(诵读)

  唐·李绅

  锄禾日当午,汗滴禾下土。

  谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

  《古朗月行》(节选)(诵读)

  唐·李白

  小时不识月,呼作白玉盘。

  又疑瑶台镜,飞在青云端。

  仙人垂两足,桂树何团团。

  白兔捣药成,问言与谁餐。

  《风》(诵读)

  唐·李峤

  解落三秋叶,能开二月花。

  过江千尺浪,入竹万竿斜。

  部编版一年级(下)

  《春晓》(必背★)

  唐·孟浩然

  春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

  夜来风雨声,花落知多少。

  《赠汪伦》

  唐·李白

  李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

  桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

  《静夜思》(必背★)

  唐·李白

  床前明月光,疑是地上霜。

  举头望明月,低头思故乡。

  《寻隐者不遇》

  唐·贾岛

  松下问童子,言师采药去。

  只在此山中,云深不知处。

  《池上》(必背★)

  唐·白居易

  小娃撑小艇,偷采白莲回。

  不解藏踪迹,浮萍一道开。

  《小池》(必背★)

  宋·杨万里

  泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

  小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

  画鸡(新增)

  明·唐寅

  头上红冠不用裁,满身雪白走将来。

  平生不敢轻言语,一叫千门万户开。

 

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  一、注意多阅读中国传统文化名著和经典古诗文 ,从幼儿时期培养将会更好

  “部编版”教材课文数量比人教版减少了15%,里面40%的课文被替换。比如“小学一年级开始就有古诗文,整个小学6个年级12册共选古诗文124篇,占所有选篇的30%, 比原有人教版增加55篇,篇幅达80%。平均每个年级20篇左右。”值得注意的是,古诗文和中国传统文化的比重增加,更加强调阅读。

  教材的改变反映了对语文学科的重新定位,从课本的导读部分可以看出,教学重点既涉及语文素养又涉及人文主题。同时教材的改变又推动落实课外阅读,甚至可以课外阅读课上读,同类主题对比读。教学板块中的内容设定,要求教师在教学中落实名著导读,以激发学生阅读兴趣,提高学生阅读量。

  二、家长为孩子创设热爱读书的家庭氛围,低年级孩子最好采用亲子阅读的形式。

  在部编小学语文教材里,增加了“和大人一起读”板块,这是前所未有的,这一板块强调了家庭阅读的重要性,一个家庭里如果形成良好的阅读氛围,那么这一行为将成为家庭良好教育的助推器。

  很多家长,回到家里不是累了沙发上一歪玩手机,就是玩电脑,孩子耳濡目染,照样学样,肯定也是手握手机或者鼠标不放手。所以建议家长,特别是低龄孩子的家长,要跟孩子一起读书,可以陪他读,分角色读,接力读等等,总之慢慢地去培养他们读书的习惯。

  三、掌握几种小学语文中常用的、行之有效的阅读策略

  预测策略通过看图,预测故事的题目;通过阅读题目,预测故事的内容;通过前面的阅读理解,预测后面故事的发展情节等。

  2.连结策略

  连结是指读者将正在阅读的文本和阅读过的文本、和自身的生

  活经验、和外部的世界进行关联,使阅读达到连贯性而理解。

以上就是小编特意为大家整理的北京小学部编版语文古诗总结的相关内容,同学们在学习的过程中如有疑问或者想要获取更多资料,欢迎拨打学而思爱智康免费电话: 更有专业的老师为大家解答相关问题!

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