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北京考生都关心的问题:高考一模难度!每个孩子在高考的征程中,有许多重要的、关键性的节点,一模诊断就是其中之一。站在这样的节点上,探讨或研究其价值和意义,花一点时间,是应该的,也是值得的。高考一模的难度如何呢?大家都对这个问题非常关心。高考一模难度应该是略高于高考的。但是同时诊断成绩也是较接近高考的。下面来看看关于高考一模难度的相关信息吧!
一模是一轮复习结束后的质量检测,主要目的在于检测一轮复习的实际效果,同时便于初步估量孩子未来高考的基本形势。谈到高三的一模诊断就不得不好好说说高三的一轮复习,因为一模诊断主要就是针对一轮复习来进行质量检测的;一轮复习是高三复习中时间较久的,绝大多数学科差不多从高二下学期就已经开始了,有效复习时间历时七八个月,对高中阶段所学统考与选考内容进行全面系统地总复习。
一模试题偏难和偏怪,比较注重知识能力的深度挖掘,主要检测孩子基础知识掌握的情况和基本能力迁移的水平。一模诊断的方向既定,所以试题的内容和形式也必然是尽量向高考看齐的,并且力争在试题的深度和难度上要突破高考;因此,一般来讲,一模诊断试题试题中的难题与怪题偏多,目的就是要考出层次、分出高低。
一模试题高于高诊断卷的深度,却少了高诊断卷的厚度,更缺乏高诊断卷的时效性和综合。一模试题试题缺乏厚度和时效性、综合性,是其与高考的较大差距所在,前文已经说过了,一模诊断的目的在于拉开孩子档次,便于上级教育主管部门和学校认清面临的高考形势,整体上做到“知己知彼”;而高诊断卷试题则完全不同。
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