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中考冲锋

北京部编版八年级历史下册教材特点

2020-02-14 17:30:25  来源:百度文库

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北京部编版八年级历史下册教材特点!去年同学们与部编版教材已经接触了一个学期了,现在使用的部编版教材同学们习惯吗?这种教材可是比以前好了很多哦,内容更贴近初中生的生活。同学们如果想在学习中有更好的表现,就要学会掌握更好的学习方式哦。下面是小编为大家带来北京部编版八年级历史下册教材特点一起来看看吧,希望可以给同学们带来帮助哟~

北京部编版八年级历史下册教材特点

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  初中历史课程标准解读↓↓↓↓

  1历史课程标准是在新形势下历史教学的指针

  人类进入21世纪,经济全球化进程日益加快,世界范围内各种思想文化相互激荡,政治多极化趋势持续发展。北京部编版八年级历史下册教材特点在这种国际形势背景下,如何保持和发扬中华民族文化的传统,激发学生爱国主义情感,如何认识人类文明的多元性,就成为历史教育不能回避的问题。与此同时,人文社会科学研究的不断深入,也对基础教育历史课程提出了新的任务。

  2历史课堂的教学要坚持以人为本

  坚持以人为本既是历史学科的学科要求,也是当今时代的时代特色和要求。在历史课堂教学中既要面向全体学生,使所有学生都能达到课程标准所规定的目标;同时要尊重学生的个性,充分发挥学生的自身的能力和特长,为其主动适应未来社会打好基础。

  3培养学生良好的品德和健全的人格

  新课标把培养具有良好品德和健全人格的现代公民作为历史课的教学目标。新课标中提到:历史课程应使学生获得基本的知识和能力,北京部编版八年级历史下册教材特点培养学生良好的品德和健全的人格。形成健全的人格和健康的审美情趣,确立积极进取的人生态度、坚强的意志和团结合作的精神,增强承受挫折、适应生存环境的能力,为树立正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。

  这次历史课程改革要以唯物史观和科学的教育理论为指导,通过精选历史课程内容,设计灵活多样的教学方式,激发学生学习历史的兴趣,转变学生被动接受、死记硬背的学习方式,拓展学生学习和探究历史问题的空间;培养学生正确的历史观,进而使学生学会辨证地观察、分析历史与现实问题,加深对祖国的热爱祖国和世界的了解,从历史中汲取智慧,养成现代公民应具备的人文素养,以应对新世纪的挑战。

  4历史课堂教学要充分发挥主体地位

  1.初中历史课堂教学要充分发挥学生的主体地位,倡导学生积极主动的参与教学过程。勇于提出问题,学习分析问题和解决问题的方法,改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式。注重探究式学习,北京部编版八年级历史下册教材特点鼓励学生乐于同他人合作,共同探讨问题,交流学习心得,积极参加各种社会实践活动,为学生的终身学习和可持续发展奠定基础。

  2.初中历史课堂教学要充分发挥教师在教学过程中的主导地位。教师要创造性地探索新的教学途径,改变教学方法和教学手段,组织丰富多彩的教学实践活动,为学生营造一个兴趣盎然的良好环境,激发学生学习历史的兴趣。

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