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北京市石景山初三数学一模2019！数学的诊断其实是较轻松的，数学基础打的好的同学，可以在较短的时间解决你们的诊断试题，每一年都有一模诊断，那么往年的这些一模诊断卷就是你们这次诊断较好的复习参考。下面，小编为大家带来北京市石景山初三数学一模2019。
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北京市石景山初三数学一模2019如何自主学习数学
一、研读课本 在理解概念上下功夫
概念对于数学学习很重要。即便是、证明类的问题，也都是由一个个的概念构成的。如果概念弄不清楚，将会给数学的进一步学习带来麻烦。别说中考了，就是正常的数学学习也举步维艰。如果吃不透概念，即使做再多的试题也不会有好效果。建议同学们利用这个超长的假期，多研读课本，挖一挖概念的内涵、外延，琢磨一下概念文字表述下隐藏的“抽象性”，对数学学习是会有很大帮助的。
二、剖析例题 在理清算理上下功夫
原理类问题贯穿整个初中阶段的学习过程。以类问题为例，从正负数的加、减、乘、除、乘方运算，到整式的加、减、乘、除、乘方运算，再到分式的相关运算等等，随着数域的不断扩大，运算的难度不断增大，但不管哪一个层级的运算，算理只要理清了，就能顺利解决问题，解题的正确率就提高了。算理是隐含在例题中的，所以，仔细剖析例题，就能摸透其中的算理。
三、用心听讲 在类比模仿上下功夫
延期开学这段时间，大家都在听网课，由于不是面对面授课，又是复习课，有时候为了降低难度，老师会分步示范，边示范边讲解。有的孩子没耐心，老师讲解时，一听就会，自己做题时，一落到纸上就卡壳。什么原因？没有弄清老师示范时是怎么通过关键信息找到突破口的？从试题的哪个角度切入的？
一般情况下，老师讲解的例题与之后布置的练题目、功课题应该是同一类问题，听讲时只要能搞清楚老师解决问题的思路和方法，就能通过比较、类比、联想的方法模仿解决练题目、功课题。
四、即时巩固，在精准度上下功夫
对于数学学科来说，不练等于没学。根据艾宾浩斯的遗忘曲线，即时巩固很有必要。同学们可以把即时巩固当成一次自测，以此检测当堂课的学习效果。为此，自测时切不可受当前假期学习环境的影响，随意马虎，任性妄为。要在训练中将已经尝试过的方法保持在头脑中，将部分综合成整体,学会在遇到难题时及时转换思路，通过解决具体问题，归纳、概括出具有一般意义的思想方法。
五、限时自测 在弥补弱点上下功夫
一个专题学习结束，即使老师不要求，也要自己创造条件做一次限时诊断，目的是要查找一下阶段性学习的弱点，并加以巩固弥补。弥补弱点是想突破弱点。实践证明，不了解自己学情的孩子，即使很努力，成绩往往也都不太理想。巩固弱点的方法就是采用多轮次、大剂量、多角度的针对性巩固训练，直至打通知识学习中的“梗阻”环节，以托住知识和能力的底儿。在弥补弱点的过程中要系统梳理、总结规律、提炼方法，为后续学习积累经验。
六、规律作息 在自觉自律上下功夫
今年的寒假太特殊，对毕业年级的同学们也是一个少有发生的挑战，有人已经断言，开学后，自觉性强、习惯好的孩子会更优秀，自律性差的、离不开大人监管的孩子会更让人担忧，这话不无道理。怎样才能少留遗憾呢？合理安排作息时间，加强自律。延期开学期间，作息时间较好与开学时一致，生物钟不能乱，习惯不能打破。考虑到线上教学造成的精神疲惫问题，同学们可以增长课间休息时间、做好保健操、巩固体育锻炼。
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这一期的北京市石景山初三数学一模2019小编就介绍到这里，拿到试题，同学们要学会订正，收集你自己的错题，每一个科目应该都准备一个单独的错题本，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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