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2021秋

北京部编版八年级上语文教材说明

2020-02-14 17:39:35  来源:网络整理

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北京部编版八年级上语文教材说明!每一本教材都是各种高级教师精心编排的,里面的内容对于你们来说都是非常重要的,同学们在学习的过程中,一定要认真,有什么不明白的地方千万不能拖着,要及时去解决才行。下面,小编为大家带来北京部编版八年级上语文教材说明

北京部编版八年级上语文教材说明

一、八年级教材总体结构:

从总体上看,八年级上册教材与七年级教材保持了整体结构的一致性,都由6个单元和综合性学习、名著导读等具有一定独立性的学习内容组成。

就具体而言,八年级上册教材的结构又有很多不同于七年级教材之处,主要包括以下几点:

1. 设置一个“活动·探究”单元

2. 设置两个口语交际专题

3. 开始设置专门的古诗文单元

4. 现代文读写单元的“自读”课文增为两篇“活动·探究”单元课文原则上全为“自读”课文。

北京部编版八年级上语文教材说明

二、各单元内容及教学思路

第一单元

本单元是本套教科书的第一个活动探究单元,单元内容由两部分组成:一部分是学生自主学习所需要的基本材料,包括课文、注释、旁批、补白和技巧点拨;另一部分是学生自主学习所要完成的任务,以及各项学习活动的要求,包括“活动任务单”和任务说明。学生组成学习小组,依托单元内容,在教师的指导下自主展开学习活动,完成学习任务。

 活动探究单元采用任务驱动的方式组织教学内容,在“活动任务单”中对整个单元的任务做概要说明,以方便学生总体把握。每个单元均安排三个任务,分别设置任务说明进行具体解说。本单元的学习任务分别是新闻阅读、新闻采访和新闻写作。

  单元教学重点:

 1.“活动·探究”单元的设置,为学生的自主学习、活动学习提供了具体的学习内容,有利于实现学生语文学习方式的转变。

 2.“活动·探究”单元的设置,要求教师改变以教师授课、学生听课为主的传统语文教学方式,突破原有学科教学在时空、内容、手段等方面的封闭状态,将学习的自主权真正还给学生,变当堂教授为全程指导,变掌控课堂为帮助自学,变关注成果为关注过程。

3.“活动·探究”单元的设置,体现了本套教材重视阅读的核心理念,同时也体现了八年级语文教材重视文体学习的特点。

第二单元

单元教学目标:把握两种文体的基本特征;体会多样化的写法和语言;理解课文深广的人文内涵

单元教学重点:

1. 通过阅读回忆性散文和传记,了解文中人物的人生经历、个性、思想,并能从中有所领悟,丰富自己的人生智慧。

2. 能够抓住回忆性散文、传记内容真实、事件典型、注重细节描写等基本特点,掌握基本的阅读方法。

3. 学习课文刻画人物的方法,比如抓住人物的典型特征,多角度、多层次地进行描写,运用典型的事例进行表现,注重细节描绘等,在自己的写作中能借鉴运用。

4. 体会作品多样的语言风格,对于文中精彩的词、句、段,有自己的理解并能作赏析。

第三单元

教学目标:

感受文言之美;领悟山川之美;积累实词虚词

单元教学重点:

1. 培养学生借助注释和工具书,整体感知诗文的能力;学会积累常用文言实词和虚词。

2. 在反复诵读、整体感知的基础上仔细品味诗文中的优美意境,体会作者的思想感情。

3. 学习文章综合运用不同表达方式的写作手法。

4. 培养学生热爱祖国山川的情感,培养高尚的审美情趣。

第四单元

教学目标:

认识散文类型;品析写法语言;丰富精神世界。

教学重点:

1.感知课文内容,体会文章表达的情感,理解作者对生活的感悟和思考。

2.了解不同类型散文的特点,把握各类散文在写法上的独特之处。

3.反复朗读课文,品味、欣赏各具特色的语言,培养对散文语言的赏析能力。

第五单元

教学目标:把握说明文特点;体会说明文语言;理解文章的内涵。

教学重点:

1.学习各具特色的说明文,了解说明文的文体特点。

2.了解常见的说明的方法,学会抓住特征来说明事物。

3.体会说明文语言的准确、周密,增强思维的条理性与严密性。

第六单元

教学目标:感受胸襟与智慧;把握多样的文体;积累词语和名句。

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北京部编版八年级上语文教材说明

要提高学习效率,变被动为主动学习,做学习的主人,把握以下几个步骤:

第一步就是抓好课前预习。在预习过程中边看边想边写,在书上适当勾画和写点批注。看完书后最好合眼独立思考一遍,使自己对新课有初步理解和掌握的过程。

第二步是掌握听讲的正确方法。处理好听讲与作笔记的关系,重视课堂讨论。在课堂上要专心听讲,尽快进入学习状态,始终集中注意力。科学地思考问题,重理解,不要只背结论,要大胆设疑,有选择地做好笔记。

听课应做到以下四点:

1.带着问题听课。

2.把握住老师讲课的思路、条理。

3.养成边听、边思考、边总结、边记忆的习惯,力争当堂消化、巩固知识。

4.踊跃回答老师提问。

第三步是课后复习应及时。针对不同学科的特点,采取多种方式进行复习,真正达到排疑解难巩固提高的目的。

第四步是认真对待作业,独立思考、认真作业、理解提高是学生对待作业的正确态度。

学之道:善学者,事半而功倍;不善学者,事倍而功半!

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这一期的北京部编版八年级上语文教材说明小编就介绍到这里,想要学习好才是最辛苦的,当然,除了对上课的一些准备之外,更重要的,就是在课外你对自己的积累。想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:

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