北京新高考模拟考物理难吗？复习方法有哪些

2020-02-14 23:09:22 　来源：百度文库

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　　北京新高考模拟考物理难吗？复习方法有哪些！高三的生活是人生中较值得回忆的一段时光，而他值得回忆的地方就是与大家一同努力奔向同一个目标的充实感，所以同学们一定要好好备战高三。今日小编为大家整理了北京新高考模拟考物理难吗？复习方法有哪些！希望对大家有所帮助!

　　物理，向来被很多人视为理综成绩的“杀手”。由于高中物理知识点多，难度大，导致很多人对物理产生了恐惧心理，很多同学到了高二学到电学的时候，往往就什么都听不懂了。到了高三去补课，才发现落下的东西太多，没有时间慢慢理解。较后往往只能选择放弃。

　　其实，单就高考来说，物理并非不能在短时间内提高成绩，关键是对高考考点的把握。现在北京的高中教材一共有6本书，但是诊断只有13道题，而且考察的知识点相对固定，诊断的模式也几乎没有改变。因此，如果能够准确把握考点和诊断方法，往往可以事半功倍。迅速达到高考的要求。

　　从近两年的物理来看，尽管经历过高考课改，但是诊断考察的内容和方式基本上于2009年保持不变。总共120分的试题，选择共八道题，占据了48分，实验两道题占18分，三道题共54分。下面我们分析一下主要的考点：

　　选择题中，纯粹考察基础知识的题目有大概5道，从以下章节中抽取：相对论、光学、原子物理、万有引力与航天、机械振动与机械波、交变电流。这些功课的特点是：知识点相对独立，没有综合应用，题型简单、易掌握。因此我们在复习的时候只需要把这些知识点吃透就没问题了。而搞定这些知识点较好的办法，除了老师的讲解，就是做题，做历年北京市的高考原题、所有期中、期末的诊断题，以及所以有区的模拟题，每章较多50道。把这些题弄明白了，诊断没有理由在这些题上丢分。30分轻而易举到手。

　　余下的三道选择题中，有两道会涉及到力学和电学的主干知识，需要较强的综合应用能力，比如机械能守恒定律、电磁感应等等。这些问题需要较强的基础知识，如果后面的大题能解，那么这两道题根本就是小菜一碟。　　较后一道选择题有很强的综合性，可能是考察一种解决问题的方法，还有推测的能力。可以说这道题完全是能力的体现，考的是智力和应变能力，知识点倒是次要的。

　　综上所述，一个成绩中等偏下的孩子，在经过一个月的“训练”以后，选择题达到做对6道的水平是非常轻松的。

　　在看实验题。实验题会考两道，基本上一道电学一道力学，力学实验共有八个、电学实验七个。并且上一年考过的实验，接下来的几年肯定不会再考。因此只剩下十个左右的实验。每个实验有三到五个固定的考点，也就是无论怎样出题，都离不开这几个知识点。对于实验的复习，其实只有一个字，那就是“背”。背完了把各城区的期中、期末诊断、模拟诊断上面的题研究明白。16分以上，稳稳收入囊中。至于花费的时间，一个月较多了。　　好了，现在你还没做大题，分数大约是五十多分。你答卷所花费是30分钟左右的时间。用于复习的时间是两个月，每天拿出90分钟足矣，还是挺值的。

　　题，就是我们整天学的那些东西吧，什么牛顿定律、曲线运动、动能定理、动量守恒、电场力做功、磁场中的曲线运动、电磁感应之类的。这三道题中，先进道是白送的，如果你平时听讲，有一定基础，那么肯定没问题。16分等于白捡。

　　第二道，肯定是应用题，考察的内容包括电磁感应、复合场、机械做功、能源等等。说实话，这道题要想完全做对十分的不简单。但是，它一般会分为三个小问，先进个问几乎还是白给的，那你还客气啥?把题大概读一遍就往上写吧，一般一步就出来了。当然，你还是要对这道题考察的模型有一定的了解的。这就取决于你平时的功夫了，没别的。如果你是速成型的，那较好放弃后面的两问。理综试题题量太大，没有太多思考的时间。如果你平时的基础较好，可以专门找些综合性强的题目做些专项的训练，一般在各种参考书上都会找到相应的模型。总的来说，这道题再难你至少也得拿下10分吧。

　　第三道，现在的命题者是越来越倾向于给你一道探究型的问题。一般会是纯力学或者纯电学，考察的是你对基本知识和基本方法的掌握。期中会设有两到三个问题，先进个问题还是较基本的模型，只要你有基础是一定能做出来的。后面的问就量力而为吧。除非你基础特别好，或者已经做完其他两科并检查过一遍然后没有什么事情做。那么恭喜你，你可以冲击一下北京市理综较优异了。不多说，这道题8分是一定要拿到的。

　　物理复习建议

　　1、跟着老师复习。

　　2、认真看课本。

　　3、按照答题规范写解题过程，同时训练正确的思维方式。

　　4、做题量要适中，在精不在多。

　　5、定期复习，时常分析。

　　6、总结题型，对应每种题型，记住其较快的解题方法。

　　7、重视理论联系实际。

　　8、建立错题集。

　　9、反刍，把以前不懂、不清楚的问题进行加深记忆，还要对当天课堂内容进行集中复习，再就是在学习新内容前，复习之前的内容。

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