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北京高考前问题所在:一模成绩是否等于高考成绩!高考之前,同学们都会有很多疑惑,面对诊断也会很紧张,一模诊断的成绩是不是等同于高考的成绩呢?下面小编为大家收集了与这个问题相关的一些信息,一起来看看吧!
高三一模考是一场诊断性的诊断,不仅是检验高中三年学习成绩的试金石,更是孩子和自己的一场PK,对于孩子其重要性不言而喻!
有人说一模成绩(位置)就真的等于高考成绩(位置),一模后成绩就定型了,没有上升空间了,真的是这样吗?答案当然是否定的。
其实模拟诊断的难度往往不能代表当年的高考难度,而且成绩和位置也会有很大变化。更有前辈说,一模成绩和高考成绩之间有着千丝万缕的联系,您知道他们之间关系如何吗?模拟考意义是什么?一模成绩对于高考的影响又有多大呢?
模拟诊断是一场诊学练测的诊断
通过模拟诊断,同学们可以自我诊断出准备过程中存在哪些主要问题。其中,我们会主要对以下三个方面进行详细诊断:
学习状态:主要是诊断同学们是否全力以赴的复习;是否在聚精会神地准备;是否具备顽强的拼搏精神等。
时间分配:学习时间是否有效地利用?薄弱科目投入的时间是否足够?考场上答题时间的分配等。
卷面分析:主要看各类题型的失分情况; 知识点掌握情况;主观因素的失分情况等。
通过这以上的诊断,同学们就可摆脱成绩的干扰,将精力主要放在试题与知识点本身上,为下一阶段的复习与准备策略提供重要信息。
模拟诊断是一场自我PK
人的一生中会遇到无数次竞争,其实到较后真正的竞争对手不是别人,而是自己。模拟诊断中,我们要在以下几个方面与自己进行PK大赛:
学科成绩的变化:会反映出前一阶段你的复习状况。前一次诊断中出现的问题,这一次有没有解决?这一次诊断又暴露出那些问题?是什么原因引发这些问题的?另外,学科的名次也是诊断你学习情况的相对值。
总分的变化:虽然我们不提倡同学们将目光只盯着成绩与位置,然而,总成绩的变化能够清楚反映出你的薄弱科目是哪个?这些科目暴露出哪些重要问题?
目标的制定:无论是某一科目的分值,还是总成绩分值,都能让你清楚地知道自己距离目标还有多远,并制定出更完善的科目学习目标以及未来时间的安排。
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