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北京八下初二期中诊断试题及答案!每一次期中诊断,其实都是你的一个机会,成绩好,你可以以此作为一个勉励,激励自己在期末诊断考的更好,成绩不好,你更要提醒自己,前半个学期没有努力,接下来不行。下面,小编为大家带来北京八下初二期中诊断试题及答案。
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学习习惯的方面的问题
表现在:
(一)看见题目,急于下手,结果思考不出来
解决方案:这个时候同学们再读几遍题目,尤其是几何题,综合题。看清题目的已经条件,转化成自己理解的数学式子或者其他方式,同时将已知条件标注到图上。
(二)粗心。
解决方案:
1、解题时,严格按照步骤进行,写出详细过程;
2、做题要规范,不丢步,不跳步;对于易混、易错的知识要善于总结、积累,从而有针对性的进行训练。
第三,学习态度方面的问题
(一)简单题不愿做,难题不会做。
原因:浮躁。
后果:在初二初三的学习会直线下降。
解决方案:强迫自己认真完成每一道自己会做的题,认真思考每一道自己不会的题。保证会做的较对,不会的问会。毕竟,学习是自己的事情,学不好,较着急的是自己。记住,不要放弃。
(二)做题不写过程。
后果:1、不会写过程;
2、 诊断没有过程分;
3、 思考不严谨,导致做错或遗漏答案;
4、 难题没思路。
解决方案:把数学当作文来写,将思考的事情写成文字,用数学语言表述自己的思维过程。每一个步骤从何而来,有何作用,写在纸上才能看得清清楚楚。同时,锻炼书写能力以及适当的排版都是对诊断有所帮助的。简单题多梳理思路,遇到难题才不会手忙脚乱,按部就班的分块解决每一部分,多锻炼思维的逻辑性才能做到目无全牛,条理清晰。
(3)自我放弃。
解决方案:这类型的同学主要是在数学学习中没有找到自我成就感,在这种情况下要学好数学,就需要自身努力,相信自己,但家长和老师的鼓励也是非常重要的。
初二数学难点多,需要我们从开始就拿出百分百的努力打好基础,有针对性的补充不足之处,但有问题一定要及时问,要不然问题会越积越多,较终导致对数学没有信心,也就没有兴趣了。如果数学成绩要有较大的提高,当然还是需要努力,拥有目标——制定计划——实施——根据预定日期检验计划完成情况。
从教学中不难发现,不同的孩子身上普遍存在的数学学习问题可以归结为三点:畏难情绪、失误、逻辑混乱。
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这一期的北京八下初二期中诊断试题及答案小编就介绍到这里,前两个月没有好好努力的同学,在下面的两个月,你一定要珍惜自己的时间。想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:!
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