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北京部编版历史八年级教材变化

2020-02-14 17:09:16  来源:网络整理

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北京部编版历史八年级教材变化!为了同学们能接受更好的教育,国家对你们使用的教材也在不停的更新,同学们也知道,现在北京的教材都是统一部编版的,和以前发生了一点变化,那么,到底发生了什么变化呢?下面,小编为大家带来北京部编版历史八年级教材变化

北京部编版历史八年级教材变化

 

 

 

 

序言改动大

1、表述从文明史观“农耕文明繁盛”转变为阶级史观“封建社会的发展”

2、加入了中国版图的构成,提到了西藏、新疆 、台湾等问题。

3、删除了西方近代工业文明等表述

 

 

 

 

1、去掉了农耕文明的表述

2、图5-1 图例和注释都有大改动

北京部编版历史八年级教材变化

1、详细阐述了明中后期社会情况

2、想一想 去掉了资料2

1、删除了“努尔哈赤”的介绍

2、删除南明政权

3、统一多民族国家的巩固和发展的时间表述更明确

4、删除了“俞大猷”,增加了对“戚继光”的评价

5、详细了郑成功收复台湾的过程

北京部编版历史八年级教材变化

1、详细了郑成功收复台湾的总时间

2、增加了对郑成功的评价

3、增加了台湾被收复后的后续发展

1、出现“回部”说法

2、详细了康熙平噶尔丹的过程

3、增加了平定大小和卓叛乱的时间,

详细叙述了伊犁将军管辖地区

4、增加了土尔扈特部渥巴锡的回归

1、增加了非常详细的清朝时期对西藏的管理

2、图5-8 增加了金瓶名

3、增加了清朝前期版图的西南至点

4、“统一多民族国家”与“亚洲最大的国家”的表述不同

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阅读时,应重点解读的历史教科书内容有:

(1). 历史教科书中的正文。正文(大字部分)着重讲述历史发展的生动过程,力求简明。阅读正文要围绕课题与子目,了解历史的原因,经过和影响,注意历史事件、人物的关系,理解历史表象背后的因果关系。读正文,要注意领会理论性的表述和历史结论性的论语。正文的阅读应带着问题去研读。如“鸦片战争”这一节,要思考:英国为什么要发动鸦片战争?林则徐为什么是中华民族伟大的民族英雄?鸦片战争中国失败的原因是什么?鸦片战争对中国社会产生什么影响?这些问题在课文正文中是可以找到答案的。

(2). 教科书中的文献材料。初中每节课1—2条材料阅读,不仅能让我们直接感受历史,还可以提高认识能力,“去伪存真,由表及里”。材料的阅读可以通过注释,扫除文字障碍,可结合课文了解材料背景,从而进一步把握教材内容,更大限度的提高材料的有效信息。

(3). 教科书中的历史地图。课文本身有地图,另有单独的历史地图册,阅读时要边读史书,边对照地图,实现二者有机的统一,形成正确的时空观。如有些地图是战争形势图,体现战争动态过程,结合地图用彩笔勾勒,了解战争的经过,结果,以便形成立体的、完整的空间观念。学习历史最容易忽视读图,所以要格外重视。

(4). 教科书中的历史图画、表格。这些图画有历史人物画,遗址图以及历史场景等。多读图画可以提高观察力,想象力,还可以获得有价值的历史信息,并与所学的文字材料联系起来,使新学的历史知识更直观,更立体,更丰厚。

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这一期的北京部编版历史八年级教材变化小编就介绍到这里,使用部编版的教材,一种全新的教材,有很多同学还没习惯,也有很多同学们已经用的得心应手了。想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:

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